Pregled Aktivnosti
Storyboarding je odličen način, da se osredotočite na vrste literarnih konfliktov. Učenci ustvarjajo snemalne knjige, ki prikazujejo vzrok in posledico različnih vrst konfliktov, krepi analitično razmišljanje o literarnih konceptih. Vaši učenci naj izberejo primer vsakega literarnega spora in jih upodobijo z uporabo Storyboard Creatorja. V snemalni knjigi bi moral biti primer vsakega konflikta vizualno predstavljen skupaj z razlago prizora in kako ustreza določeni kategoriji konflikta.
V Frankensteinu velik del konflikta izvira iz zamere in zavrnitve, ki jo pošast čuti v družbi. Poglavje za poglavjem, Frankensteinova pošast postaja vse bolj sovražna do svojega ustvarjalca in se obrača na umor, da bi sprostila jezo in se maščevala.
Primeri literarnega spopada v Frankensteinu
ČLOVEK proti ČLOVEKU (PONOSTI): Frankenstein proti njegovemu stvarstvu
Medtem ko se občutki zavrnitve in bridkosti v bitjih povečujejo do njegovega ustvarjalca, pošast z umorom spravi Frankensteina v plačilo za to, kar je storil.
Človek proti naravi: Frankenstein ustvarja življenje
Victor oživlja svojo stvaritev in krši zakone narave. Ko ga pozovejo, da ponovi postopek, zanika pošast in uniči nevesto pošasti.
Človek proti družbi: pošast proti družbi
Zavrnjena, ker je grozljiv, družba pregna pošasti in postane izobčenec.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega spora v Frankenstein.
- Prepoznavanje konfliktov v Frankenstein.
- Kategorizirati vsak konflikt kot na podeželju v primerjavi značaja, značaja v primerjavi z Jazom, značaja v primerjavi z družbo, na podeželju v primerjavi z naravo ali na podeželju v primerjavi s tehnologijo.
- Ponazarjajo sporov v celicah, z uporabo znakov iz zgodbe.
- Napišite kratek opis konflikta pod celico.
- Shranite in predloži nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
Pregled Aktivnosti
Storyboarding je odličen način, da se osredotočite na vrste literarnih konfliktov. Učenci ustvarjajo snemalne knjige, ki prikazujejo vzrok in posledico različnih vrst konfliktov, krepi analitično razmišljanje o literarnih konceptih. Vaši učenci naj izberejo primer vsakega literarnega spora in jih upodobijo z uporabo Storyboard Creatorja. V snemalni knjigi bi moral biti primer vsakega konflikta vizualno predstavljen skupaj z razlago prizora in kako ustreza določeni kategoriji konflikta.
V Frankensteinu velik del konflikta izvira iz zamere in zavrnitve, ki jo pošast čuti v družbi. Poglavje za poglavjem, Frankensteinova pošast postaja vse bolj sovražna do svojega ustvarjalca in se obrača na umor, da bi sprostila jezo in se maščevala.
Primeri literarnega spopada v Frankensteinu
ČLOVEK proti ČLOVEKU (PONOSTI): Frankenstein proti njegovemu stvarstvu
Medtem ko se občutki zavrnitve in bridkosti v bitjih povečujejo do njegovega ustvarjalca, pošast z umorom spravi Frankensteina v plačilo za to, kar je storil.
Človek proti naravi: Frankenstein ustvarja življenje
Victor oživlja svojo stvaritev in krši zakone narave. Ko ga pozovejo, da ponovi postopek, zanika pošast in uniči nevesto pošasti.
Človek proti družbi: pošast proti družbi
Zavrnjena, ker je grozljiv, družba pregna pošasti in postane izobčenec.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega spora v Frankenstein.
- Prepoznavanje konfliktov v Frankenstein.
- Kategorizirati vsak konflikt kot na podeželju v primerjavi značaja, značaja v primerjavi z Jazom, značaja v primerjavi z družbo, na podeželju v primerjavi z naravo ali na podeželju v primerjavi s tehnologijo.
- Ponazarjajo sporov v celicah, z uporabo znakov iz zgodbe.
- Napišite kratek opis konflikta pod celico.
- Shranite in predloži nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
Kako preučiti literarni konflikt v Frankensteinu
Organizirajte razredno razpravo o glavnih konfliktih v Frankensteinu
Spodbujajte učence, da se opredelijo za eno stran v ključnih konfliktih iz Frankensteina in zagovarjajo svoj pogled. Razprave pomagajo učencem analizirati motive likov in razvijati kritično mišljenje.
Izberite prepričljive scenarije konfliktov iz besedila
Izberite dramatične trenutke, ki prikazujejo različne vrste konfliktov, na primer Boje Frankensteina z njegovo tvorbo ali bitko pošasti s družbo. To naredi razpravo zanimivo in temelji na romanu.
Dodelite učencem vloge in perspektive
Razdelite razred v skupine, od katerih vsaka predstavlja drugega lika ali pogled. Dodelite vloge, kot so Victor Frankenstein, Pošast ali Družba, da spodbudite empatijo in globlje razumevanje.
Vodenje raziskav in zbiranje dokazov
Naj učenci najdejo citate in prizore, ki podpirajo njihove argumente. Uporaba tekstovnih dokazov krepi razmišljanje in osredotoča razpravo na Frankenstein.
Urejajte spoštljivo, strukturirano razpravo
Postavite jasna pravila za izmenjavo mnenj, obravnavo nasprotnih argumentov in podpiranje trditev. To spodbuja pozitiven okolje, kjer lahko učenci samozavestno izražajo ideje in poslušajo vrstnike.
Pogosto zastavljena vprašanja o preučevanju literarnega konflikta v Frankensteinu
Kateri so glavni tipi književnih konfliktov v Frankensteinu?
Frankenstein vključuje več ključnih vrst književnih konfliktov, vključno z Lik proti Liku (Victor Frankenstein proti svoji ustvarjeni bitji), Lik proti Družbi (pošast je zavrnjena in bojijo se jo ljudje), ter Lik proti Naravi (Victor se upira naravnim zakonitostim z ustvarjanjem življenja). Razumevanje teh konfliktov pomaga učencem analizirati globlje teme zgodbe.
Kako lahko poučujem književne konflikte z uporabo storyboardov v Frankensteinu?
Za poučevanje književnih konfliktov z uporabo storyboardov naj učenci določijo primere konfliktov v Frankensteinu, na primer človek proti človeku ali človek proti družbi. Nato vizualno prikazujejo vsako prizorišče konflikta in dodajo kratka pojasnila, kar krepi razumevanje in analitične veščine.
Kakšen je primer konflikta Lik proti Družbi v Frankensteinu?
Primer konflikta Lik proti Družbi v Frankensteinu je pošast, ki je zavrnjena in bojijo se jo zaradi njenega videza. Ta zavrnitev oblikuje njena dejanja in čustva, kar jo dela osrednji konflikt v romanu.
Zakaj je pomembno raziskovati konflikte pri poučevanju Frankensteina učencem?
Raziskovanje konfliktov v Frankensteinu pomaga učencem razumeti motive likov, razvoj zgodbe in širše teme, kot sta osamljenost in odgovornost. Prav tako krepi kritično mišljenje in analitične veščine branja.
Kateri so nekateri ustvarjalni načini za pomoč učencem pri analizi konfliktov v Frankensteinu?
Ustvarjalne strategije vključujejo izdelavo storyboardov, igranje vlog pomembnih prizorov ali pisanje dnevniških zapisov iz perspektive lika. Te dejavnosti naredijo analizo konflikta v Frankensteinu bolj zanimivo in pomenljivo.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Frankenstein
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
