Pregled Aktivnosti
Ustvarjanje navideznega plakata v družabnih omrežjih za lik ali like v romanu ali predstavi je odličen način, da pri učencih pritegnete ljubezen do tehnologije, hkrati pa ocenite njihovo razumevanje tem, likov in celotnega zapleta zgodbe. Učenci si lahko predstavljajo, o čem bi liki tvitali ali objavljali? Kdo bi se pojavil na Instagramu svojega lika? Ta primer uporablja grško mitologijo s Hadovim 3-glavim psom, Cerberusovo lažno Instagram stranjo, vendar je mogoče uporabiti katero koli zgodbo ali lik!
Profile in tisto, kar je na njih, je treba črpati iz tega, kar so se učenci naučili o likih v zgodbi, ali iz sklepanja, ki so ga učenci sposobni narediti. Vključujejo lahko pogovore in interakcije v obliki zasebnih sporočil, objav na časovnici in drugega. Če želite razširiti to dejavnost v skupinski projekt, vsakemu študentu dodelite lik in naj dela z majhno skupino, da ustvari interakcijo med liki.
Alternativa tej nalogi je ustvariti in natisniti delovne liste strani družbenih omrežij , ki jih lahko učenci izpolnijo brez povezave, ali jim omogočiti izbiro, ali želijo ustvarjati digitalno ali s peresom in papirjem.
Če želite poiskati dodatne predloge za to dejavnost, si oglejte naše predloge strani družbenih medijev .
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Rok:
Cilj: Ustvarite profil v družabnem omrežju za lik iz svoje knjige po vaši izbiri s pomočjo snemalne knjige v velikosti plakata!
- Kliknite »Začni nalogo«, da uporabite predlogo v nalogi.
- Prepoznajte pomembne značajske lastnosti, interakcije z drugimi liki in dogodke iz svoje zgodbe.
- Ustvarite slike, objave in biografske podatke za vaš izbrani lik z uporabo ustreznih prizorov, predmetov in likov.
- Shranite in zaprite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|
| Predstavitev Znakov | Stran v družabnem omrežju natančno prikazuje lik s slikami in besedami. | Nekatere slike in besede na strani družbenih medijev natančno prikazujejo lik. | Slike in besede na strani družbenih medijev ne prikazujejo natančno lika. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, ustreza literarnemu delu. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni. | Umetnina, izbrana za upodobitev prizorov, mora biti natančna, vendar so lahko vzete nekatere svoboščine, ki odvrnejo od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, je preveč omejena ali nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo. |
Pregled Aktivnosti
Ustvarjanje navideznega plakata v družabnih omrežjih za lik ali like v romanu ali predstavi je odličen način, da pri učencih pritegnete ljubezen do tehnologije, hkrati pa ocenite njihovo razumevanje tem, likov in celotnega zapleta zgodbe. Učenci si lahko predstavljajo, o čem bi liki tvitali ali objavljali? Kdo bi se pojavil na Instagramu svojega lika? Ta primer uporablja grško mitologijo s Hadovim 3-glavim psom, Cerberusovo lažno Instagram stranjo, vendar je mogoče uporabiti katero koli zgodbo ali lik!
Profile in tisto, kar je na njih, je treba črpati iz tega, kar so se učenci naučili o likih v zgodbi, ali iz sklepanja, ki so ga učenci sposobni narediti. Vključujejo lahko pogovore in interakcije v obliki zasebnih sporočil, objav na časovnici in drugega. Če želite razširiti to dejavnost v skupinski projekt, vsakemu študentu dodelite lik in naj dela z majhno skupino, da ustvari interakcijo med liki.
Alternativa tej nalogi je ustvariti in natisniti delovne liste strani družbenih omrežij , ki jih lahko učenci izpolnijo brez povezave, ali jim omogočiti izbiro, ali želijo ustvarjati digitalno ali s peresom in papirjem.
Če želite poiskati dodatne predloge za to dejavnost, si oglejte naše predloge strani družbenih medijev .
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Rok:
Cilj: Ustvarite profil v družabnem omrežju za lik iz svoje knjige po vaši izbiri s pomočjo snemalne knjige v velikosti plakata!
- Kliknite »Začni nalogo«, da uporabite predlogo v nalogi.
- Prepoznajte pomembne značajske lastnosti, interakcije z drugimi liki in dogodke iz svoje zgodbe.
- Ustvarite slike, objave in biografske podatke za vaš izbrani lik z uporabo ustreznih prizorov, predmetov in likov.
- Shranite in zaprite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|
| Predstavitev Znakov | Stran v družabnem omrežju natančno prikazuje lik s slikami in besedami. | Nekatere slike in besede na strani družbenih medijev natančno prikazujejo lik. | Slike in besede na strani družbenih medijev ne prikazujejo natančno lika. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, ustreza literarnemu delu. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni. | Umetnina, izbrana za upodobitev prizorov, mora biti natančna, vendar so lahko vzete nekatere svoboščine, ki odvrnejo od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, je preveč omejena ali nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo. |
Navodila za projekt družbenih medijev
Kako oceniti razumevanje učencev skozi projekte na družbenih medijih
Ocenite učno uspešnost učencev s pripravo jasnih, podrobnih meril za projekte plakatov na družbenih medijih. Merila učencem pomagajo vedeti, kaj se od njih pričakuje, in omogočajo dosledno ter objektivno ocenjevanje.
Nastavite jasna pričakovanja za vsak element profila
Opredelite, kaj naredi opis lika, objava ali interakcija močna, in te pričakovanja delite vnaprej. To pomaga učencem osredotočiti se na ključne podrobnosti in pokazati razumevanje.
Vključite preverjanja med projektom
Preverjajte z učenci na ključnih etapah — na primer po osnutku objav ali pred končno izbiro slik — da zagotovite povratne informacije in usmerite popravke. Pravočasne povratne informacije zagotavljajo boljše razumevanje in angažiranost.
Uporabite vrstniško ocenjevanje za globljo analizo
Naj učenci pregledajo medsebojne plakate na družbenih medijih z uporabo meril. To spodbuja kritično mišljenje in omogoča učenju iz različnih perspektiv.
Uvedite refleksivno razpravo v razredu
vodite razpravo, kjer učenci pojasnijo svoje odločitve in razloge za vsak objavo ali interakcijo. To pokaže njihovo razumevanje in ponuja vpogled v njihov analitični proces.
Pogosto zastavljena vprašanja o projektu družbenih medijev
Kaj je projekt plakata za lik socialnih medijev za srednjošolsko književnost?
Projekt plakata za lik socialnih medijev je zanimiva dejavnost v razredu, kjer učenci ustvarjajo lažni profil na socialnih medijih za lik iz romana ali igre. To pomaga učencem pokazati razumevanje osebnostnih lastnosti, odnosov in dogodkov v zgodbi z domišljijo o objavah, biografijah in interakcijah, kot da je lik na spletu.
Kako ustvariti profil na socialnih medijih za knjižni lik?
Za ustvarjanje profila na socialnih medijih za knjižni lik izberite lik, določite ključne lastnosti in si predstavljajte objave, slike in interakcije, ki odražajo vlogo lika v zgodbi. Uporabite predloge ali plakate in vključite biografske podatke, časovnico objav ter komentarje drugih likov.
Kateri so nasveti za ustvarjanje ustvarjalnega plakata za književno razredno uro?
Za kreativni plakat socialnih medijev uporabite vizuale, ustrezne heštagove in pristni jezik za svoj lik. Vključite reference na dogodke v zgodbi, ustvarjajte interakcije z drugimi liki in uporabite digitalne ali tiskane predloge za organizacijo idej.
Zakaj uporabljati projekte socialnih medijev za analizo likov?
Projekti socialnih medijev naredijo analizo likov zabavno in dostopno učencem, saj povezujejo književnost z njihovimi vsakdanjimi izkušnjami. Ta pristop spodbuja globlje razumevanje motivacije likov, odnosov in zapleta ter razvija digitalne pismenosti.
Kje lahko najdem brezplačne predloge za profile likov na socialnih medijih?
Brezplačne predloge za profile likov na socialnih medijih za razredne projekte lahko najdete na spletu ali na izobraževalnih spletnih straneh. Veliko učiteljev in založnikov ponuja tiskane in digitalne možnosti, ki jih lahko prilagodite za katerokoli knjigo ali lika.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Srednješolski Projekti
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
