Pregled Aktivnosti
Raziskovanje resničnih ljudi pomaga študentom, da dobijo bolj konkretno in sočutno razumevanje kulture, življenja in perspektiv ljudi z vsega sveta in skozi zgodovino! V tej dejavnosti bodo učenci raziskovali osebo in nato izpolnili delovni list z grafičnimi organizatorji biografije, da bodo poudarili njihove pomembne življenjske dogodke in dosežke.
Več grafičnih organizatorjev najdete tukaj: Biografski delovni listi . Učitelji lahko dodajo toliko predlog, kolikor želijo, da se razlikujejo in izpolnijo različne potrebe učencev ali za zgodnje zaključke, da naredijo več kot en digitalni delovni list.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Raziščite osebo in v grafični organizator izpolnite pomembne podrobnosti o njenem življenju ter dodajte zanimive podobe.
Navodila za študente:
- Za raziskovanje izberite znano ali ugledno osebo.
- S pomočjo šolskih virov izvedite raziskavo o življenju osebe.
- Na grafičnem organizatorju zaporedoma vključite ime vaše osebe in datume rojstva, smrti in pomembnejše dosežke.
- Dodajte ustrezne like in predmete, da okrasite svoj grafični organizator in predstavljate svojo osebo.
- Ko končate, kliknite shrani in zapusti.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opisi vključujejo vsaj štiri pomembna dejstva o slavni ali zgodovinski osebnosti. | Opisi vključujejo manj kot štiri pomembna dejstva ali vključujejo informacije, ki niso pomembne za slavno ali zgodovinsko osebnost. | Opisi so nepopolni in ne vsebujejo pomembnih podatkov o znameniti ali zgodovinski osebnosti. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, likov in predmetov, ki ustrezajo slavni ali zgodovinski osebnosti. Polepšajo plakat tako, da simbolizirajo ali ilustrirajo pomembna dejstva o figuri. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni. | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, likov in predmetov, je večinoma natančna, vendar so lahko nekatere svoboščine odvzete, kar odvrne pozornost od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, likov in predmetov, je preveč omejena ali nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo. |
Pregled Aktivnosti
Raziskovanje resničnih ljudi pomaga študentom, da dobijo bolj konkretno in sočutno razumevanje kulture, življenja in perspektiv ljudi z vsega sveta in skozi zgodovino! V tej dejavnosti bodo učenci raziskovali osebo in nato izpolnili delovni list z grafičnimi organizatorji biografije, da bodo poudarili njihove pomembne življenjske dogodke in dosežke.
Več grafičnih organizatorjev najdete tukaj: Biografski delovni listi . Učitelji lahko dodajo toliko predlog, kolikor želijo, da se razlikujejo in izpolnijo različne potrebe učencev ali za zgodnje zaključke, da naredijo več kot en digitalni delovni list.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Raziščite osebo in v grafični organizator izpolnite pomembne podrobnosti o njenem življenju ter dodajte zanimive podobe.
Navodila za študente:
- Za raziskovanje izberite znano ali ugledno osebo.
- S pomočjo šolskih virov izvedite raziskavo o življenju osebe.
- Na grafičnem organizatorju zaporedoma vključite ime vaše osebe in datume rojstva, smrti in pomembnejše dosežke.
- Dodajte ustrezne like in predmete, da okrasite svoj grafični organizator in predstavljate svojo osebo.
- Ko končate, kliknite shrani in zapusti.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opisi vključujejo vsaj štiri pomembna dejstva o slavni ali zgodovinski osebnosti. | Opisi vključujejo manj kot štiri pomembna dejstva ali vključujejo informacije, ki niso pomembne za slavno ali zgodovinsko osebnost. | Opisi so nepopolni in ne vsebujejo pomembnih podatkov o znameniti ali zgodovinski osebnosti. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, likov in predmetov, ki ustrezajo slavni ali zgodovinski osebnosti. Polepšajo plakat tako, da simbolizirajo ali ilustrirajo pomembna dejstva o figuri. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni. | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, likov in predmetov, je večinoma natančna, vendar so lahko nekatere svoboščine odvzete, kar odvrne pozornost od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, likov in predmetov, je preveč omejena ali nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo. |
Navodila za uporabo digitalnega delovnega lista za grafični organizator biografije
Kako učiti učence povzeti ključne življenjske dogodke v biografiji
Vodite učence, da prepoznajo in povzamejo najpomembnejše dogodke v življenju posameznika, s čimer jim pomagate ustvariti osredotočene in pomenljive biografije. Ta veščina prepreči, da bi se učenci preobremenili z detajli, in zagotavlja, da njihovi grafični organizatorji poudarjajo tisto, kar je resnično pomembno.
Model izbire glavnih dogodkov s pomočjo znane osebnosti
Prikažite, kako izbrati najpomembnejše trenutke z uporabo primera znane osebe. To učencem pokaže, katere podrobnosti so bistvene in kako izključiti manj pomembne dejstva za jasen povzetek.
Uporaba barvne kodiranja ali simbolov za kategorizacijo dogodkov
Spodbujajte učence, naj uporabljajo različne barve ali ikone za mejnike, izzive in dosežke. Ta vizualna strategija pomaga učencem organizirati informacije in enostavno zaznati velike trenutke v življenju osebe.
Spodbujajte učence, naj napišejo enotno poved za vsak dogodek
Naj učenci vadijo skrajšati vsak pomemben dogodek v enostavno, jasno poved. Ta veščina krepi povzemanje in pomaga izogniti se kopiranju velikih odlomkov besedila.
Olajšajte vrstni razred in povratne informacije
Naj učenci delijo svoje izbrane dogodke in povzetke z razrednimi prijatelji. Vrstni razred in povratne informacije spodbujajo razmišljanje ter pomagajo učencem izboljšati svoje odločitve za večjo jasnost in vpliv.
Pogosto zastavljena vprašanja o digitalnem delovnem listu za grafični organizator biografij
Kaj je digitalni delovni list za grafični organizator biografije?
Digitalni delovni list za grafični organizator biografije je interaktivni predloga, ki pomaga učencem jasno in vizualno organizirati pomembne dejstva, dogodke in dosežke o življenju osebe na spletu.
Kako lahko uporabim grafičnega organizatorja biografije v razredu?
Uporabite lahko grafičnega organizatorja biografije za vodenje učencev pri raziskovanju zgodovinskih ali znanih oseb. Podpira strukturirano zapisovanje, razumevanje in predstavitvene veščine za razrede 4–6.
Kakšne so prednosti uporabe digitalnih delovnih listov za biografije za učence?
Digitalni delovni listi za biografije spodbujajo sodelovanje, omogočajo enostavno prilagajanje ter učencem olajšajo dodajanje slik in vizualno organiziranje informacij, kar jim pomaga bolje razumeti življenja in kulture resničnih ljudi.
Katero informacije naj učenci vključijo v grafičnega organizatorja biografije?
Učenci naj vključijo ime, datume rojstva in smrti, glavne dosežke ter ključne življenjske dogodke. Dodajanje slik ali simbolov lahko naredi organizator bolj privlačen in zapomljiv.
Ali so na voljo urejljive ali prilagodljive predloge za grafične organizatorje biografije?
Da, številne platforme ponujajo urejljive predloge za grafične organizatorje biografije, ki jih učitelji lahko prilagodijo za različne stopnje razredov in potrebe učencev, vključno z možnostmi za zgodnje dokončanje ali diferenciacijo.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Digitalni Delovni Listi
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
