Pregled Aktivnosti
Frankenstein je poln pomembnih literarnih elementov za študente, da razišče. Eden od teh elementov je tragičen junak , glavni akterji, ki se zdi, da so nesrečne, in so namenjeni za pogubo. V tem romanu, Frankenstein in njegova pošast tako fit to arhetip.
Grški filozof Aristotel, najprej zglobni posebne lastnosti ali načela tragični junak. V snemalni knjigi primer, je avtor osredotočil na Victor Frankenstein kot tragični junak. Končni izdelek opisuje vsako od načel Aristotelove s podrobno razlago posebnih lastnosti in kako jih uporabiti za dr Frankenstein. Študenti se lahko odločijo, da preuči Frankenstein je pošast, namesto, ali pa jih primerjati dva drug ob drugem v postavitev omrežja.
Primer Tragična Hero Aktivnost Victor Frankenstein
| ATRIBUT | OPREDELITEV | PRIMER iz besedila | ||
|---|---|---|---|---|
| Hamartia | Napaka, ki povzroča Hero je propad | slepa ambicija Frankenstein v vodi in ga raziskati znanosti, da je najbolje pustiti pri miru. | ||
| precenjevanja | Prekomerno Pride | Victor verjame, da lahko osvoji smrt z znanostjo, nepremišljeno igrajo "boga" in ignorirajo naravni red. | ||
| peripeteie | Odprava sreče | Victor misli pošast je izginila, ampak se vrne domov, da bi našli svojega brata, William, ubili in bitje, ki se skriva. | ||
| Anagnorisis | Hero da kritično Discovery | Victor spozna svojo pošast ubil svojo novo nevesto, Elizabeth, in to je tisto, kar je mišljeno z "bom z vami na vaš poročni-noč." | ||
| Nemesis | neizogibna usoda | Ko Victor prinesel pošast do življenja, je bila njegova usoda neločljivo povezana z njo, do konca zemlje, in konci svojega življenja. | ||
| katarze | Škoda ali Strah občinstva Feels Po Fall Hero je | Na koncu je bralec zapustil občutek usmiljenja za Viktorja, in se bojijo, da bi lahko tudi trpijo posledice precenjevanja. Kapitan Walton, nadomestek za bralca, heeds lekcijo in jadra za dom. |
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|---|
| Tragični Junak Značilnosti | šest tragične značilnosti junak pravilno označene in upodobil iz zgodbe. Razlaga, ki pojasnjuje, kako so prizori prikazujejo vsako lastnost, in kaže učinkovito analizo. | Štiri ali pet tragične značilnosti junak pravilno označene in upodobil iz zgodbe, ali nekaterih elementov morda ne bodo pravilno označene. Pojasnila daje kontekst na sceno, ampak je lahko minimalna, in obstaja nekaj poskus analize. | Dve ali tri tragične značilnosti junak pravilno označene in upodobil iz zgodbe, ali je večina elementov so napačno prikazano. Citati in / ali pojasnila so tudi minimalne. | Eden ali manj tragične značilnosti junak pravilno označene in upodobil iz zgodbe, ali je večina elementov so napačno prikazano. Citati in / ali pojasnila so minimalne ali sploh ni. |
| Umetniška Upodobitve | Izbrani da prikazujejo prizore umetnost, so točne po literarnega dela. se jemlje čas in poskrbeti, da so prizori gladka, oko-lov in ustvarjalni. | Izbrani da prikazujejo prizore umetnosti morajo biti točne, vendar pa lahko nekatere svoboščine sprejeti, da odvrnejo od naloge. Scenski konstrukcije so gladka, in izpolnjujejo osnovne pričakovanja. | Izbrani da prikazujejo prizore umetnost je neprimerno. Scenski konstrukcije so grdo in lahko ustvari nekaj zmede. | Izbrani ki opisujejo scene umetnosti je preveč omejen ali nepopolna. |
| English Konvencije | Ideje so organizirani. Obstaja zelo malo ali nič slovnične, mehansko, ali pravopisnih napak. | Ideje so večinoma organizirani. Obstaja nekaj slovnične, mehansko, ali pravopisnih napak. | Ideje lahko neorganiziran ali napačno. Pomanjkanje nadzora nad slovnico, mehanike in črkovanje odraža pomanjkanje lektoriranje. | Snemalna knjiga besedilo je težko razumeti. |
Pregled Aktivnosti
Frankenstein je poln pomembnih literarnih elementov za študente, da razišče. Eden od teh elementov je tragičen junak , glavni akterji, ki se zdi, da so nesrečne, in so namenjeni za pogubo. V tem romanu, Frankenstein in njegova pošast tako fit to arhetip.
Grški filozof Aristotel, najprej zglobni posebne lastnosti ali načela tragični junak. V snemalni knjigi primer, je avtor osredotočil na Victor Frankenstein kot tragični junak. Končni izdelek opisuje vsako od načel Aristotelove s podrobno razlago posebnih lastnosti in kako jih uporabiti za dr Frankenstein. Študenti se lahko odločijo, da preuči Frankenstein je pošast, namesto, ali pa jih primerjati dva drug ob drugem v postavitev omrežja.
Primer Tragična Hero Aktivnost Victor Frankenstein
| ATRIBUT | OPREDELITEV | PRIMER iz besedila | ||
|---|---|---|---|---|
| Hamartia | Napaka, ki povzroča Hero je propad | slepa ambicija Frankenstein v vodi in ga raziskati znanosti, da je najbolje pustiti pri miru. | ||
| precenjevanja | Prekomerno Pride | Victor verjame, da lahko osvoji smrt z znanostjo, nepremišljeno igrajo "boga" in ignorirajo naravni red. | ||
| peripeteie | Odprava sreče | Victor misli pošast je izginila, ampak se vrne domov, da bi našli svojega brata, William, ubili in bitje, ki se skriva. | ||
| Anagnorisis | Hero da kritično Discovery | Victor spozna svojo pošast ubil svojo novo nevesto, Elizabeth, in to je tisto, kar je mišljeno z "bom z vami na vaš poročni-noč." | ||
| Nemesis | neizogibna usoda | Ko Victor prinesel pošast do življenja, je bila njegova usoda neločljivo povezana z njo, do konca zemlje, in konci svojega življenja. | ||
| katarze | Škoda ali Strah občinstva Feels Po Fall Hero je | Na koncu je bralec zapustil občutek usmiljenja za Viktorja, in se bojijo, da bi lahko tudi trpijo posledice precenjevanja. Kapitan Walton, nadomestek za bralca, heeds lekcijo in jadra za dom. |
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|---|
| Tragični Junak Značilnosti | šest tragične značilnosti junak pravilno označene in upodobil iz zgodbe. Razlaga, ki pojasnjuje, kako so prizori prikazujejo vsako lastnost, in kaže učinkovito analizo. | Štiri ali pet tragične značilnosti junak pravilno označene in upodobil iz zgodbe, ali nekaterih elementov morda ne bodo pravilno označene. Pojasnila daje kontekst na sceno, ampak je lahko minimalna, in obstaja nekaj poskus analize. | Dve ali tri tragične značilnosti junak pravilno označene in upodobil iz zgodbe, ali je večina elementov so napačno prikazano. Citati in / ali pojasnila so tudi minimalne. | Eden ali manj tragične značilnosti junak pravilno označene in upodobil iz zgodbe, ali je večina elementov so napačno prikazano. Citati in / ali pojasnila so minimalne ali sploh ni. |
| Umetniška Upodobitve | Izbrani da prikazujejo prizore umetnost, so točne po literarnega dela. se jemlje čas in poskrbeti, da so prizori gladka, oko-lov in ustvarjalni. | Izbrani da prikazujejo prizore umetnosti morajo biti točne, vendar pa lahko nekatere svoboščine sprejeti, da odvrnejo od naloge. Scenski konstrukcije so gladka, in izpolnjujejo osnovne pričakovanja. | Izbrani da prikazujejo prizore umetnost je neprimerno. Scenski konstrukcije so grdo in lahko ustvari nekaj zmede. | Izbrani ki opisujejo scene umetnosti je preveč omejen ali nepopolna. |
| English Konvencije | Ideje so organizirani. Obstaja zelo malo ali nič slovnične, mehansko, ali pravopisnih napak. | Ideje so večinoma organizirani. Obstaja nekaj slovnične, mehansko, ali pravopisnih napak. | Ideje lahko neorganiziran ali napačno. Pomanjkanje nadzora nad slovnico, mehanike in črkovanje odraža pomanjkanje lektoriranje. | Snemalna knjiga besedilo je težko razumeti. |
Kako o Viktorju Frankensteinu kot tragičnem junaku
Načrtujte skupno razpravo o tragičnem junaku za vašo razred
Vključite učence tako, da jim dodelite skupine za razpravo, ali je Viktor Frankenstein ali njegov čuden junak bolj primeren kot tragični junak. Razprave razvijajo kritično mišljenje in govorjene veščine, hkrati pa poglabljajo literarno analizo.
Dodelite vloge in določite smernice za razpravo
Razdelite učence v ekipe in vsaki skupini dodelite enega lika za zagovor. Vzpostavite jasna pravila razprave, da vsi sodelujejo in ostanejo spoštljivi med razpravo.
Vodite učence pri iskanju besedilnih dokazov
Spodbujajte učence naj najdejo specifične citate in prizore, ki podpirajo njihove argumente. Uporaba dokazov krepi njihove točke in zagotavlja, da so argumenti utemeljeni v besedilu.
Uradite razpravo in spodbujajte odgovore na protinarative
Uredite razpravo tako, da učence spodbudite k odzivu na nasprotne poglede. Odgovori pomagajo poglobiti razumevanje motivacij likov in lastnosti tragičnega junaka.
Zaključite z razmislekom in glasovanjem razreda
Vabite učence k razmisleku o tem, kaj so se naučili, in izvedite razredno glasovanje o tem, kdo je močnejši tragični junak. Ta korak utrjuje učne dosežke in daje učencem odgovornost za svojo analizo.
Pogosto zastavljena vprašanja o Viktorju Frankensteinu kot tragičnem junaku
Kaj naredi Victorja Frankensteina tragedijskega junaka v literaturi?
Victor Frankenstein velja za tragedijskega junaka, ker ima plemenite lastnosti, vendar je obsojen na tragedijsko napako — njegovo neprevidno ambicijo in hubris. Ta napaka vodi v njegov padec, povzročajoč trpljenje tako zanj kot tudi za tiste okoli njega, kar ustreza aristotelovskemu modelu tragedije.
Kako lahko učenci ustvarijo pripovedno tabelo o Victorju Frankenstein kot tragedijskem junaku?
Učenci lahko ustvarijo pripovedno tabelo, tako da opredelijo ključne dogodke ali lastnosti iz romana, ki ustrezajo Aristotelovim lastnostim tragedijskega junaka (Hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, Catharsis). Vsaka celica naj prikazuje eno lastnost in vključuje kratek opis, povezan z Victorjem Frankensteinom.
Kakšne so Aristotelove šest lastnosti tragedijskega junaka in kako se nanašajo na Victorja Frankensteina?
Aristotelove šest lastnosti so Hamartia (tragična napaka), Hubris (pretirana ponos), Peripeteia (zvračanje usode), Anagnorisis (kritično odkritje), Nemesis (neizogibna usoda) in Catharsis (čustveni odziv občinstva). Vsaka od teh je vidna v Victorjevi poti, npr. v njegovi ambiciji (Hamartia) in posledicah (Nemesis).
Kakšen je primer hubris v liku Victorja Frankenstein?
Victorjev hubris je prikazan, ko verjame, da lahko premaga smrt z znanostjo, ignorira etične meje in naravni red. Ta pretirana ponosnost na koncu vodi v tragične rezultate zanj in za druge.
Can Frankenstein’s monster also be considered a tragic hero?
Yes, Frankenstein’s monster can also be viewed as a tragic hero. Like Victor, the creature possesses noble traits but is doomed by circumstances and society’s rejection, leading to suffering and tragedy, making him a compelling parallel for classroom comparison.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Frankenstein
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
