Pregled Aktivnosti
Znanstvena skupnost se na splošno strinja, da povečanje toplogrednih plinov v ozračju povzroča zvišanje povprečnih svetovnih temperatur, znanih kot toplogredni učinek. Tu Sončevo sevanje vstopa v Zemljino atmosfero v območju valovnih dolžin. Zemlja absorbira to sevanje in ga oddaja kot infrardeče sevanje. Nekaj sevanja seva nazaj v vesolje, nekaj tega infrardečega sevanja pa absorbirajo toplogredni plini v Zemljini atmosferi. Zaradi tega se ozračje segreje.
V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili model toplogrednega učinka . S pomočjo nalepk in puščic bodo prikazali, kako sevanje seva skozi ozračje. Če želite pregledati to dejavnost, razmislite o dodajanju puščic ali nalepk in dovolite študentom, da izpolnijo praznine.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite model učinek tople grede v snemalni knjigi.
- Kliknite "Začni dodelitev"
- Poiščite primeren prizor, ki bo pokazal učinek tople grede. (Poiščite sceno mavrice v Mitičnem in Futurističnem!)
- Po potrebi dodajte znake in predmete.
- S puščicami pokažite gibanje energije.
- Z besedili Textables označite glavne dele toplogrednega učinka.
- Z besedilnimi polji dodajte dodatne informacije o učinku tople grede. Opišite, kaj se dogaja na vsaki stopnji.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification of Parts | All the parts have been identified. | Most of the parts have been identified. | Some of the parts have been identified. |
| Description of Parts | All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary. | Most of the parts have a clear description. | Some of the parts have a clear description. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Pregled Aktivnosti
Znanstvena skupnost se na splošno strinja, da povečanje toplogrednih plinov v ozračju povzroča zvišanje povprečnih svetovnih temperatur, znanih kot toplogredni učinek. Tu Sončevo sevanje vstopa v Zemljino atmosfero v območju valovnih dolžin. Zemlja absorbira to sevanje in ga oddaja kot infrardeče sevanje. Nekaj sevanja seva nazaj v vesolje, nekaj tega infrardečega sevanja pa absorbirajo toplogredni plini v Zemljini atmosferi. Zaradi tega se ozračje segreje.
V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili model toplogrednega učinka . S pomočjo nalepk in puščic bodo prikazali, kako sevanje seva skozi ozračje. Če želite pregledati to dejavnost, razmislite o dodajanju puščic ali nalepk in dovolite študentom, da izpolnijo praznine.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite model učinek tople grede v snemalni knjigi.
- Kliknite "Začni dodelitev"
- Poiščite primeren prizor, ki bo pokazal učinek tople grede. (Poiščite sceno mavrice v Mitičnem in Futurističnem!)
- Po potrebi dodajte znake in predmete.
- S puščicami pokažite gibanje energije.
- Z besedili Textables označite glavne dele toplogrednega učinka.
- Z besedilnimi polji dodajte dodatne informacije o učinku tople grede. Opišite, kaj se dogaja na vsaki stopnji.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification of Parts | All the parts have been identified. | Most of the parts have been identified. | Some of the parts have been identified. |
| Description of Parts | All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary. | Most of the parts have a clear description. | Some of the parts have a clear description. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Navodila za uporabo modela učinka tople grede
Kako spodbuditi razpravo v razredu o učinku najozonega planeta?
Spodbujajte kritično razmišljanje z organizacijo razprave v razredu o učinku najozonega planeta. Dodelite učencem vlogo predstavnikov različnih stališč, na primer znanstvenikov, odločevalcev in državljanov. Ta dejavnost pomaga učencem analizirati dokaze in vaditi spoštljivo razpravo, hkrati pa poglabljajo svoje razumevanje podnebne znanosti.
Določite jasne cilje razprave in vloge
Razložite namen razprave in učencem dodelite ali dovolite, da izberejo vloge (npr. znanstvenik za podnebje, vladni uradnik, zaskrbljeni državljan). Ta struktura daje namen in spodbuja sodelovanje že od začetka.
Pripravite raziskovalne materiale za vse strani
Zberite članke, podatke in vizualne pripomočke o učinku najozonega planeta. Zagotovite vire za vsako perspektivo, da se učenci lahko sestavijo podprte argumente in uporabijo
Vodite učence pri oblikovanju uvodnih izjav
Naj vsaka skupina ali posameznik napiše jasno uvodno izjavo, ki povzame njihov pogled. Ta korak povečuje samozavest in pomaga učencem organizirati misli pred govorom.
Urejajte razpravo in spodbujajte spoštljive odgovore
V vlogi moderatorja zagotovite, da vsakdo dobi priložnost za govor. Opomnite učence, naj aktivno poslušajo in uporabljajo spoštljiv jezik pri odgovarjanju na točke drugih. To ustvarja varno in pozitivno učilnico.
Wrap up with a reflection activity
After the debate, ask students to reflect on what they learned and how their views may have changed. Use a quick write, group discussion, or exit ticket to consolidate learning and spark ongoing curiosity about climate science.
Pogosto zastavljena vprašanja o modelu učinka tople grede
What is the greenhouse effect and how does it work?
The greenhouse effect is the process where the Earth's atmosphere traps some of the Sun's energy. Solar radiation passes through the atmosphere, is absorbed by the Earth, and re-emitted as infrared radiation. Greenhouse gases absorb some of this heat, warming the atmosphere and maintaining temperatures suitable for life.
How can students model the greenhouse effect in the classroom?
Students can create a model of the greenhouse effect by drawing or constructing a diagram showing the Sun's radiation entering the atmosphere, energy absorption by Earth, and infrared radiation's interaction with greenhouse gases. Using arrows, labels, and text boxes helps illustrate each stage clearly.
Why are greenhouse gases important in the Earth's atmosphere?
Greenhouse gases are crucial because they trap heat in the atmosphere, keeping Earth's climate warm enough to support life. Without them, our planet would be too cold, but too many greenhouse gases can lead to global warming.
What are some easy ways to explain the greenhouse effect to students?
An easy way to explain the greenhouse effect is to compare it to a blanket that keeps Earth warm. Use visuals, models, or storyboards to show how sunlight enters, is absorbed, and heat is trapped by greenhouse gases.
Which greenhouse gases contribute most to global warming?
The main greenhouse gases contributing to global warming are carbon dioxide (CO₂), methane (CH₄), and nitrous oxide (N₂O). These gases absorb and re-emit infrared radiation, increasing Earth's average temperature.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Učinek Tople Grede in Globalno Segrevanje
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
