![Španski - Acividad 3: "Ar" glagoli / zaimki](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/sl-examples/spanski---acividad-3---ar--glagoli---zaimki.png "Španski - Acividad 3: "Ar" glagoli / zaimki")
Pregled Aktivnosti
Velika podjetja v učenje jezika je pravilno glagol znanje in uporabo. Za začetnike španskih študentov, to ni dovolj za njih zapomniti besedo in njeno opredelitev; morajo tudi vedeti, kako se spremeni, ko se uporablja z zaimek. Ta koncept je čudno, da govorijo angleško; večina naših glagolov spreminjajo z napeto, vendar ne z osebo ali številko.
Najboljši kraj za začetek v španščini je z rednimi - ar, - er, in - IR konča glagole. Bistveno je predhodno znanje za študente zapomniti skupne zaključke za vsako podskupino besed. Ko se učenci učijo metod konjugacijo za zaimkov, ki jih lahko opisati in bolj natančno razložiti.
Študenti bi morali zapomniti naslednje:
| zaimki | Ar Glagol Endings | Er glagol Endings | Ir glagol Endings |
|---|---|---|---|
| Yo (I) | -o | -o | -o |
| Tú / Usted (Ti / Si Slavnostna) | -Kot | -es | -es |
| El / Ella (on / ona) | -a | -e | -e |
| Nosotros / kot (smo) | -amos | -emos | -imos |
| Vosotros / kot (Vi Pl. Španija) | -ais | -eis | -is |
| Ustedes / Ellos / Ellas (možat / Ženska množina) | -an | -en | -en |
Uporaba Storyboard That, študenti lahko opravljajo svoj konjugacijo z oblikovanjem in pisanjem scenarijev uporabe sedanjiku glagolov. Še enkrat, lahko učitelji začeli z ustvarjanjem storyboard ali predlogo, in dijakom, da ga izpolnite z dajanjem ustreznega dialoga v besedilo mehurčki, ali pa študenti lahko ustvarite sami iz nič.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Pregled Aktivnosti
Velika podjetja v učenje jezika je pravilno glagol znanje in uporabo. Za začetnike španskih študentov, to ni dovolj za njih zapomniti besedo in njeno opredelitev; morajo tudi vedeti, kako se spremeni, ko se uporablja z zaimek. Ta koncept je čudno, da govorijo angleško; večina naših glagolov spreminjajo z napeto, vendar ne z osebo ali številko.
Najboljši kraj za začetek v španščini je z rednimi - ar, - er, in - IR konča glagole. Bistveno je predhodno znanje za študente zapomniti skupne zaključke za vsako podskupino besed. Ko se učenci učijo metod konjugacijo za zaimkov, ki jih lahko opisati in bolj natančno razložiti.
Študenti bi morali zapomniti naslednje:
| zaimki | Ar Glagol Endings | Er glagol Endings | Ir glagol Endings |
|---|---|---|---|
| Yo (I) | -o | -o | -o |
| Tú / Usted (Ti / Si Slavnostna) | -Kot | -es | -es |
| El / Ella (on / ona) | -a | -e | -e |
| Nosotros / kot (smo) | -amos | -emos | -imos |
| Vosotros / kot (Vi Pl. Španija) | -ais | -eis | -is |
| Ustedes / Ellos / Ellas (možat / Ženska množina) | -an | -en | -en |
Uporaba Storyboard That, študenti lahko opravljajo svoj konjugacijo z oblikovanjem in pisanjem scenarijev uporabe sedanjiku glagolov. Še enkrat, lahko učitelji začeli z ustvarjanjem storyboard ali predlogo, in dijakom, da ga izpolnite z dajanjem ustreznega dialoga v besedilo mehurčki, ali pa študenti lahko ustvarite sami iz nič.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Kako uporabljati glagole na -ar, -er in -ir - konjugacija glagolov
Uvedite igre za konjugacijo rednih glagolov za utrjevanje učnega procesa
Povečajte sodelovanje učencev z vključevanjem zabavnih, interaktivnih iger, ki krepijo konjugacijo rednih -ar, -er in -ir glagolov. Te dejavnosti pomagajo učencem zapomniti oblike in spodbujajo aktivno sodelovanje.
Izberite ali ustvarite preprosto igro za konjugacijo za vaš razred
Izberite prijazno igro v razredu, na primer Bingo, Konjugacijski štafet ali Spomin z rednimi glagoli. Personalizirajte igro z glagoli, ki se jih učijo vaši učenci, za večjo relevantnost in vznemirjenje.
Pripravite karte ali digitalne diapozitive z zaimki in oblikami glagolov
Naredite komplet kart ali diapozitivov, ki prikazujejo španske zaimke in redne glagole v njihovem infinitivnem obliko. Vključite prazne prostore, da učenci izpolnijo pravilne konjugacije med igro.
Pojasnite pravila igre in predstavite igro s primerom
Jasno določite cilje in pravila pred začetkom. Prikažite, kako igrati na vzorčnem krogu, da učenci vidijo, kako ujemati zaimke s pravilnimi končnicami glagolov.
Opazujte sodelovanje učencev in praznujte pravilne odgovore
Spodbujajte vsakega učenca k sodelovanju in pohvalite pravilne konjugacije. Uporabite razpravo v razredu za poudarjanje težjih oblik in razjasnitev pogostih napak vsem v korist.
Pogosto zastavljena vprašanja o glagolih -ar, -er in -ir - konjugacija glagolov
Kaj so razlike med končnicami -ar, -er in -ir glagolov v španski konjugaciji?
-ar, -er in -ir glagoli v španski imajo različne končnice za vsako zaimek. Na primer, oblika "jaz" se konča z -o za vse tri, druge oblike pa uporabljajo -as/-es, -a/-e itd. Učenje teh končnic je ključno za pravilno konjugacijo.
Kako poučujete začetnikom običajno konjugacijo španskih glagolov?
Začnite z uvajanjem zaimkov in njihovih ustreznih končnic za -ar, -er in -ir glagole. Uporabite vizualne pripomočke ali zgodbe za prikaz primerov ter vadite s tvorbo stavkov ali dialogov z učenci.
Kakšen je najboljši način za učence, da vadijo konjugacijo španskih glagolov v razredu?
Najbolj učinkovit način je prek interaktivnih dejavnosti, kot so ustvarjanje zgodb, igranje vlog z dialogi in izpolnjevanje tabel s glagoli. Te metode pomagajo učencem uporabiti konjugacije v resničnih kontekstih.
Zakaj se španski glagoli spreminjajo glede na zaimek?
Španski glagoli spreminjajo končnice, da pokažejo, kdo izvaja dejanje. To pomaga razjasniti soglasje med subjektom in glagolom, kar se razlikuje od angleščine, kjer so oblike glagolov običajno enake za večino zaimkov.
Lahko zagotovite primere konjugacij običajnih -ar, -er in -ir glagolov v sedanjiku?
Seveda! Na primer: hablar (-ar): jaz govorim, ti govoriš; comer (-er): jaz jem, ti ješ; vivir (-ir): jaz živim, ti živiš.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Poučevanje španščine z scenarije
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
