Pregled Aktivnosti
Študenti bodo morali med učenjem uporabe španskih pridevkov v superlativu vaditi formulo in paziti na pridevniški dogovor. Študentje bodo v tej dejavnosti ustvarili persona in vadili z uporabo vrhunske strukture. Študentje naj izberejo predlogo za zgodbo o pajkovi karti in na sredino postavijo izbrano osebnost.
V primernem primeru je kot osrednji lik uporabljen "najbolj egoističen človek na svetu". Od tam vsaka povezana celica ponazarja plat izbrane persone z uporabo vrhunskih stavkov. Študentje naj se zabavajo s svojo izbiro! Primeri, uporabljeni v modelni snemalni plošči, so:
"Jaz sem najbolj čeden"
"Imam najbolj drzne prijatelje"
"Moja hiša je najboljša"
"Ta človek je najmanj radodaren"
Študenti bi morali izpolniti vsaj štiri celice, vendar boste morda želeli, da jih imajo več. Morda boste želeli razmisliti tudi o tem, ali študentje uporabljajo štiri izjeme mejor, peor, župan in menor, primere más in menos, ali bodo njihovi primeri celic omejeni na osnovne pridevnike in samo na uporabo más . Da bi okrepili vrhunsko strukturo, naj učenci spremenijo barvo ali črkajo besede, ki sodelujejo pri izražanju superlativa. Nadaljnje izzive lahko uvedete tako, da učence prosite, naj spremenijo svojo stavčno zgradbo in uporabo glagolov.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite pajkov grafikon z uporabo presežnih pridevnikov na podlagi osebnosti vašega ustvarjanja z uporabo vsaj štirih celic.
- Kliknite "Začni nalogo".
- V sredino vnesite zabavno osebo, na primer "najbolj egoističen človek na svetu".
- V vsakem naslovu celice določite pridevnik, ki ga boste uporabili.
- V opisu zapiši stavek s pridevnikom v presežniku.
- Ustvarite ilustracijo za vsak stavek z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Študenti bodo morali med učenjem uporabe španskih pridevkov v superlativu vaditi formulo in paziti na pridevniški dogovor. Študentje bodo v tej dejavnosti ustvarili persona in vadili z uporabo vrhunske strukture. Študentje naj izberejo predlogo za zgodbo o pajkovi karti in na sredino postavijo izbrano osebnost.
V primernem primeru je kot osrednji lik uporabljen "najbolj egoističen človek na svetu". Od tam vsaka povezana celica ponazarja plat izbrane persone z uporabo vrhunskih stavkov. Študentje naj se zabavajo s svojo izbiro! Primeri, uporabljeni v modelni snemalni plošči, so:
"Jaz sem najbolj čeden"
"Imam najbolj drzne prijatelje"
"Moja hiša je najboljša"
"Ta človek je najmanj radodaren"
Študenti bi morali izpolniti vsaj štiri celice, vendar boste morda želeli, da jih imajo več. Morda boste želeli razmisliti tudi o tem, ali študentje uporabljajo štiri izjeme mejor, peor, župan in menor, primere más in menos, ali bodo njihovi primeri celic omejeni na osnovne pridevnike in samo na uporabo más . Da bi okrepili vrhunsko strukturo, naj učenci spremenijo barvo ali črkajo besede, ki sodelujejo pri izražanju superlativa. Nadaljnje izzive lahko uvedete tako, da učence prosite, naj spremenijo svojo stavčno zgradbo in uporabo glagolov.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite pajkov grafikon z uporabo presežnih pridevnikov na podlagi osebnosti vašega ustvarjanja z uporabo vsaj štirih celic.
- Kliknite "Začni nalogo".
- V sredino vnesite zabavno osebo, na primer "najbolj egoističen človek na svetu".
- V vsakem naslovu celice določite pridevnik, ki ga boste uporabili.
- V opisu zapiši stavek s pridevnikom v presežniku.
- Ustvarite ilustracijo za vsak stavek z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
Lekcija Načrt Reference
Kako vaditi pridevnike v španskih presežnikih
Organizirajte iskanje superlativnih pridevnikov v španščini
Ustvarite zabavno iskanje po razredu ali šoli, kjer učenci iščejo predmete ali ljudi, ki ustrezajo španskim superlativnim pridevnikom (npr. el más alto ali la más interesante). Ta interaktivna dejavnost spodbuja gibanje, krepi uporabo jezika v resničnem svetu in pomaga utrditi skladnost pridevnikov na nepozaben način.
Pripravite vse materiale za iskanje vnaprej
Napišite seznam superlativnih pridevnikov, ki jih želite, da jih učenci vadijo. Pripravite kartice, samolepilne liste ali slike z oznakami teh pridevnikov in jih skrijte na različnih lokacijah po razredu ali določenem območju. Poskrbite, da bo vsak pridevnik jasno viden in da bo ustrezal nečemu, kar lahko najdejo učenci.
Pojasnite iskanje in pokažite en primer
Zberite učence in pojasnite, da je njihov cilj najti predmete ali ljudi, ki najbolje ustrezajo vsakemu superlativnemu pridevniku. Prikažite vzorčno iskanje z uporabo enega od pridevnikov, da učenci natančno vedo, kaj naj naredijo in kako oblikovati odgovor v španščini.
Dovolite učencem, da iščejo in zabeležijo svoje najdbe v španščini
Učencem dovolite delo solo, v parih ali v majhnih skupinah. Ko najdejo vsako kartico z pridevnikom, morajo napisati cel stavek v španščini z uporabo superlativne oblike, opisujočega, kaj ali kdo ustreza (npr. Esta es la ventana más grande). Spodbujajte ustvarjalnost in jasnost!
Preverite odgovore skupaj in praznujte ustvarjalne stavek
Vrnite vse skupaj in naj učenci delijo svoje najljubše stavke na glas. Popravite morebitne napake v skladnosti in poudarite še posebej domiselne ali natančne uporabo superlativov. Zaključite z majhno refleksijo, kako jim je dejavnost pomagala zapomniti pravila slovnice.
Pogosto zastavljena vprašanja o praksi španskih pridevnikov v presežnikih
Kaj so španski superlativni pridevniki in kako jih uporabljate pri pouku?
Španski superlativni pridevniki izražajo najvišjo ali najnižjo stopnjo kakovosti, na primer "najbolj zanimiv" ali "najmanj radodaren". Pri pouku učenci lahko uporabijo formulo: el/la/los/las + najbolj/manj + pridevnik + de, da tvorijo te stavke in vadijo z zanimivimi dejavnostmi, kot so diagrami osebnosti v obliki pajkove mreže.
Kako lahko ustvarim preprosto lekcijo o španskih superlativih za začetnike?
Začnite z razlago osnovne superlativne formule: uporabite določni član + najbolj/manj + pridevnik. Predstavite primere, nato naj učenci ustvarijo zabavno osebo in naredijo pajkovo mrežo s štirimi celicami, pri čemer vsaka prikazuje drugačen superlativni stavek o njihovem liku.
Kaj je pajkova mreža in kako pomaga pri poučevanju španskih superlativov?
Pajkova mreža je grafični organizator s centralno idejo (npr. osebo) na sredini in povezanimi celicami, ki prikazujejo sorodne dejstva. Za španske superlative vsaka celica vsebuje superlativni stavek, kar naredi gramatiko vizualno in ustvarjalno za učence.
Kakšne so izjeme od običajnih pravil španskih superlativnih pridevnikov?
Nekateri pridevniki uporabljajo neuradni superlative namesto najbolj/najmanj: mejor (boljši/najboljši), peor (slabši/najslabši), mayor (starejši/največji), in menor (mlajši/najmanjši). Spodbujajte učence, da uporabljajo te izjeme v svoji vadbi za raznolikost.
Kako lahko spodbudim učence k vadbi sklada pridevnikov v španskih superlativnih stavkih?
Opomnite učence, da je skladnost pridevnikov pomembna: pridevniki morajo ustrezati spolu in številu samostalnika, ki ga opisujejo. Naj preverijo vsak stavek v svoji pajkovi mreži in po potrebi popravijo.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Primerjalni in Presežniki Pridevniki
Ta Aktivnost je del Mnogih Vodnikov za Učitelje
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
