Pregled Aktivnosti
Vadba konjugacije refleksivnih glagolov je za učence prvič zelo pomembna. Učenci morajo opraviti to vajo, da bi vadili to spretnost in se prilegali obrazcem v preproste kontekste. Študentje se lahko usmerijo na sedanjo napetost, napeto napetost ali nepopolno napetost glede na njihovo raven.
Študentje morajo izbrati razporeditev mrež in obravnavati celice kot grafikon glagola, v vsako celico postavijo svoj izbrani refleksivni glagol v skladu z različnimi konjugacijami predmeta yo, tú, él / ella / Ud., Nosotros , vosotros in ellos / ellas / Uds. V vsaki celici bodo učenci vključili pravilno konjugacijo njihovega refleksivnega glagola v kontekstu stavka. Celica bi morala tudi ponazoriti izbrani stavek. Pod vsako celico v opisnem polju učenci okrepijo konjugacijo tako, da znova vnesejo samo konjugirani refleksivni glagol.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Vadba konjugacije refleksivnih glagolov je za učence prvič zelo pomembna. Učenci morajo opraviti to vajo, da bi vadili to spretnost in se prilegali obrazcem v preproste kontekste. Študentje se lahko usmerijo na sedanjo napetost, napeto napetost ali nepopolno napetost glede na njihovo raven.
Študentje morajo izbrati razporeditev mrež in obravnavati celice kot grafikon glagola, v vsako celico postavijo svoj izbrani refleksivni glagol v skladu z različnimi konjugacijami predmeta yo, tú, él / ella / Ud., Nosotros , vosotros in ellos / ellas / Uds. V vsaki celici bodo učenci vključili pravilno konjugacijo njihovega refleksivnega glagola v kontekstu stavka. Celica bi morala tudi ponazoriti izbrani stavek. Pod vsako celico v opisnem polju učenci okrepijo konjugacijo tako, da znova vnesejo samo konjugirani refleksivni glagol.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Lekcija Načrt Reference
Kako konjugirati španske refleksivne glagole
Kako začeti uvajati španske refleksivne glagole začetnikom s pomočjo vsakodnevnih rutin
Povežite novo slovnico z življenjem učencev z uporabo znanih vsakodnevnih rutin. To pomaga učencem videti, kako se refleksivni glagoli vključujejo v resnične situacije, kot so vstajanje ali ščetkanje zob.
Izberite pogoste vsakdanje dejavnosti, ki jih poznajo učenci
Izberite dejavnosti, kot so vstati (zgibati se), umivati se (zobe), ali obleči se (obleči se). Uporaba dobro znanih dejanj ohranja učenje relevantno in manj zastrašujoče za začetnike.
Modelirajte preproste stavke na glas z uporabo sebe kot subjekta
Povejte preproste stavke, kot so „Jaz vstanem ob sedmi uri.“ Poslušanje refleksivnih glagolov v kontekstu in z gestami pomaga učencem povezati pomen s oblikami.
Prosite učence, naj odigrajo in ponovijo dejanja s stavki
Naj razred vstane in mimiko dejavnosti, ko pravijo „Se zbudim“, „Ščetkam si zobe“ itd. Gibanjem se okrepijo tako besednjak kot pravilne oblike glagolov.
Ustvarite razredni graf, ki povezuje dejanja, subjekte in refleksivne glagole
Sestavite vidno referenco, ki ustreza zaimkom, glagolom in vsakodnevnim rutinam. Ta graf podpira vizualne učence in zagotavlja vodnik za prakso.
Pogosto zastavljena vprašanja o konjugaciji španskih povratnih glagolov
Kaj so španski refleksivni glagoli in kako jih konjugirati?
Španski refleksivni glagoli so glagoli, uporabljeni, ko subjekt izvaja dejanje na sebi, na primer lavarse (umivati se). Za konjugacijo dodajte pravi refleksivni zaimek (me, te, se, nos, os, se) pred glagol in spremenite končnico glagola, da ustreza subjektu in času.
Kako lahko učim srednješolce in gimnazijce konjugacijo španskih refleksivnih glagolov?
Uporabite zabavno dejavnost zgodbe, kjer učenci izpolnijo mrežo s oblikami refleksivnih glagolov za vsak zaimek, ustvarijo stavke z njimi in jih ilustrirajo. Ta vizualni in kontekstualni pristop pomaga učencem vaditi in si zapomniti konjugacije.
Katera je preprosta dejavnost za v razredu za vadbo refleksivnih glagolov?
Učenci naj ustvarijo tabelo glagolov v mreži. V vsaki celici napišejo stavek z refleksivnim glagolom za določen zaimek in čas ter ga ilustrirajo. Prepisovanje konjugiranega glagola utrdi učenje.
Kakšne so najpogostejše napake pri poučevanju refleksivnih glagolov v španščini?
Najpogostejše napake vključujejo pozabljanje uporabe refleksivnega zaimka, mešanje zaimkov ali uporabo napačnega časa. Poudarite pravilno postavitev zaimka in vadite z različnimi časi, da se izognete zmedi.
Ali lahko navedete primere refleksivnih glagolov v španskih stavkih?
Primeri: Me levanto (Vstanem), Te duchas (Tu se tušiš), Nos acostamos (Gremo spat). Vsak uporablja refleksivni zaimek in glagol, konjugiran za subjekt.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Španski Refleksna Glagoli
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
