Pregled Aktivnosti
Učenci bodo radi pokazali, koliko so se naučili o atomski zgradbi ali drugi znanstveni temi, tako da bodo ustvarili igro, ki bo preizkusila njihovo znanje in znanje sošolcev! Učenci lahko družabno igro ustvarijo kot končno oceno enote, nato pa skupaj proslavijo konec enote ! Učitelj lahko natisne in laminira igre ter jih postavi na različne postaje po sobi, tako da lahko učenci potujejo in preizkusijo vsako od njih. To bi lahko bil tudi odličen dodatek k znanstvenemu sejmu.
Če želite tej nalogi dodati več predlog, si oglejte naše predloge plakatov za igre !
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite družabno igro, ki prikazuje vaše znanje o atomski zgradbi ali drugi znanstveni temi!
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo"
- Z uporabo priložene predloge dodajte navodila, številke ali simbole.
- Lahko spremenite obliko, barve ali dodate druge slike, da izboljšate igralno ploščo.
- V ločeni celici ali snemalni knjigi naredite kartice vprašanj ali pozivov.
- Naredite žetone igre ali uporabite tisto, kar imate v učilnici.
- Natisnite, laminirajte, nastavite in igrajte!
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Pisno Delo | Če je pisava, je jasna in uporablja cele stavke. | Če je napisano, je nekoliko jasno in uporablja nekaj celotnih stavkov. | Če je pisanje, je nepopolno in nejasno. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo nalogo z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov. | Ilustracije se nanašajo na nalogo, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z nalogo. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Pregled Aktivnosti
Učenci bodo radi pokazali, koliko so se naučili o atomski zgradbi ali drugi znanstveni temi, tako da bodo ustvarili igro, ki bo preizkusila njihovo znanje in znanje sošolcev! Učenci lahko družabno igro ustvarijo kot končno oceno enote, nato pa skupaj proslavijo konec enote ! Učitelj lahko natisne in laminira igre ter jih postavi na različne postaje po sobi, tako da lahko učenci potujejo in preizkusijo vsako od njih. To bi lahko bil tudi odličen dodatek k znanstvenemu sejmu.
Če želite tej nalogi dodati več predlog, si oglejte naše predloge plakatov za igre !
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite družabno igro, ki prikazuje vaše znanje o atomski zgradbi ali drugi znanstveni temi!
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo"
- Z uporabo priložene predloge dodajte navodila, številke ali simbole.
- Lahko spremenite obliko, barve ali dodate druge slike, da izboljšate igralno ploščo.
- V ločeni celici ali snemalni knjigi naredite kartice vprašanj ali pozivov.
- Naredite žetone igre ali uporabite tisto, kar imate v učilnici.
- Natisnite, laminirajte, nastavite in igrajte!
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Pisno Delo | Če je pisava, je jasna in uporablja cele stavke. | Če je napisano, je nekoliko jasno in uporablja nekaj celotnih stavkov. | Če je pisanje, je nepopolno in nejasno. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo nalogo z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov. | Ilustracije se nanašajo na nalogo, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z nalogo. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Kako ustvariti svojo lastno atomsko igro!
Kako prilagoditi igro Atom za mlajše učence
Prilagodite kompleksnost igre glede na razrede 2–8 z uporabo preprostih pravil in besednjaka. Prilagajanje vsebine zagotavlja, da so učenci na različnih ravneh vključeni in uspešno učijo.
Vnaprej izberite teme naravoslovja primerne za starost
Izberite teme, kot so vodni krog, magneti ali rastlinske dele, za mlajše učence. To naredi igro dostopno in relevantno za vašo razred.
Uporabite jasne vizualne prikaze in barvno kodiranje
Dodajte svetle slike in barvne kode, da učenci zlahka prepoznajo dele table ali kart. Vizualni namigi podpirajo razumevanje pri začetnih bralcih.
Poenostavite navodila in cilje igre
Napišite kratka, korak za korakom navodila in jasno opredelite cilj. Kratka navodila pomagajo učencem začeti igrati samostojno.
Ustvarite možnosti za sodelovalno igro
Spodbujajte učence, naj delajo v parih ali majhnih skupinah, da spodbudite timsko delo. Skupinska igra gradi socialne veščine in ohranja vpletenost vseh.
Pogosto zastavljena vprašanja o igri Ustvari svojo atomsko igro!
Kako si učenci lahko ustvarijo svojo namizno igro za učenje o atomski strukturi?
Učenci lahko oblikujejo svojo namizno igro z izbiro znanstvene teme, na primer atomske strukture, izdelavo igralne plošče z navodili in simboli, ustvarjanjem vprašalnih kartic ter sestavljanjem žetonov. Ta praktična dejavnost pomaga okrepiti koncepte in spodbuja sodelovalno učenje.
Kateri so enostavni koraki za izdelavo učilnice atomske igre?
Začnite z izbiro predloge, dodajte prilagojena navodila in vizuale, ustvarite vprašalno ali izziv kartico, pripravite žetone ter natisnite in laminirajte materiale. Postavite igre na postaje, tako da se učenci lahko igrajo in učijo drug od drugega.
Zakaj je ustvarjanje igre dober način ocenjevanja za znanstvene enote?
Izdelava igre omogoča učencem kreativno prikazovanje razumevanja, uporabo znanja in pregled ključnih konceptov z vrstniki. Spodbuja angažiranost, kritično razmišljanje in globlje pomnjenje snovi v primerjavi s tradicionalnimi testi.
Kje lahko najdem predloge za učence izdelane znanstvene igre?
Na voljo so predloge plakatov iger na spletu ali prek izobraževalnih virov, povezanih z nalogo. Ti predlogi olajšajo začetek in omogočajo učencem, da prilagodijo svoje namizne igre za katerokoli znanstveno temo.
Kakšne so prednosti uporabe domačih znanstvenih iger v razredu?
Domače znanstvene igre povečujejo angažiranost, spodbujajo ustvarjalnost, timsko delo in pomagajo učencem interaktivno pregledovati vsebino. Prav tako nudijo alternativen način ocenjevanja učnih dosežkov.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Razumevanje Atomske Strukture
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
