Pregled Aktivnosti
Uporaba delovnega lista z glavno idejo daje študentom strukturirano predstavitev hierarhije pomenov. Uporabljajo se lahko kot orodja za brainstorming, analize bralnih odlomkov in drugo. Prepoznavanje glavne ideje in podrobnosti besedila je veščina, ki jo bodo študentje uporabljali v svoji akademski karieri ter jim pomaga razvrstiti informacije in se pripraviti na naprednejše pisne naloge. V tej dejavnosti bodo učenci določili glavno idejo Anansi pajka in podali podrobnosti iz besedila . Učitelji lahko po želji spremenijo in postavijo delovni list. Uporabite jih lahko digitalno ali natisnete, da jih izpolnite ročno.
Za dodatne predloge, ki jih lahko spremenite in dodate v ta primer, si oglejte naše predloge delovnih listov z glavno idejo !
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Opredelite glavno idejo zgodbe in podajte podrobnosti iz besedila.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni nalogo«.
- Določite in zapišite glavno idejo zgodbe.
- Napišite štiri podrobnosti, ki so povezane z glavno idejo, ki ste jo izbrali.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 7 Points | Nastajajoče 4 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Pisava je jasna in uporablja cele stavke. Delovni list je popoln in pravilen. | Pisava je nekoliko jasna in uporablja nekaj celotnih stavkov. Delovni list je popoln z nekaj napačnimi odgovori. | Delovni list je nepopoln ali večinoma napačen. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Pregled Aktivnosti
Uporaba delovnega lista z glavno idejo daje študentom strukturirano predstavitev hierarhije pomenov. Uporabljajo se lahko kot orodja za brainstorming, analize bralnih odlomkov in drugo. Prepoznavanje glavne ideje in podrobnosti besedila je veščina, ki jo bodo študentje uporabljali v svoji akademski karieri ter jim pomaga razvrstiti informacije in se pripraviti na naprednejše pisne naloge. V tej dejavnosti bodo učenci določili glavno idejo Anansi pajka in podali podrobnosti iz besedila . Učitelji lahko po želji spremenijo in postavijo delovni list. Uporabite jih lahko digitalno ali natisnete, da jih izpolnite ročno.
Za dodatne predloge, ki jih lahko spremenite in dodate v ta primer, si oglejte naše predloge delovnih listov z glavno idejo !
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Opredelite glavno idejo zgodbe in podajte podrobnosti iz besedila.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni nalogo«.
- Določite in zapišite glavno idejo zgodbe.
- Napišite štiri podrobnosti, ki so povezane z glavno idejo, ki ste jo izbrali.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 7 Points | Nastajajoče 4 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Pisava je jasna in uporablja cele stavke. Delovni list je popoln in pravilen. | Pisava je nekoliko jasna in uporablja nekaj celotnih stavkov. Delovni list je popoln z nekaj napačnimi odgovori. | Delovni list je nepopoln ali večinoma napačen. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Kako o glavni ideji v Anansiju, pajku
Vključite dejavnosti glavne ideje v majhne skupinske razprave
Povečajte angažiranost z organiziranjem učencev v majhne skupine za razpravo o glavni ideji iz Pikapolonice pajka. Sodelovanje pomaga učencem deliti poglede, razjasniti nesporazume in vaditi izražanje lastnih misli v skupni dejavnosti.
Dodelite vlog e članom skupine za osredotočeno sodelovanje
Vsakemu učencu dodelite specifično vlogo, npr. iskalec glavne ideje, detektiv podrobnosti ali pisec povzetka. To zagotavlja, da vsak sodeluje in osredotoča na ključne veščine razumevanja, povezane z identifikacijo glavne ideje in podpornih podrobnosti.
Ponudite začetne stavke za usmerjanje razprave
Nudite stavčne začetke, kot so “Glavna ideja je…” ali “Ena podrobnost, ki podpira glavno idejo, je…”, da učencem pomagate strukturo svojih misli in zgraditi samozavest pri govoru s sošolci.
Spodbujajte odgovore, ki temeljijo na dokazih
Opomnite učence, naj se vrnejo k besedilu in poiščejo podrobnosti, ki podpirajo njihove izjave o glavni ideji. Ta navada razvija kritične bralne veščine in pomaga učencem utemeljiti svoje mnenje v zgodbi.
Uredite hiter delitev na koncu vsake skupinske seje
Povabite vsako skupino, naj deli svojo glavno idejo in eno podporno podrobnost z razredom. Ta postopek spodbuja odgovornost in učencem omogoča, da se učijo iz interpretacij drugih.
Pogosto zastavljena vprašanja o glavni ideji v Anansiju, pajku
Kakšna je glavna ideja Anansi Pajek?
Glavna ideja Anansi Pajek je prikazati, kako domiselnost, timsko delo in reševanje problemov pomagajo Anansi in njegovim sinovom premagati izzive. Zgodba poudarja vrednost edinstvenih veščin vsakega posameznika.
Kako lahko učim učence najti glavno idejo z uporabo Anansi Pajek?
Za učenje učencev, naj najdejo glavno idejo z uporabo glavne Anansi Pajek-a, naj preberejo zgodbo, razmislijo o ključnih dogodkih in uporabijo delovni list za določitev osrednjega sporočila in podpornih podrobnosti. Spodbujajte razpravo, da jim pomagate upravičiti njihove izbire.
Kateri podatki podpirajo glavno idejo Anansi Pajek?
Podporni podatki iz Anansi Pajek vključujejo sinove, ki uporabljajo svoje edinstvene talente, reševanje očetovega problema in skupno delo pri reševanju težav. Ti podatki okrepijo osredotočenost zgodbe na timsko delo in domiselnost.
Zakaj je pomembno določiti glavno idejo pri osnovnošolskih bralnih urah?
Določitev glavne ideje pomaga učencem organizirati informacije, izboljšati razumevanje in se pripraviti na zahtevnejše pisne naloge. Gre za ključno veščino branja, ki podpira akademski uspeh v vseh predmetih.
Obstajajo tiskani ali digitalni delovni listi za glavno idejo Anansi Pajek?
Da, obstajajo tako tiskani kot digitalni delovni listi, zasnovani za Anansi Pajek. Učitelji lahko uporabijo predloge, ki pomagajo učencem vaditi iskanje glavne ideje in podpornih podrobnosti v različnih formatih.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Pajek Anansi
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
