Pregled Aktivnosti
Dan REDress se praznuje na državni dan ozaveščenosti o pogrešanih in umorjenih avtohtonih ženskah, dekletih in dveh duhovnikih. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili zemljevid pajkov, ki bo poudaril pomembna dejstva o dnevu REDress . Z uporabo grafičnega organizatorja 5Ws lahko študentje zlahka odgovorijo na vprašanja, na primer kdo, kaj, kdaj, kje in zakaj. V tem primeru lahko študentje odgovorijo tudi na vprašanje "kako?"
- Kaj je REDress Day?
- Kdaj se opazi?
- Kje je opaziti?
- Zakaj je bila ustvarjena kampanja REDress?
- Kako ljudje počastijo državni dan ozaveščenosti za MMIWG2S?
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari zemljevid Spider, ki poudari pomembna dejstva o MMIWG2S.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Za vsako celico odgovorite na vprašanje z 1-3 opisom stavka.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsak odgovor, z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Prihranite pogosto!
Zahteve: Odgovori na 5 vprašanj o nacionalnem dnevu ozaveščenosti za MMIWG2S in ustrezne ilustracije za vsakega.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 10 Points | Nastajajoče 6 Points | Je Treba Izboljšati 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis je podroben in natančno odgovarja na vprašanja Kdo, Kaj, Kdaj, Kje, Zakaj in Kako; jasno dokazuje študentovo temeljito razumevanje. | Opis je nekoliko podroben in večinoma odgovarja na vprašanja Kdo, Kaj, Kdaj, Kje, Zakaj in Kako; dokazovanje študentovega osnovnega razumevanja. | Opis je nepopoln in ne odgovarja na vprašanja Kdo, Kaj, Kdaj, Kje, Zakaj in Kako. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, ustreza temi. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni. | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je večinoma natančna, vendar so lahko vzete nekatere svoboščine, ki odvrnejo od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je preveč omejena ali nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo. |
Pregled Aktivnosti
Dan REDress se praznuje na državni dan ozaveščenosti o pogrešanih in umorjenih avtohtonih ženskah, dekletih in dveh duhovnikih. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili zemljevid pajkov, ki bo poudaril pomembna dejstva o dnevu REDress . Z uporabo grafičnega organizatorja 5Ws lahko študentje zlahka odgovorijo na vprašanja, na primer kdo, kaj, kdaj, kje in zakaj. V tem primeru lahko študentje odgovorijo tudi na vprašanje "kako?"
- Kaj je REDress Day?
- Kdaj se opazi?
- Kje je opaziti?
- Zakaj je bila ustvarjena kampanja REDress?
- Kako ljudje počastijo državni dan ozaveščenosti za MMIWG2S?
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari zemljevid Spider, ki poudari pomembna dejstva o MMIWG2S.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Za vsako celico odgovorite na vprašanje z 1-3 opisom stavka.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsak odgovor, z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Prihranite pogosto!
Zahteve: Odgovori na 5 vprašanj o nacionalnem dnevu ozaveščenosti za MMIWG2S in ustrezne ilustracije za vsakega.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 10 Points | Nastajajoče 6 Points | Je Treba Izboljšati 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis je podroben in natančno odgovarja na vprašanja Kdo, Kaj, Kdaj, Kje, Zakaj in Kako; jasno dokazuje študentovo temeljito razumevanje. | Opis je nekoliko podroben in večinoma odgovarja na vprašanja Kdo, Kaj, Kdaj, Kje, Zakaj in Kako; dokazovanje študentovega osnovnega razumevanja. | Opis je nepopoln in ne odgovarja na vprašanja Kdo, Kaj, Kdaj, Kje, Zakaj in Kako. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, ustreza temi. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni. | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je večinoma natančna, vendar so lahko vzete nekatere svoboščine, ki odvrnejo od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je preveč omejena ali nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo. |
Kako se lotiti nacionalnega dneva ozaveščanja o MMIWG2S?
Vključite učence v smiseln odmor v razredu o Dnevu REDress
Začnite svojo lekcijo tako, da povabite učence, naj delijo, kaj vedo o Dnevu REDress in zakaj je pomemben. To odpira pot do premišljenega pogovora in pomaga učencem čustveno povezati se s temo.
Predstavite primarne vire za poglobitev razumevanja
Pokažite učencem slike ali kratke video posnetke, povezane z Dnevom REDress, na primer fotografije rdečih oblek, prikazanih na javnih mestih. Vizualni in primarni viri naredijo zgodovino bolj otipljivo in spodbujajo radovednost.
Vodenje učencev pri ustvarjanju skupne razstave REDress
Zamolite učence, naj oblikujejo svoje izrezke rdečih oblek in napišejo dejstvo ali sporočilo o MMIWG2S na vsakem. Te prikazujte v razredu ali hodniku za povečanje ozaveščenosti in spodbujanje občutka skupnosti.
Povežite učenje z dejanji z refleksivnim pisnim navodilom
Spodbujajte učence, naj napišejo kratko razmišljanje o tem, kar so se naučili o Dnevu REDress in kako lahko počastijo zgodbe MMIWG2S. To spodbuja empatijo in osebno angažiranost s temo.
Razširite učenje z projektom o ozaveščanju skupnosti
Povabite učence, naj razmišljajo o načinih, kako lahko širijo ozaveščenost izven razreda, na primer z izdelavo plakatov ali deljenjem svojih spoznanj z družino. Ukrepanje pomaga učencem videti resnični vpliv njihovega učenja.
Pogosto zastavljena vprašanja o tem, kaj je nacionalni dan ozaveščanja o MMIWG2S?
Kaj je Nacionalni dan zavedanja za MMIWG2S?
Nacionalni dan zavedanja za pogrešene in umorjene prvotne ženske, deklice in 2 Duh ljudi (MMIWG2S) je dan, namenjen ozaveščanju o nasilju, s katerim se srečujejo prvotne ženske, deklice in 2 Duh posamezniki v Kanadi in Združenih državah.
Kaj je dan REDress in zakaj je pomemben?
Dan REDress je namenjen počastitvi pogrešanih in umorjenih prvotnih žensk, deklic in 2 Duh ljudi. Ta dan uporablja rdeče obleke kot močne simbole za predstavitev pogrešanih in za osveščanje o tej pomembni temi.
Kako ljudje praznujejo Nacionalni dan zavedanja za MMIWG2S?
Ljudje sodelujejo z razstavljanjem rdečih oblek na javnih mestih, organizacijo izobraževalnih dogodkov, ustvarjanjem umetnosti in sodelovanjem v razpravah, da bi obeležili žrtve in podprli spremembe v prvotnih skupnostih.
Kdaj in kje se praznuje dan REDress?
Dan REDress se običajno praznuje 5. maja po vsej Kanadi in v nekaterih skupnostih v ZDA, dogodki pa potekajo v šolah, javnih zgradbah in skupnostnih centrih.
Kakšne učne dejavnosti lahko pomagajo učencem spoznati MMIWG2S in dan REDress?
Učitelji lahko uporabijo 5W pajkovo karto, kjer učenci odgovarjajo na vprašanja kdo, kaj, kdaj, kje, zakaj in kako, nato pa ustvarjajo ilustracije za poglobitev razumevanja MMIWG2S in dneva REDress.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Kanadska zgodovina 1784-1896
- 313662 • PublicDomainPictures • Licenca Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
