Pregled Aktivnosti
Če boste študente uvedli v novo terminologijo na začetku enote zgodovine, jim boste lažje razumeli, o čem se učijo. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili pajkovo karto, ki ponazarja in definira ključne izraze gibanja za državljanske pravice . Študente bi morali spodbujati, da izberejo besede, ki so jim bolj neznane, saj jim bo to pomagalo pri širjenju njihovega razumevanja.
V razširitveni dejavnosti lahko učitelji prikažejo samo ilustracije, ki so jih učenci ustvarili v razredu, in učenci ugibajo, kateri izraz je. Študenti bi lahko pokazali ustvarjalnost svojim vrstnikom, medtem ko bi se ukvarjali z zahtevno revizijsko dejavnostjo, da bi okrepili glavne koncepte iz te enote.
Pogoji državljanskih pravic
- Bojkot
- Segregacija
- Enakost
- Premikanje
- Nenasilje
- Zakonodajni
- Skupnost
- Zatiranje
- Provoke
- Izraz
- Rasizem
- Predsodki
- Stereotip
- Sedeži
- Volilna pravica
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zgodbo, ki opisuje in ponazarja pomembno terminologijo za Gibanje za državljanske pravice.
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslov vpišite izraz.
- V opis vnesite definicijo, ki se nanaša na Gibanje za državljanske pravice
- Ustvarite ilustracijo z ustreznimi prizori, predmeti in liki.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Opredelitev | Definicija je pravilna. | Definicija je delno pravilna. | Definicija ni pravilna. |
| Vizualizacije | Celice snemalne knjige jasno ponazarjajo pomen besednih besed. | Celice snemalne knjige se nanašajo na pomen besednih besed, vendar jih je težko razumeti. | Celice snemalne knjige niso jasno povezane s pomenom besednih besed. |
Pregled Aktivnosti
Če boste študente uvedli v novo terminologijo na začetku enote zgodovine, jim boste lažje razumeli, o čem se učijo. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili pajkovo karto, ki ponazarja in definira ključne izraze gibanja za državljanske pravice . Študente bi morali spodbujati, da izberejo besede, ki so jim bolj neznane, saj jim bo to pomagalo pri širjenju njihovega razumevanja.
V razširitveni dejavnosti lahko učitelji prikažejo samo ilustracije, ki so jih učenci ustvarili v razredu, in učenci ugibajo, kateri izraz je. Študenti bi lahko pokazali ustvarjalnost svojim vrstnikom, medtem ko bi se ukvarjali z zahtevno revizijsko dejavnostjo, da bi okrepili glavne koncepte iz te enote.
Pogoji državljanskih pravic
- Bojkot
- Segregacija
- Enakost
- Premikanje
- Nenasilje
- Zakonodajni
- Skupnost
- Zatiranje
- Provoke
- Izraz
- Rasizem
- Predsodki
- Stereotip
- Sedeži
- Volilna pravica
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zgodbo, ki opisuje in ponazarja pomembno terminologijo za Gibanje za državljanske pravice.
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslov vpišite izraz.
- V opis vnesite definicijo, ki se nanaša na Gibanje za državljanske pravice
- Ustvarite ilustracijo z ustreznimi prizori, predmeti in liki.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Opredelitev | Definicija je pravilna. | Definicija je delno pravilna. | Definicija ni pravilna. |
| Vizualizacije | Celice snemalne knjige jasno ponazarjajo pomen besednih besed. | Celice snemalne knjige se nanašajo na pomen besednih besed, vendar jih je težko razumeti. | Celice snemalne knjige niso jasno povezane s pomenom besednih besed. |
Kako uporabljati besedišče državljanskih pravic
Kako olajšati pomenljive razprave v razredu z uporabo besedišča za državljanske pravice
Spodbujajte odprt dialog z ustvarjanjem varnega okolja za učence, da delijo svoje ideje in vprašanja o terminologiji za državljanske pravice. Uporabite spodbude in vodilna vprašanja, ki pomagajo učencem povezati novo besedišče z zgodovinskimi dogodki in lastnimi izkušnjami. Ta pristop poglobi razumevanje in spodbuja kritično razmišljanje.
Vzpostavite jasne smernice za razpravo
Vzpostavite spoštljive komunikacijske norme pred začetkom. Preglejte pričakovanja glede poslušanja, spoštljivega nesoglasja in podpore mnenjem z dokazi, da se vsi učenci počutijo udobno sodelujejo.
Uporabite besedišče v resničnih scenarijih
Pokažite povezljive scenarije, ki vključujejo izraze za državljanske pravice. Prosite učence, naj razložijo, kako se besede, kot sta 'bojkot' ali 'zatiranje', uporabljajo v primerih, kar naredi abstraktne pojme bolj konkretne in zapomljive.
Spodbujajte vrstniško zastavljanje vprašanj
Naj učenci zastavljajo vprašanja drug drugemu o besedišču. To spodbuja aktivno poslušanje in globlje vključevanje, hkrati pa omogoča učencem, da razjasnijo in okrepijo svoje razumevanje.
Zaključite z razmisleki in refleksijskimi vprašanji
Zaključite razprave z vprašanji, ki spodbujajo razmišljanje, na primer, 'Kako bi razumevanje teh izrazov lahko vplivalo na naša dejanja danes?' To pomaga učencem sintetizirati naučeno in povezati z širšimi temami.
Pogosto zastavljena vprašanja o besedišču državljanskih pravic
Kaj je pajkova karta za poučevanje besedišča o državljanskih pravicah?
Pajkova karta je vizualni organizator, kjer učenci na sredini postavijo osrednjo zgodovinsko koncepcijo, kot je 'Besedišče o državljanskih pravicah', in od nje razširijo ključne pojme ter njihove definicije. To pomaga učencem vizualno povezovati in razumeti pomembne besede povezanih z gibanjem za državljanske pravice.
Kako lahko uvedem besedišče o državljanskih pravicah srednješolcem ali višješolcem?
Začnite z predstavitvijo ključnih izrazov o državljanskih pravicah in spodbudite učence, naj izberejo nepoznane besede. Naj definirajo in ilustrirajo vsak izraz s pomočjo zgodbe ali pajkove karte. Ta pristop naredi besedišče smiselno in lažje za pomnjenje.
Kateri so nekateri bistveni izrazi v besedišču gibanja za državljanske pravice za učence?
Bistveni besedišče o državljanskih pravicah vključuje pojme, kot so bojkot, segregacija, enakost, gibanje, nenasilje, zakonodaja, skupnost, zatiranje, provocirati, izražanje, rasizem, predsodki, stereotip, sit-in, in volilno pravico.
Kakšen je zanimiv način za ponovitev besedišča o državljanskih pravicah v razredu?
Pokažite učencem njihove ilustrirane table z besediščem brez besed in naj poskusijo uganiti vsako besedo. Ta interaktivna igra krepi razumevanje in hkrati spodbuja ustvarjalnost ter sodelovanje med učenci.
Zakaj je pomembno začeti učiti besedišče o državljanskih pravicah pred začetkom enote?
Uvajanje besedišča o državljanskih pravicah v zgodnjih fazah pomaga učencem bolje razumeti zgodovinske dogodke in koncepte, spodbuja kritično mišljenje ter zagotavlja, da lahko aktivno sodelujejo v vsebini enote.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Gibanje za Človekove Pravice
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
