Pregled Aktivnosti
Začetek enote ali lekcije s ključnim besediščem, ki ga bodo učenci videli v svojih branjih ali predstavitvah, bo pripomoglo k splošnemu razumevanju in zadrževanju. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki bo opredelila in ponazorila ključni besednjak, povezan s preučevanjem antičnega Rima .
Študenti bodo predogledali izraze in opredelitve ter uporabili razpravo celotnega razreda ali majhne skupine, da bodo pokazali, kako razumejo vsak pomen. Nato bodo po presoji učiteljev ustvarili zemljevid pajkov s 3-5 izrazi. Ko študenti definirajo in ponazorijo vsak izraz, obvladajo njegovo uporabo in ga obdržijo kot del svojega leksikona.
Predlagano besedišče za antični Rim:
Forum: odprto območje v mestu, polnem javnih zgradb, templjev in trgov.
Republika: vlada, v kateri imajo državljani pravico voliti in voliti uradnike.
Legija: osnovna enota rimske vojske s približno 4.500-5.000 težko oboroženimi vojaki.
Maniple: legije so bile razbite v maniple. Množnik je bil enota med 60-160 vojaki.
Diplomacija: upravljanje odnosov z drugimi državami s pogajanji.
Ustava: sistem pravil, po katerih je organizirana vlada. Lahko je napisan ali nenapisan. Rimska ustava je bila za razliko od ameriške ustave nepisana. Temeljila je na tradiciji, običajih in zbirki zakonov.
Veto: ustavitev ali preklic ukrepanja vladnega uradnika ali organa. V latinskem jeziku veto pomeni "prepovedujem."
Magistrati: izvoljeni uradniki, ki izvajajo zakon. Magistrati v rimski vladi so bili veja vlade, sestavljena iz izvoljenih premožnih mož iz elitnih družin. Dva najvišja sodnika sta bila konzula.
Toga: oblačilo, ki so ga odrasli moški nosili ovita okoli telesa. Toge so lahko nosili samo državljani. Državljani bi lahko bili samo svobodni moški. Ženske in sužnji niso bile državljanke in niso mogle imeti neposredne vloge v vladi.
Patriciji: eden od redov rimskega državljanstva, patriciji so bili člani najstarejših družin v Rimu in so bili običajno premožni in so nadzorovali večino vidikov vlade.
Plebejci: drugi red rimskega državljanstva, plebejci so bili večina Rimljanov. Bili so večinoma kmetje ali obrtniki.
Skupščine: skupine odraslih moških rimskih državljanov, ki so sprejemali zakone in izvolili sodnike.
Senat: sestavljen je iz bogatih pomembnih državljanov, katerih naloga je bila pomagati pri sprejemanju zakonov, nadzoru zunanje politike in vladnem denarju. Senatorje je izbral uradnik, imenovan cenzor.
Konzuli: najvišji uradniki rimske republike. Njihova najpomembnejša naloga je bila voditi vojsko, vendar so tudi predsedovali senatu in zborom ter bili najvišji sodniki.
Diktatorji: V starem Rimu je bil diktator pomemben javni uradnik. Senat bi lahko glasoval za imenovanje diktatorja v izrednih razmerah. Diktatorji so imeli popolno moč, vendar največ šest mesecev.
Patriarhalna družba: družba, v kateri moški vladajo svojim družinam, ljudje pa izvirajo iz moških prednikov.
Paterfamilias: najstarejši moški v rimski družini in glava gospodinjstva.
Vila: velika podeželska hiša, ki je bila običajno v lasti elitne rimske družine višjega razreda.
Kmet najemnik: kmetje, ki so zemljišča najemali od bogatih najemodajalcev in niso bili lastniki zemlje.
Stylus: koničast instrument, ki se uporablja za pisanje.
Gladiator: oseba, usposobljena za boj proti drugi osebi do smrti za javno zabavo.
Politeizem: čaščenje mnogih bogov ali božanstev.
Pax Romana: obdobje stabilnosti v Rimskem imperiju.
Oratorij: umetnost govorov.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvariti snemalno knjigo, ki opredeljuje in ponazarja starorimsko besedišče. Če želite poiskati umetnost in like, povezane s starim Rimom, vnesite »Rim« v iskalno polje v Storyboard Creatorju.
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovnih poljih določite ključne izraze, ki ste jih izbrali.
- V polja za opis napišite definicijo izraza.
- Ustvarite ilustracijo za vsak izraz z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Zahteve: imeti mora 3 izraze, pravilne definicije in ustrezne ilustracije za vsakega, ki prikazujejo vaše razumevanje besed.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Opredelitev | Definicija je pravilna. | Definicija je delno pravilna. | Definicija ni pravilna. |
| Vizualizacije | Celice snemalne knjige jasno ponazarjajo pomen besednih besed. | Celice snemalne knjige se nanašajo na pomen besednih besed, vendar jih je težko razumeti. | Celice snemalne knjige niso jasno povezane s pomenom besednih besed. |
Pregled Aktivnosti
Začetek enote ali lekcije s ključnim besediščem, ki ga bodo učenci videli v svojih branjih ali predstavitvah, bo pripomoglo k splošnemu razumevanju in zadrževanju. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki bo opredelila in ponazorila ključni besednjak, povezan s preučevanjem antičnega Rima .
Študenti bodo predogledali izraze in opredelitve ter uporabili razpravo celotnega razreda ali majhne skupine, da bodo pokazali, kako razumejo vsak pomen. Nato bodo po presoji učiteljev ustvarili zemljevid pajkov s 3-5 izrazi. Ko študenti definirajo in ponazorijo vsak izraz, obvladajo njegovo uporabo in ga obdržijo kot del svojega leksikona.
Predlagano besedišče za antični Rim:
Forum: odprto območje v mestu, polnem javnih zgradb, templjev in trgov.
Republika: vlada, v kateri imajo državljani pravico voliti in voliti uradnike.
Legija: osnovna enota rimske vojske s približno 4.500-5.000 težko oboroženimi vojaki.
Maniple: legije so bile razbite v maniple. Množnik je bil enota med 60-160 vojaki.
Diplomacija: upravljanje odnosov z drugimi državami s pogajanji.
Ustava: sistem pravil, po katerih je organizirana vlada. Lahko je napisan ali nenapisan. Rimska ustava je bila za razliko od ameriške ustave nepisana. Temeljila je na tradiciji, običajih in zbirki zakonov.
Veto: ustavitev ali preklic ukrepanja vladnega uradnika ali organa. V latinskem jeziku veto pomeni "prepovedujem."
Magistrati: izvoljeni uradniki, ki izvajajo zakon. Magistrati v rimski vladi so bili veja vlade, sestavljena iz izvoljenih premožnih mož iz elitnih družin. Dva najvišja sodnika sta bila konzula.
Toga: oblačilo, ki so ga odrasli moški nosili ovita okoli telesa. Toge so lahko nosili samo državljani. Državljani bi lahko bili samo svobodni moški. Ženske in sužnji niso bile državljanke in niso mogle imeti neposredne vloge v vladi.
Patriciji: eden od redov rimskega državljanstva, patriciji so bili člani najstarejših družin v Rimu in so bili običajno premožni in so nadzorovali večino vidikov vlade.
Plebejci: drugi red rimskega državljanstva, plebejci so bili večina Rimljanov. Bili so večinoma kmetje ali obrtniki.
Skupščine: skupine odraslih moških rimskih državljanov, ki so sprejemali zakone in izvolili sodnike.
Senat: sestavljen je iz bogatih pomembnih državljanov, katerih naloga je bila pomagati pri sprejemanju zakonov, nadzoru zunanje politike in vladnem denarju. Senatorje je izbral uradnik, imenovan cenzor.
Konzuli: najvišji uradniki rimske republike. Njihova najpomembnejša naloga je bila voditi vojsko, vendar so tudi predsedovali senatu in zborom ter bili najvišji sodniki.
Diktatorji: V starem Rimu je bil diktator pomemben javni uradnik. Senat bi lahko glasoval za imenovanje diktatorja v izrednih razmerah. Diktatorji so imeli popolno moč, vendar največ šest mesecev.
Patriarhalna družba: družba, v kateri moški vladajo svojim družinam, ljudje pa izvirajo iz moških prednikov.
Paterfamilias: najstarejši moški v rimski družini in glava gospodinjstva.
Vila: velika podeželska hiša, ki je bila običajno v lasti elitne rimske družine višjega razreda.
Kmet najemnik: kmetje, ki so zemljišča najemali od bogatih najemodajalcev in niso bili lastniki zemlje.
Stylus: koničast instrument, ki se uporablja za pisanje.
Gladiator: oseba, usposobljena za boj proti drugi osebi do smrti za javno zabavo.
Politeizem: čaščenje mnogih bogov ali božanstev.
Pax Romana: obdobje stabilnosti v Rimskem imperiju.
Oratorij: umetnost govorov.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvariti snemalno knjigo, ki opredeljuje in ponazarja starorimsko besedišče. Če želite poiskati umetnost in like, povezane s starim Rimom, vnesite »Rim« v iskalno polje v Storyboard Creatorju.
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovnih poljih določite ključne izraze, ki ste jih izbrali.
- V polja za opis napišite definicijo izraza.
- Ustvarite ilustracijo za vsak izraz z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Zahteve: imeti mora 3 izraze, pravilne definicije in ustrezne ilustracije za vsakega, ki prikazujejo vaše razumevanje besed.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Opredelitev | Definicija je pravilna. | Definicija je delno pravilna. | Definicija ni pravilna. |
| Vizualizacije | Celice snemalne knjige jasno ponazarjajo pomen besednih besed. | Celice snemalne knjige se nanašajo na pomen besednih besed, vendar jih je težko razumeti. | Celice snemalne knjige niso jasno povezane s pomenom besednih besed. |
Kako se ukvarjati z antičnim rimskim besediščem
Ustvarite igre za besedo za utrditev starorimskih izrazov
Povečajte angažiranost učencev in trdno utrdite učenje z ustvarjanjem interaktivnih iger z uporabo starorimskega besedišča. Igre, kot so Bingo, Memory ali kvizi v slogu Jeopardy, pomagajo učencem priklicati in uporabljati izraze na zabaven in zapomljiv način. Te dejavnosti motivirajo sodelovanje in naredijo ponovne preglede bolj živahne.
Izberite ključne besede za svojo igro
Izberite 5–10 pomembnih starorimskih izrazov, ki ustrezajo osrednjemu delu vaše lekcije. Prioritizirajte besede, s katerimi so se učenci težko spopadli ali so bistvene za prihajajoče teme. To zagotavlja, da se igra osredotoči na pravi vsebini in maksimizira čas za pregled.
Pripravite gradiva in obliko igre
Ustvarite kartice, table ali digitalne diapozitive s izbranim besediščem in definicijami. Prilagodite gradiva glede na velikost skupine — laminirane kartice za centra, natisnjene Bingo liste ali digitalne flash kartice za celotno razredno skupino. To omogoča enostavno nastavitev in ponovno uporabo igre.
Pojasnite pravila in modelirajte igro
Pojasnite igro z razlago pravil korak za korakom in prikažite hiter krog z učenci-volontarji. Modeliranje povečuje samozavest in zagotavlja, da učenci razumejo, kako uspešno sodelovati.
Vodite igro in spodbudite uporabo besedišča
Vodenje učencev med igro, jih spodbujajte, naj povedo in uporabijo besedišče v kontekstu. Proslavite pravilne odgovore in po potrebi okrepčajte definicije. Ta aktivna praksa pomaga vtisniti nove besede v učni besednjak učencev.
Pogosto zastavljena vprašanja o starorimskem besedišču
Kakšen je najboljši način za poučevanje besedišča starega Rima srednješolcem?
Najboljši način za poučevanje besedišča starega Rima je prek interaktivnih dejavnosti, kot so ustvarjanje zgodbnih tabel, kjer učenci opredelijo in ilustrirajo izraze. Ta vizualni pristop izboljša razumevanje in zapomnitev s povezovanjem definicij z slike in diskusijo.
Kako lahko pomagam učencem zapomniti ključne izraze iz starega Rima?
Pomoč učencem pri zapomnitvi ključnih izrazov starega Rima z uporabo pajkove mreže, skupinskih razprav in praktičnih projektov, kot so risanje ali digitalne zgodbene table. Ponavljanje in vizualna povezava pripomoreta k trajnejši zapomnitvi.
Kateri so bistveni izrazi starega Rima za učence od 6. do 8. razreda?
Bistveni izrazi starega Rima za učence od 6. do 8. razreda vključujejo termine, kot so forum, republika, legija, patricij, plebejec, veto, konzul, senat, gladiator, vila in toga. Ti izrazi pomagajo učencem razumeti rimsko družbo in vlado.
Kako sižetne table pomagajo učencem pri učenju besedišča starega Rima?
Sižetne table pomagajo učencem pri učenju besedišča starega Rima, saj jim omogočajo opredeliti in ilustrirati vsak izraz. Ta vizualni in ustvarjalni proces poglablja razumevanje ter naredi izraze trajnejše.
Katera je preprosta dejavnost v razredu za poučevanje besedišča starega Rima?
Preprosta dejavnost v razredu je, da učenci pregledajo seznam besedišča starega Rima, razpravljajo o pomenu v majhnih skupinah in nato ustvarijo ilustrirane sižetne table za 3-5 izrazov. S tem okrepijo razumevanje in uporabo.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Stari Rim
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
