Pregled Aktivnosti
Ko učenci berejo, lahko snemalna knjiga služi kot koristen referenčni dnevnik znakov. Ta dnevnik (imenovan tudi zemljevid znakov ) omogoča učencem, da se spomnijo pomembnih informacij o pomembnih znakih. S preslikavo znakov bodo učenci zapisali te informacije in jim pomagali slediti zgodbi.
V tej dejavnosti učenci ustvarijo oris likov v Boy of the Striped Pižami , pri čemer pozorno spremljajo občutke in dejanja večjih in manjših likov. Učenci lahko zagotovijo tudi podrobne informacije o dejanjih, kako vplivajo na druge znake in kako se je glavni lik sčasoma spremenil.
Kopiranje naloge vam bo dalo zgornji primer in prazno predlogo, ki jo želite prilagoditi po želji. Prosto jo lahko uporabite kot je, ali pa jo uredite za raven svojega razreda. Tiskanje kot delovne liste za dokončanje učencev med branjem je hiter in enostaven način za vključitev te karte znakov v vašo učilnico.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
- Prepoznajte glavne junake v The Boy in the Striped Pižamas in vtipkajte njihova imena v različne naslove.
- Izberite znak, ki predstavlja vsakega od literarnih znakov.
- Izberite barve in postavo, ki ustreza zgodbi in lastnostim značaja.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je smiselno za znak.
- Izpolnite besedilo za fizične lastnosti, lastnosti znakov in pomemben trenutek .
- Shranite in pošljite nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so vse primerne za znake knjige. Odražajo veliko razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Večina likov in prizorov, so primerne za znake knjige. Ti odražajo nastajajoče razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Veliko likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. Projekt odraža pomanjkanje razumevanja glavnih likov. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Veliko informacij o pojasnilih, je nepopolna in / ali nepravilna in nepomembno. |
| Napor in Urejanje | Delo je končano, temeljito in gladka. Črkovanje in slovnica sta pravilna. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. Besedilo vsebuje nekaj napak v črkovanju in / ali slovnico. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. Besedilo vsebuje številne napake v črkovanju in / ali slovnico. |
Pregled Aktivnosti
Ko učenci berejo, lahko snemalna knjiga služi kot koristen referenčni dnevnik znakov. Ta dnevnik (imenovan tudi zemljevid znakov ) omogoča učencem, da se spomnijo pomembnih informacij o pomembnih znakih. S preslikavo znakov bodo učenci zapisali te informacije in jim pomagali slediti zgodbi.
V tej dejavnosti učenci ustvarijo oris likov v Boy of the Striped Pižami , pri čemer pozorno spremljajo občutke in dejanja večjih in manjših likov. Učenci lahko zagotovijo tudi podrobne informacije o dejanjih, kako vplivajo na druge znake in kako se je glavni lik sčasoma spremenil.
Kopiranje naloge vam bo dalo zgornji primer in prazno predlogo, ki jo želite prilagoditi po želji. Prosto jo lahko uporabite kot je, ali pa jo uredite za raven svojega razreda. Tiskanje kot delovne liste za dokončanje učencev med branjem je hiter in enostaven način za vključitev te karte znakov v vašo učilnico.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
- Prepoznajte glavne junake v The Boy in the Striped Pižamas in vtipkajte njihova imena v različne naslove.
- Izberite znak, ki predstavlja vsakega od literarnih znakov.
- Izberite barve in postavo, ki ustreza zgodbi in lastnostim značaja.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je smiselno za znak.
- Izpolnite besedilo za fizične lastnosti, lastnosti znakov in pomemben trenutek .
- Shranite in pošljite nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so vse primerne za znake knjige. Odražajo veliko razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Večina likov in prizorov, so primerne za znake knjige. Ti odražajo nastajajoče razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Veliko likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. Projekt odraža pomanjkanje razumevanja glavnih likov. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Veliko informacij o pojasnilih, je nepopolna in / ali nepravilna in nepomembno. |
| Napor in Urejanje | Delo je končano, temeljito in gladka. Črkovanje in slovnica sta pravilna. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. Besedilo vsebuje nekaj napak v črkovanju in / ali slovnico. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. Besedilo vsebuje številne napake v črkovanju in / ali slovnico. |
Kako narediti grafični organizator zemljevida znakov za fanta v črtasti pižami
Organizirajte razredno razpravo z uporabo svojih zemljevidov likov
Spodbujajte smiselno pogovorno razpravo, tako da učenci uporabijo svoje dokončane zemljevidov likov za vodstvo skupinske razprave. To pomaga učencem vzpostaviti povezave in poglobiti razumevanje likov v zgodbi.
Dodelite vlogе v razpravi učencem
Dodelite vsakemu učencu določenega lika, ki ga mora zastopati v razpravi. To spodbuja sodelovanje in zagotavlja, da slišimo različne perspektive.
Pripravite vodilna vprašanja za globljo analizo
Narejte odprta vprašanja o motivacijah, spremembah in odnosih likov. Uporabite te pozive, da spodbudite učence k kritičnem razmišljanju in podprtega odgovarjanja z dokazili iz njihovih zemljevidov.
Spodbujajte učence, naj citirajo podrobnosti iz svojih zemljevidov
Prosite učence naj navedejo specifične lastnosti ali trenutke iz svojih zemljevidov v razpravi. To gradi razmišljanje na podlagi besedila in krepi njihove analitične veščine.
Zaključite z refleksijsko dejavnostjo
Zaključite razpravo tako, da učenci napišejo kratek odraz, kako je njihov pogled na likove spremenil. To utrjuje učenje in pomaga učencem internalizirati ključne vpoglede.
Pogosto zastavljena vprašanja o grafičnem organizatorju zemljevida znakov za fanta v črtasti pižami
Kaj je zemljevide likov za Fant v črtasti pižami?
Zemljevid likov za Fant v črtasti pižami je vizualni organizator, ki pomaga učencem slediti ključnim informacijam o glavnih in manj pomembnih likih, kot so njihova imena, lastnosti, dejanja in kako se spreminjajo skozi zgodbo.
Kako uporabljati grafični organizator zemljevide likov v razredu?
Za uporabo grafičnega organizatorja zemljevide likov učencem zagotovite predlogo, nato naj izpolnijo imena likov, lastnosti, pomembne trenutke in odnose med njimi med branjem. To podpira razumevanje in analizo razvoja lika.
Zakaj je zemljevid likov uporaben za učence srednjih šol?
Zemljevid likov pomaga učencem srednjih šol organizirati informacije, vzpostaviti povezave med liki in bolje razumeti dogodke v zgodbi, kar izboljšuje razumevanje branja in kritično mišljenje.
Kaj naj vključuje zemljevid likov za Fant v črtasti pižami?
Zemljevid likov naj vključuje imena likov, njihove fizične in osebnostne lastnosti, pomembne trenutke, odnose z drugimi in morebitne spremembe, ki jih liki doživijo med zgodbo.
Ali lahko prilagodim predlogo zemljevida likov za različne razrede?
Da, lahko prilagodite predlogo zemljevida likov z dodajanjem ali odstranjevanjem odsekov, prilagajanjem zahtevnosti in urejanjem pozivov, da ustreza stopnji znanja vaših učencev ali specifičnim učnim ciljem.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Pob v Striped Pižamo
- 23274-Auschwitz • xiquinhosilva • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Auschwitz. • 612gr • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
