Pregled Aktivnosti
V tej aktivnosti, bodo dijaki treba zagotoviti vprašanje ali poziv odgovorili s pomočjo tekstovnih dokaze. Tukaj poziv je: "Kako živali pomagajo človeku? Uporaba dokazov iz besedila za podporo vaš odgovor. "
Trije primeri predvideni vključujejo:
- Živali zagotoviti podjetja za ljudi; Gospod Popper spozna, je veliko bolj zadovoljen s svojim hišnih pingvinov.
- Živali izvabil najboljše v ljudeh; Ga Popper ni bilo mar, ker hišne ljubljenčke, vendar je bilo ugotovljeno sama jih uživajo.
- Živali so zelo zanimive; Gospod Popper bere o tem, kako dobi en pingvin potisne čez rob, da preverite, ali nevarnost.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki odgovarja na poziv s pomočjo vsaj tri primere iz g Popper je Penguins. Kliknite na "Dodaj celice", da spremenite število primerov.
- Vnesite vprašanje v centralni črne škatle.
- Vnesite odgovor na vprašanje, v lastnih besedah v polje za naslov.
- Pomisli primeri iz besedila, ki podpirajo vaš odgovor.
- Vnesite besedilo dokaze v opis polj. Parafraziramo ali citiram neposredno iz besedila.
- Ponazarjajo vsak primer uporabe prizore, znakov, predmetov itd
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Podpora Besedilo | Primeri celoti izbrani podpirati odgovor na vprašanje. | Nekateri primeri pravilno odgovoriti na vprašanje, vendar ne vsi. | Večina primerov ne podpirajo odgovor na vprašanje. |
| Citiraj / Besedilo | Dokazi, ki iz besedila je pravilno navedena ali povzeta. | Obstaja nekaj manjših napak v citat / opis iz besedila. | Citiraj ali parafraza nepopolna ali nejasna. |
| Prikaz Primerov | Ideje so dobro organizirani. Slike jasno kažejo primeri iz besedila. | Ideje so organizirani. Večina slik pomagalo pokazati primere iz besedila. | Ideje niso dobro organizirani. Slike so težko razumeti. |
Pregled Aktivnosti
V tej aktivnosti, bodo dijaki treba zagotoviti vprašanje ali poziv odgovorili s pomočjo tekstovnih dokaze. Tukaj poziv je: "Kako živali pomagajo človeku? Uporaba dokazov iz besedila za podporo vaš odgovor. "
Trije primeri predvideni vključujejo:
- Živali zagotoviti podjetja za ljudi; Gospod Popper spozna, je veliko bolj zadovoljen s svojim hišnih pingvinov.
- Živali izvabil najboljše v ljudeh; Ga Popper ni bilo mar, ker hišne ljubljenčke, vendar je bilo ugotovljeno sama jih uživajo.
- Živali so zelo zanimive; Gospod Popper bere o tem, kako dobi en pingvin potisne čez rob, da preverite, ali nevarnost.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki odgovarja na poziv s pomočjo vsaj tri primere iz g Popper je Penguins. Kliknite na "Dodaj celice", da spremenite število primerov.
- Vnesite vprašanje v centralni črne škatle.
- Vnesite odgovor na vprašanje, v lastnih besedah v polje za naslov.
- Pomisli primeri iz besedila, ki podpirajo vaš odgovor.
- Vnesite besedilo dokaze v opis polj. Parafraziramo ali citiram neposredno iz besedila.
- Ponazarjajo vsak primer uporabe prizore, znakov, predmetov itd
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Podpora Besedilo | Primeri celoti izbrani podpirati odgovor na vprašanje. | Nekateri primeri pravilno odgovoriti na vprašanje, vendar ne vsi. | Večina primerov ne podpirajo odgovor na vprašanje. |
| Citiraj / Besedilo | Dokazi, ki iz besedila je pravilno navedena ali povzeta. | Obstaja nekaj manjših napak v citat / opis iz besedila. | Citiraj ali parafraza nepopolna ali nejasna. |
| Prikaz Primerov | Ideje so dobro organizirani. Slike jasno kažejo primeri iz besedila. | Ideje so organizirani. Večina slik pomagalo pokazati primere iz besedila. | Ideje niso dobro organizirani. Slike so težko razumeti. |
Kako o dokazih o besedilu g. Popperja o pingvinih
Kako učinkovito naučiti učence parafrazirati dokazila v besedilu
Spodbujajte učence, naj ponovno izrazijo informacije z lastnimi besedami, namesto da bi neposredno kopirali iz besedila. To poglobi razumevanje in preprečuje plagiatorstvo.
Modeliranje parafraziranja s primerom v razredu
Izberite kratek odsek in pokažite, kako ga brati, razumeti in na glas preoblikovati. Pokažite svoje razmišljanje, ko preklapljate iz avtorjevih besed na svoje.
Vaje za parafraziranje v dvojicah
Dodelite učencem stavek ali kratek odsek iz Mr. Popperjevih pingvinov in naj ga skupaj parafrazirajo. Naj primerjajo in razpravljajo o svojih različicah za jasnost in natančnost.
Uporaba uvodnih stavkov za podporo
Posredujte koristne okvirne stavke, kot so “Z drugimi besedami...” ali “To kaže, da...”, da bi učencem pomagali pri parafraziranju dokazov. Postopoma zmanjšajte podporo, ko se povečuje samozavest.
Dajte povratne informacije in praznujte izvirno razmišljanje
Preverite učencev parafraziranje zaradi natančnosti in nagradite poskuse izražanja idej na edinstven način. Pozitivne povratne informacije spodbujajo tveganje in krepijo pisne veščine.
Pogosto zastavljena vprašanja o dokazih o besedilu g. Popperja o pingvinih
Kako živali pomagajo ljudem v knjigi "Pingvini gospoda Popperja"?
Živali pomagajo ljudem v knjigi "Pingvini gospoda Popperja" s tem, da nudijo družbo, izzovejo najboljše lastnosti ljudi in spodbujajo radovednost. Na primer, gospod Popper je srečnejši z njegovimi pingvini, gospa Popper jih začne uživati, vedenje pingvinov pa je za like fascinantno.
Kakšni so tekstovni dokazi, kako živali koristijo ljudem v knjigi "Pingvini gospoda Popperja"?
Tekstovni dokazi vključujejo to, da se gospod Popper počuti veliko srečnejšega s svojimi pingvini, gospa Popper nepričakovano uživa v živalih, in primeri, kjer so pingvinova dejanja – na primer preverjanje nevarnosti – zanimiva in spodbujajo razmišljanje družine.
Kako lahko učenci uporabijo zgodbo za prikaz tekstovnih dokazov iz "Pingvinov gospoda Popperja"?
Učenci lahko ustvarijo pajkovo uro z osrednjim vprašanjem v sredini, okoli pa dodajo vsaj tri primere iz knjige. Vsak primer naj vključuje parafraziran ali citiran del besedila in ilustracijo.
Kateri so enostavni primeri, kako živali pomagajo ljudem za učence 4. ali 5. razreda?
Enostavni primeri vključujejo: živali, ki nudijo družbo (Pingvini gospoda Popperja), pomagajo ljudem biti srečnejšimi (gospa Popper uživa v živalih), in živali, ki so zanimive ali učijo nove stvari (pingvini, ki preverjajo nevarnost).
Kakšen je najboljši način za poučevanje tekstovnih dokazov z "Pingvini gospoda Popperja"?
Najboljši način je, da učenci odgovorijo na vprašanje z uporabo tekstovnih dokazov, vizualno organizirajo odgovore (na primer z uporabo pajkovega kroga), in uporabljajo tako parafraziranje, kot tudi natančne citate iz zgodbe, da podprejo svoje ideje.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Pingvini Gospoda Popper je
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
