Pregled Aktivnosti
Ta dejavnost je osredotočena na učenje, da zahteva, in dobili, kar želite. Za okrepitev študenti učenje, imajo jih ustvarili storyboard, ki prikazuje dialog osebe vrača-to-school nakupovanje. Za navdih, lahko učenci opisujejo svoje izkušnje. Učitelji lahko ta model, ki ga ustvarja storyboard lastne, pozove učence, da izpolni svoje. Če želite, da študentom na pravi poti, je dobra ideja, da predloži seznam, kaj ste pričakovali, da jih uporabljajo za besedišča iz poglavja. Kakorkoli, pridobivanje študentov za ustvarjanje in uporabo besedišča, konjugacijo in besedne zveze, bo okrepila svoje praktično znanje in gladkost.
Predlagane Focus področja
- Opišite barvo, fit in cene oblačil
- Vprašajte in nakup oblačil
- Povej, kje in kdaj si kupil oblačila in koliko ste plačali za njih
snemalne Primer
V tem primeru, bi študent izpolniti v rumenih besedila mehurčkov s pomočjo besedišča iz poglavja o oblačilih. Ideja je za njih, da bi razpravljali potrebe in všeč osebe, nakupovanje in izbrati ustrezno obleko, povezanih s spolom, za Raquel in Carlos.
| snemalne Primer | Opis | besednjak |
|---|---|---|
| Raquel | Raquel potrebuje nova oblačila za šolo. Izločiti naslednje postavke za njo: |
|
| Carlos | Carlos potrebuje nova oblačila za šolo. Izločiti naslednje postavke za njim: |
|
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite dvocelično snemalno knjigo, ki prikazuje, kakšna oblačila bi radi imeli za nazaj v šolo.
Navodila študentom:
- Kliknite »Začni dodelitev« in poimenujte snemalno knjigo.
- V prvo polje z opisom napišite nekaj predmetov, ki jih boste potrebovali za vrnitev v šolo. Ne pozabite vključiti barve in drugih podrobnosti o predmetih.
- V prvo celico vključite prizor, lik in predmete, ki vas prikazujejo. Vključite govorni oblaček, v katerem poveste, kaj bi radi dobili za svojo obleko za prvi dan. V drugi celici ponazorite te predmete za vrnitev v šolo in o njih napišite v polje za opis.
- Shranite in zaprite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Pregled Aktivnosti
Ta dejavnost je osredotočena na učenje, da zahteva, in dobili, kar želite. Za okrepitev študenti učenje, imajo jih ustvarili storyboard, ki prikazuje dialog osebe vrača-to-school nakupovanje. Za navdih, lahko učenci opisujejo svoje izkušnje. Učitelji lahko ta model, ki ga ustvarja storyboard lastne, pozove učence, da izpolni svoje. Če želite, da študentom na pravi poti, je dobra ideja, da predloži seznam, kaj ste pričakovali, da jih uporabljajo za besedišča iz poglavja. Kakorkoli, pridobivanje študentov za ustvarjanje in uporabo besedišča, konjugacijo in besedne zveze, bo okrepila svoje praktično znanje in gladkost.
Predlagane Focus področja
- Opišite barvo, fit in cene oblačil
- Vprašajte in nakup oblačil
- Povej, kje in kdaj si kupil oblačila in koliko ste plačali za njih
snemalne Primer
V tem primeru, bi študent izpolniti v rumenih besedila mehurčkov s pomočjo besedišča iz poglavja o oblačilih. Ideja je za njih, da bi razpravljali potrebe in všeč osebe, nakupovanje in izbrati ustrezno obleko, povezanih s spolom, za Raquel in Carlos.
| snemalne Primer | Opis | besednjak |
|---|---|---|
| Raquel | Raquel potrebuje nova oblačila za šolo. Izločiti naslednje postavke za njo: |
|
| Carlos | Carlos potrebuje nova oblačila za šolo. Izločiti naslednje postavke za njim: |
|
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite dvocelično snemalno knjigo, ki prikazuje, kakšna oblačila bi radi imeli za nazaj v šolo.
Navodila študentom:
- Kliknite »Začni dodelitev« in poimenujte snemalno knjigo.
- V prvo polje z opisom napišite nekaj predmetov, ki jih boste potrebovali za vrnitev v šolo. Ne pozabite vključiti barve in drugih podrobnosti o predmetih.
- V prvo celico vključite prizor, lik in predmete, ki vas prikazujejo. Vključite govorni oblaček, v katerem poveste, kaj bi radi dobili za svojo obleko za prvi dan. V drugi celici ponazorite te predmete za vrnitev v šolo in o njih napišite v polje za opis.
- Shranite in zaprite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Kako je s tem, kar si želiš? - Kaj hočeš?
Organizirajte vlogo-igro v razredu za vaje v spraševanju oblačil v španščini
Vlogo-igre učencem omogočajo uporabo besedišča v realističnih pogovorih. Ustvarite pare ali manjše skupine in vsakemu učencu dodelite vlogo, na primer stranko ali prodajalca. Nudite vzorčne fraze in spodbujajte učence, naj prosijo za določena oblačila, jih opišejo in razpravljajo o ceni ali barvi. Ta interaktivna dejavnost povečuje samozavest in pomaga učencem zapomniti uporabne izraze.
Nudite jasne sezname besedišča za učence
Učencem zagotovite natančen seznam oblačil, barv in fraz iz poglavja. Poudarite ključne besede, da učenci natančno vedo, kaj vključiti. To zagotavlja, da vsi vadijo bistvene izraze in podpirajo vse učence, še posebej tiste, ki potrebujejo dodatno strukturo.
Modelirajte vzorčne dialoge, preden učenci ustvarijo svoje
Prikažite vzorec pogovora med nakupcem in prodajalcem na tabli ali z volonterjem med učenci. Pokažite, kako prositi za predmete, jih opisati in biti vljuden. Modeliranje gradi samozavest učencev in jim daje okvir, ki ga lahko uporabijo v svojem delu.
Spodbujajte učence, naj prilagodijo svoje zgodbe
Vprašajte učence, naj vključijo najljubše barve ali sloge oblačil v opise in risbe. Personalizacija naredi dejavnost bolj zanimivo in pomaga učencem povezati novo besedišče s svojim življenjem, kar izboljšuje pomnjenje.
Nudite konstruktivne povratne informacije s poudarkom na besedišču in tekočnosti
Po koncu, ko učenci zaključijo svoje zgodbe ali vloge, preverite njihova dela in ponudite specifične pohvale ter nasvete. Poudarite natančno uporabo besedišča in pravilno slovnico, ter nežno popravljajte napake, da bi izboljšali tekočnost učencev.
Pogosto zastavljena vprašanja o ¿Qué desea Ud.? - Kaj si želite?
Kaj je preprosta španska lekcija za spraševanje in nakupovanje oblačil?
Preprosta španska lekcija za spraševanje in nakupovanje oblačil vključuje učenje ključnega besedišča za oblačila, barve in cene, skupaj z uporabnimi frazami, kot sta “¿Cuánto cuesta?” (Koliko stane?) in “Quisiera comprar...” (Rad bi kupil...). Vadba z dialogi in zgodbami pomaga okrepiti te koncepte.
Kako ustvariti zanimivo dejavnost nakupovanja za nazaj v šolski rutini v španski razredu?
Ustvarite zanimivo dejavnost nakupovanja za nazaj tako, da učenci oblikujejo dvovrstično zgodbo, ki prikazuje, kaj želijo kupiti. Spodbujajte jih, da uporabijo novo besednico za oblačila, barve in cene ter napišejo kratke dialoge za vprašanja in opise predmetov. Vizualni elementi in govorilne mehurčke naredijo dejavnost interaktivno in zabavno.
Katero besedišče naj učenci uporabijo za zgodbo o nakupu oblačil v španskem jeziku?
Učenci naj uporabijo besedišče za različne oblačilne predmete (npr. košulja, hlače, čevlji), barve (rdeča, modra, črna), pridevnike za prileganje ali ceno (poceni, drago, udobno) in fraze za vprašanje in nakup, kot je „Rad bi kupil...“.
Kateri so nekateri nasveti za pomoč učencem pri vadbi španskih dialogov o nakupovanju?
Nasveti vključujejo zagotavljanje seznama potrebnega besedišča, modeliranje vzorčnih dialogov, uporabo zgodb za vizualno pripovedovanje, spodbujanje opisovanja barve in cene ter vlogo igranja kot kupci in prodajalci za utrjevanje pogovornega znanja.
Kako oceniti lekcijo o nakupovanju oblačil v španskem jeziku za začetnike?
Ocenjujte učence glede na to, ali njihov zgodbovni kader vključuje pravilno besedišče, natančen opis predmetov (barva, prileganje, cena), uporabo osnovnih fraz za vprašanje in nakup ter sodelovanje v dejavnosti. Poiščite ustvarjalnost in praktično uporabo jezika.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Poučevanje španščine z scenarije
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
