Pregled Aktivnosti
En zabaven in enostaven način zapomniti vrstni red različnih vrst sevanja je uporaba tega mnemoničnega: „ R ed m onkeys i n v ans u se x -ray g minusi“ . Prav tako je zabavno, ko se učenci lotijo svojega! V tej dejavnosti bodo študenti ustvarili EM-taktni spekter . Vključevati bi morali uporabo in nevarnosti vsake vrste sevanja in lahko ustvarijo svoje mnemonsko. Študenti lahko uporabijo grafikon, ki so ga ustvarili kot pregled, in to dejavnost lahko zaključijo na začetku ali koncu enote.
To dejavnost lahko preprosto razlikujete in spremenite za svoje učence, tako da odstranite vrstice in izbrišete ali dodate informacije. Izrežite tabelo primerov in učence dobite, da jih sestavljajo kot sestavljanko. Študent ali majhna skupina lahko vsak izpolni stolpec, nato pa združite stolpce, da naredite celoten spekter. Študentje se lahko odločijo tudi za to, da dijaki napišejo območje valovne dolžine in frekvence v tabelo, čeprav je to lahko težko, ker se različni deli sevanja pogosto prekrivajo, študenti pa lahko ugotovijo, da se najdene številke za obsege od spletne strani do spletne strani.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari grafikon, ki prikazuje elektromagnetni spekter in njegove lastnosti.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Kot naslove stolpcev napišite imena vrst sevanja.
- V vsako kategorijo napišite frekvenčno in valovno dolžino.
- V vrstico uporabe napišite nekaj načinov sevanja vsake vrste in dodajte nekaj slik, da ponazorite svoje ideje.
- Naštejte nekaj nevarnosti za ljudi vsakega sevanja in v vrsti nevarnosti. Dodajte nekaj slik, da ponazorite svoje ideje.
- Dodajte dodatne informacije, za katere menite, da so pomembne.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Proficient 17 Points | Emerging 9 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| EM spectrum categories | All of the parts of the EM spectrum are put in the correct order and spelled correctly. | Most of the parts of the EM spectrum are in the correct order. | Some of the parts of the EM spectrum are in the correct order. |
| Properties | The wavelength and frequency ranges are listed correctly for every part of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for most parts of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for some parts of the EM spectrum including units. |
| Uses | There are a range of uses listed for each part of the EM spectrum. | There are some uses listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some uses listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no uses listed. |
| Dangers | There are a range of dangers listed for each part of the EM spectrum. | There are some dangers listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some dangers listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no dangers listed. |
| Vizualizations | The visualizations clearly represent examples of uses and dangers for each part of the EM spectrum. | There are visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum but they are not clear and sometimes muddled. | There aren't visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Pregled Aktivnosti
En zabaven in enostaven način zapomniti vrstni red različnih vrst sevanja je uporaba tega mnemoničnega: „ R ed m onkeys i n v ans u se x -ray g minusi“ . Prav tako je zabavno, ko se učenci lotijo svojega! V tej dejavnosti bodo študenti ustvarili EM-taktni spekter . Vključevati bi morali uporabo in nevarnosti vsake vrste sevanja in lahko ustvarijo svoje mnemonsko. Študenti lahko uporabijo grafikon, ki so ga ustvarili kot pregled, in to dejavnost lahko zaključijo na začetku ali koncu enote.
To dejavnost lahko preprosto razlikujete in spremenite za svoje učence, tako da odstranite vrstice in izbrišete ali dodate informacije. Izrežite tabelo primerov in učence dobite, da jih sestavljajo kot sestavljanko. Študent ali majhna skupina lahko vsak izpolni stolpec, nato pa združite stolpce, da naredite celoten spekter. Študentje se lahko odločijo tudi za to, da dijaki napišejo območje valovne dolžine in frekvence v tabelo, čeprav je to lahko težko, ker se različni deli sevanja pogosto prekrivajo, študenti pa lahko ugotovijo, da se najdene številke za obsege od spletne strani do spletne strani.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari grafikon, ki prikazuje elektromagnetni spekter in njegove lastnosti.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Kot naslove stolpcev napišite imena vrst sevanja.
- V vsako kategorijo napišite frekvenčno in valovno dolžino.
- V vrstico uporabe napišite nekaj načinov sevanja vsake vrste in dodajte nekaj slik, da ponazorite svoje ideje.
- Naštejte nekaj nevarnosti za ljudi vsakega sevanja in v vrsti nevarnosti. Dodajte nekaj slik, da ponazorite svoje ideje.
- Dodajte dodatne informacije, za katere menite, da so pomembne.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Proficient 17 Points | Emerging 9 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| EM spectrum categories | All of the parts of the EM spectrum are put in the correct order and spelled correctly. | Most of the parts of the EM spectrum are in the correct order. | Some of the parts of the EM spectrum are in the correct order. |
| Properties | The wavelength and frequency ranges are listed correctly for every part of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for most parts of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for some parts of the EM spectrum including units. |
| Uses | There are a range of uses listed for each part of the EM spectrum. | There are some uses listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some uses listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no uses listed. |
| Dangers | There are a range of dangers listed for each part of the EM spectrum. | There are some dangers listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some dangers listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no dangers listed. |
| Vizualizations | The visualizations clearly represent examples of uses and dangers for each part of the EM spectrum. | There are visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum but they are not clear and sometimes muddled. | There aren't visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Navodila o lastnostih, uporabi in nevarnostih EM spektra
Vključite novice iz resničnega sveta, da spodbudite zanimanje učencev
Povežite elektromagnetni spekter z aktualnimi dogodki s pomočjo delitev novic ali videoposnetkov o nedavnih odkritjih ali tehnologijah, ki uporabljajo EM valove. To naredi temo bolj povezanjo in pomaga učencem videti njen vpliv v resničnem življenju.
Zbirajte in izbirajte primerno starosti članke vnaprej
Zberite kratke, dostopne novice o temah, kot so infrardeči kamere, Wi-Fi, medicinski rentgenski žarki ali ultravijolična varnost. Preselekcija zagotavlja, da vsebina ustreza ravni branja in učnim ciljem vaših učencev.
Dodelite novice majhnim skupinam za razpravo
Razdelite učence v skupine in vsakemu dodelite različne novice o uporabi ali odkritju EM spektra. Sodelovalno branje povečuje angažiranost in pomaga učencem vzpostaviti povezave med znanostjo in vsakdanjim življenjem.
Vodite učence pri določanju vrste EM sevanja v njihovi zgodbi
Vprašajte vsako skupino, da določi, kateri del EM spektra je predstavljen v njihovem članku in povzame njegove lastnosti, uporabo in nevarnosti. Ta korak poglobi razumevanje in okrepi koncept zaslonov.
Naj skupine delijo ugotovitve in dodajo nove primere v razredni diagram
Naj vsaka skupina predstavi svojo novico in doda praktično uporabo ali nevarnost v ustrezni odsek vaše EM spektralne sheme. Ta sodelovalni postopek obogati vaš učilniški vir in spodbuja učenje od vrstnikov.
Pogosto zastavljena vprašanja o lastnostih, uporabi in nevarnostih EM spektra
Kaj je elektromagnetni spekter in zakaj je pomemben za učence?
Elektromagnetni spekter je obseg vseh vrst elektromagnetnega sevanja, od radijskih valov do gama žarkov. Razumevanje tega pomaga učencem videti, kako se različne oblike svetlobe uporabljajo v vsakdanjem življenju, tehnologiji in znanosti, zato je ključni znanstveni koncept za učence od 6. do 12. razreda.
Kako lahko enostavno pokažem uporabo in nevarnosti vsake vrste EM sevanja na chartu?
Za poučevanje uporabe in nevarnosti naj učenci ustvarijo tabelo z stolpci za vsako vrsto EM sevanja. V vsak stolpec vpišite frekvenco / dolžino valovanja, resnične primere uporabe (npr., mikrovalovne za kuhanje) in nevarnosti (npr., UV povzroča sončne opekline). Vizualni prikazi in mnemonične pomočnice naredijo lekcijo bolj zapomnljivo in zanimivo.
Kakšne smešne mnemotehnike lahko ustvarijo učenci za zapomnitev vrstnega reda EM spektra?
Spodbujajte učence, naj ustvarijo kreativne mnemotehnike, kot je "Rdeči Opice V Vilenju Uporabljajo X-ray Glažele," za zapomnitev vrstnega reda: Radio, Mikrobave, Infrardeče, Vidno, Ultraviolentno, Rentgen, Gama žarki. Ustvarjanje lastnih pomaga pri boljši zapomnljivosti in vključevanju.
Kakšen je enostaven način prilagajanja dejavnosti EM spektra za različne ravni učencev?
Prilagodite z zapletenostjo tabele: odstranite ali dodajte vrstice, poenostavite informacije ali dodelite stolpce posameznim učencem ali skupinam. Za manj zmogljive učence osredotočite se na manj vrst sevanja; za napredne vključite dolžino valovanja in razpone frekvenc ali izvaja raziskovalne dodatke.
Kako učinkovito uporabiti skupinsko delo pri pouku elektromagnetnega spektra?
Uporabite skupinsko delo tako, da vsak učenec ali skupina raziskuje določeno vrsto sevanja in jo vpiše v skupno tabelo. Nato združite vse prispevke v celoten spekter. Ta pristop spodbuja sodelovanje in globlje razumevanje uporabe ter nevarnosti EM spektra.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Elektromagnetna Spectrum
- 100_9997 • AlishaV • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Burnt • erix! • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- CAT scanner • Muffet • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Heat • oatsy40 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- iPhone • goto_ • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Love tan? • TimOve • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- microscope • Key Foster • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- My burned hand with cadaver skin bandage • cbede • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- padded cell • Project-128 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Remote Control • steakpinball • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sunburn • Dale Prince • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sunburn — April 23 • theogeo • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Téléscope • Goulven Champenois • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Thermometer • jetsandzeppelins • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tightened 100 dollar roll. • Jenifer Corrêa • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Varian radiation therapy machine • IndyDina with Mr. Wonderful • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ya, that's all mine. But we made it through security! • AFresh1 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Yashica Electro 35 GSN • CapCase • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
