Pregled Aktivnosti
Znanstvena revolucija je družbi ponudila številne alternativne teorije za nekaj velikih vprašanj. Te teorije obravnavanih vprašanj, ki segajo od: "Kako deluje vesolje?" In "Iz česa je bistvenega gradiva sestavljeno?" Do "Kako deluje človeško telo?"
Študenti bodo razvrstili koncepte znanstvene revolucije v tri kategorije na razporeditvi mreže : vesolje, telo in materialni svet . Zgodba bi morala odgovoriti na ta vprašanja:
- Katere nove teorije so bile razvite glede delovanja človeškega telesa?
- Katere nove teorije so bile razvite o človekovem mestu v vesolju?
- Katere nove teorije so bile razvite v zvezi z delovanjem naravnega sveta?
Razširjena dejavnost
Študenti lahko izberejo, katera inovacija ali teorija se jim zdi imela dolgoročno največji vpliv. Nato lahko raziskujejo, kako se je razvijala teorija / inovacija, in branijo svojo izbiro, tako da ustvarijo zgodbo, ki ponazarja dolgoročni učinek.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zgodbo, ki analizira nove znanstvene poglede, ki so izhajali iz znanstvene revolucije, in jih razvrstite v tri kategorije: vesolje, telo in materialni svet.
- Kliknite "Začni nalogo".
- V prvi vrstici opišite vsaj dva primera novih teorij, ki se nanašajo na Vesolje.
- V drugi in tretji vrsti storite enako za Body in Material World.
- Ustvarite ilustracije za vsak primer z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Znanstvena revolucija je družbi ponudila številne alternativne teorije za nekaj velikih vprašanj. Te teorije obravnavanih vprašanj, ki segajo od: "Kako deluje vesolje?" In "Iz česa je bistvenega gradiva sestavljeno?" Do "Kako deluje človeško telo?"
Študenti bodo razvrstili koncepte znanstvene revolucije v tri kategorije na razporeditvi mreže : vesolje, telo in materialni svet . Zgodba bi morala odgovoriti na ta vprašanja:
- Katere nove teorije so bile razvite glede delovanja človeškega telesa?
- Katere nove teorije so bile razvite o človekovem mestu v vesolju?
- Katere nove teorije so bile razvite v zvezi z delovanjem naravnega sveta?
Razširjena dejavnost
Študenti lahko izberejo, katera inovacija ali teorija se jim zdi imela dolgoročno največji vpliv. Nato lahko raziskujejo, kako se je razvijala teorija / inovacija, in branijo svojo izbiro, tako da ustvarijo zgodbo, ki ponazarja dolgoročni učinek.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zgodbo, ki analizira nove znanstvene poglede, ki so izhajali iz znanstvene revolucije, in jih razvrstite v tri kategorije: vesolje, telo in materialni svet.
- Kliknite "Začni nalogo".
- V prvi vrstici opišite vsaj dva primera novih teorij, ki se nanašajo na Vesolje.
- V drugi in tretji vrsti storite enako za Body in Material World.
- Ustvarite ilustracije za vsak primer z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Kako se lotiti dela Pred in Po: Znanstvena revolucija je spremenila poglede
Vključite učence v dejavnost časovnice znanstvene revolucije
Uporabite časovnico, da učencem pomagate vizualizirati ključne dogodke in preboje v obdobju znanstvene revolucije. Časovnice olajšajo učencem razumevanje vzrokov, posledic in napredka idej skozi čas.
Izberite in prikažite pomembne mejnike znanstvene revolucije
Izberite 5–8 ključnih odkritij ali izumov (npr. Kopernikova heliocentrična teorija ali Newtonovi zakoni) in jih napišite na kartico ali samolepilni list. Razporedite jih po časovnici na stenah ali tabli. To pomaga učencem razumeti vrstni red znanstvenega napredka.
Vabite učence, naj dodajo podrobnosti in ilustracije
Naj raziskujejo in dodajo 1–2 stavka, ki opisujejo vsak dogodek, ter hitro risbo ali tiskano sliko. Vključitev vizualov, ki jih ustvarijo učenci, poglobi angažiranost in razumevanje.
Opravičite se vodenje skozi časovnico in razpravo
Vodite učence skozi pregled časovnice skupaj. Postavljajte vprašanja o tem, kako je vsak odkritje spremenilo prepričanja ljudi o vesolju, telesu ali materialnem svetu. Spodbujajte učence, naj naredijo povezave med mejnikih.
Razmislite o tem, kako se znanstvene ideje razvijajo skozi čas
Vodite krajšo refleksijo ali izhodno kartico: Naj učenci napišejo ali razpravljajo o tem, kako so nove teorije temeljile na ali izzvale prej obstoječe ideje. To utrjuje koncept znanstvenega napredka in stalnega raziskovanja.
Pogosto zastavljena vprašanja o knjigi Pred in po: Znanstvena revolucija je spremenila poglede
Kakšne so bile glavne spremembe v znanstvenem razmišljanju med znanstveno revolucijo?
Znanstvena revolucija je prinesla prehod od tradicionalnih prepričanj k dokazom temelječemu znanosti. Mislitelji, kot so Kopernik, Galilej in Newton, so uvedli nove teorije o vesolju, človeškem telesu in naravnem svetu, poudarjajoč opazovanje, poskuse in logiko namesto starodavnih avtoritet.
Kako je znanstvena revolucija spremenila pogled na vesolje?
Znanstvena revolucija je zamenjala zemeljsko središčni (geocentrični) pogled z heliocentričnim modelom, ki kaže, da je sonce v središču sončnega sistema. Odkritja astronomov, kot sta Kopernik in Galilej, so izzvala prejšnje ideje o mestu človeštva v kozmosu.
Kakšne nove teorije o človeškem telesu so nastale med znanstveno revolucijo?
Znanstveniki, kot sta Andreas Vesalij in William Harvey, so uporabljali neposredno opazovanje in razkroje, da bi razumeli človeško anatomijo in fiziologijo, odkrili, kako srce črpa kri, in popravili stare napačne predstave iz starodavnih virov.
Kako se učenci lahko organizirajo in prikazujejo ključne koncepte znanstvene revolucije v razredni dejavnosti?
Učenci lahko ustvarijo zgodbo-slojevno tabelo s tremi kategorijami: Vesolje, Telo in Materialni svet. Opisujejo vsaj dve novi teoriji za vsako, dodajo ilustracije in pojasnijo vpliv teh znanstvenih sprememb.
Katera je preprosta dejavnost v razredu, ki pomaga učencem razumeti vpliv teorij znanstvene revolucije?
Prosite učence, naj raziskujejo pomembno inovacijo ali teorijo iz znanstvene revolucije, ustvarijo zgodbo-slojevno tabelo, ki pojasnjuje njen dolgoročni vpliv, in predstavijo svoje ugotovitve. To spodbuja analizo, ustvarjalnost in globlje razumevanje zgodovine znanosti.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Razsvetljenstvo in Znanstvena Revolucija
- Jupiter • tonynetone • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Microscope • Calsidyrose • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Fighting Cocks - pub in Moseley - Temperature Gauge / Barometer • ell brown • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
