Pregled Aktivnosti
Za napredno projekta so učenci ustvarili storyboard, ki bodo kasneje spremenila v videu! Ti lahko storyboard svoj scenarij o nesreče ali poškodbe, in diagnoze. Ali pa lahko uporabite to dejavnost, da pokažejo svojo gladkost, ki jih poklic konjugacija, uporabo besednjak, in znanja med spoloma.
Za to nalogo, tukaj so predlagane površine za študente, da se osredotoči:
- Opišite, kako se počutite
- Povej, kaj dele vašega telesa bolelo
- Predlagaj stvari, ki jih ali drugi lahko storite, da se počutijo bolje
Za ta primer, namerava učitelj, da imajo študenti deluje ta storyboard. Imajo študenti storyboard njihov scenarij vnaprej jim bo omogočilo, da bi dobili svoje misli na papir, in vaditi dialog pred snemanje.
Snemalne Besedilo Primer
Španski / angleški |
|---|
| Ayuda que je caído en el agujero.
¡Tengo dolor en la pierna! Tengo que ver al médico. ¿Me puede decir donde Le duele? Me duele todo el pita, Cai y ahora está de barva Morado. ¡Necesitará terapia física, Descanso, y ni Deportes! Un mes más tarde ... Ya estoy mejor. Gracias zdravnik. De nada José. Buena suerte en su juego de Futbol! Me gusta el fútbol estoy feliz que puedo jugar otra vez. |
| Pomoč sem padel v luknjo.
Imam bolečine v nogi! Moram obiskati zdravnika. Ali mi lahko poveste, kje boli? Boli vsem stopala, sem padla in je sedaj vijolično. Potrebovali boste fizično terapijo in ni šport! Mesec dni kasneje ... Bolje sem. Hvala, doktor. José, ste dobrodošli. Vso srečo v vašem nogometno tekmo! Všeč mi je nogomet. Vesel sem, da lahko igram še enkrat. |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite snemalno knjigo, ki prikazuje primer, kako se lahko nekdo počuti med potekom določenega dogodka./p>
Navodila študentom:
- Kliknite »Začni dodelitev« in poimenujte snemalno knjigo.
- V vsaki celici ponazorite različne dele scenarija s prizori, liki in predmeti.
- V vsakem prizoru naj lik spregovori o svojih občutkih z govornimi ali miselnimi oblački.
- Shranite in zaprite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Pregled Aktivnosti
Za napredno projekta so učenci ustvarili storyboard, ki bodo kasneje spremenila v videu! Ti lahko storyboard svoj scenarij o nesreče ali poškodbe, in diagnoze. Ali pa lahko uporabite to dejavnost, da pokažejo svojo gladkost, ki jih poklic konjugacija, uporabo besednjak, in znanja med spoloma.
Za to nalogo, tukaj so predlagane površine za študente, da se osredotoči:
- Opišite, kako se počutite
- Povej, kaj dele vašega telesa bolelo
- Predlagaj stvari, ki jih ali drugi lahko storite, da se počutijo bolje
Za ta primer, namerava učitelj, da imajo študenti deluje ta storyboard. Imajo študenti storyboard njihov scenarij vnaprej jim bo omogočilo, da bi dobili svoje misli na papir, in vaditi dialog pred snemanje.
Snemalne Besedilo Primer
Španski / angleški |
|---|
| Ayuda que je caído en el agujero.
¡Tengo dolor en la pierna! Tengo que ver al médico. ¿Me puede decir donde Le duele? Me duele todo el pita, Cai y ahora está de barva Morado. ¡Necesitará terapia física, Descanso, y ni Deportes! Un mes más tarde ... Ya estoy mejor. Gracias zdravnik. De nada José. Buena suerte en su juego de Futbol! Me gusta el fútbol estoy feliz que puedo jugar otra vez. |
| Pomoč sem padel v luknjo.
Imam bolečine v nogi! Moram obiskati zdravnika. Ali mi lahko poveste, kje boli? Boli vsem stopala, sem padla in je sedaj vijolično. Potrebovali boste fizično terapijo in ni šport! Mesec dni kasneje ... Bolje sem. Hvala, doktor. José, ste dobrodošli. Vso srečo v vašem nogometno tekmo! Všeč mi je nogomet. Vesel sem, da lahko igram še enkrat. |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite snemalno knjigo, ki prikazuje primer, kako se lahko nekdo počuti med potekom določenega dogodka./p>
Navodila študentom:
- Kliknite »Začni dodelitev« in poimenujte snemalno knjigo.
- V vsaki celici ponazorite različne dele scenarija s prizori, liki in predmeti.
- V vsakem prizoru naj lik spregovori o svojih občutkih z govornimi ali miselnimi oblački.
- Shranite in zaprite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Kaj pa ¿Cómo te sientes? - Kako se počutiš?
Ustvarite tabelo z besednjakom čustev v razredu
Ustvarite velik, viden seznam, na katerem so naštete pogoste občutke v Španščini in Angleščini. Povabite učence, naj dodajo čustva, ki jih spoznajo ali doživijo skozi celotno enoto. To pomaga okrepiti besednjak in spodbuja vsakodnevno vadbo.
Modeliranje izražanja občutkov s stavčnimi začetki
Prikažite, kako začeti stavke, npr. “Počutim se…” ali “Sem…”, z resničnimi primeri. Vsako jutro glasno povejte svoje občutke, da pokažete učencem, kako te strukture uporabljati tekoče.
Vključite dnevne preverjanja razpoloženja
Začnite vsako uro tako, da učenci delijo svoje razpoloženje v Španščini z uporabo besednjaka. Spodbujajte jih, naj uporabljajo nove besede in fraze, ko njihovo samozavest narašča. Ta rutina gradi udobje pri izražanju čustev.
Uporaba vlog za prakso v resničnih scenarijih
Ujemite učence v parih in jim dodelite situacije, kjer morajo opisati, kako se lik počuti in zakaj. Menjajte partnerje in scenarije, da praksa ostaja sveža in spodbuja spontani jezik.
Obeležite napredek z razredno refleksijo
Ob koncu enote povabite učence, naj razmislijo – v španščini – kako se je njihova sposobnost izražanja občutkov izboljšala. Delite poudarke ali smešne trenutke skupaj za pozitiven in samozavest gradilni zaključek.
Pogosto zastavljena vprašanja o ¿Cómo te sientes? - Kako se počutiš?
Kaj je storyboard dejavnost za poučevanje španskih čustev in poškodb?
Storyboard dejavnost za poučevanje španskih čustev in poškodb vključuje, da učenci ustvarijo ilustrirane prizore, ki prikazujejo like, kako se počutijo, kaj jih boli in korake za občutek boljše. To pomaga učencem vaditi besedišče, sklanjanje in vsakodnevni dialog v kontekstu.
Kako lahko uporabim storyboarde za pomoč učencem pri vajah španskega besedišča o čustvih in zdravju?
Za uporabo storyboardov za vadbo španskega besedišča naj učenci rišejo prizore, kjer liki izražajo čustva ali opisujejo poškodbe. Spodbudite jih, naj uporabijo govorne mehurčke z ustreznim besediščem in frazami, kot so "Me boli" ali "Sem srečen". To krepi jezikovne veščine na ustvarjalen način.
Kateri so nasveti za ustvarjanje španske lekcije s storyboardom o nesrečah ali poškodbah?
Nasveti vključujejo: izbrati povezano situacijo (npr. športna poškodba), zagotoviti vzorčne dialoge v španščini in angleščini, osredotočiti se na ključne izraze (npr. opisovanje bolečine ali čustev) ter naj učenci ilustrirajo vsak dogodek po korakih. Spodbujajte jih, naj vlogo odigrajo s svojimi scenariji pred snemanjem ali predstavitvijo.
Zakaj je koristno narediti storyboard pred igranjem španskega scenarija?
Najprej izdelava storyboarda pomaga učencem organizirati misli, vaditi španski dialog in vizualizirati vsako sceno. Ta priprava poveča samozavest, izboljša tekočnost in naredi končni nastop bolj zanimiv in natančen.
Katero besedišče naj učenci uporabljajo v španskem storyboardu o čustvih in poškodbah?
Mojstrsko naj uporabljajo ključne besede, kot so dela telesa ("noga," "stopalo"), čustva ("bolečina," "srečen"), glagoli ("pasti," "bolečina") in uporabne fraze ("Me boli...", "Moram iti k zdravniku"). Vključitev teh izrazov izboljša razumevanje in govorjenje.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Poučevanje španščine z scenarije
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
