Pregled Aktivnosti
Pridružitveni sporazum je ključnega pomena za obvladovanje španščine, zlasti kar zadeva primerjalno in superlativno. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili mrežo, ki prikazuje primere primerjalnih in superlativnih formul . Vsak stolpec mora biti postavljen tako, da bo ciljal na primere moškega ednine, moškega množine, ženskega ednine in samostalnika množine ženskega spola in pridevnikov.
V vsaki celici bodo učenci nazorno predstavili svoj stavek glede na specifikacije stolpca in vrstice. V primerjalni knjigi so izpolnjeni le primeri ženskega ednine in moškega množine. Učencem bi lahko bilo koristno, da barvno kodirajo pridevnike z samostalniki, ki jih spreminjajo v vsakem stavku. Ko se študentje najprej začnejo, boste morda želeli, da se izogibajo uporabi pridevnikov, ki se ne spreminjajo glede na spol, kot je interesante.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari grafikon, ki vadi pridevniški sporazum, tako za primerjalne kot nadrealne pridevnike.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Vsak stolpec naslovite z "Feminine + singular / množina" ali "moško + edninsko / množinsko".
- Naslov eno vrstico "Primerjalno", drugo pa "Vrhunsko".
- V opisna polja zapišite stavek za vsak samostalnik in pridevnik.
- Vsak stavek ponazorite z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Pridružitveni sporazum je ključnega pomena za obvladovanje španščine, zlasti kar zadeva primerjalno in superlativno. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili mrežo, ki prikazuje primere primerjalnih in superlativnih formul . Vsak stolpec mora biti postavljen tako, da bo ciljal na primere moškega ednine, moškega množine, ženskega ednine in samostalnika množine ženskega spola in pridevnikov.
V vsaki celici bodo učenci nazorno predstavili svoj stavek glede na specifikacije stolpca in vrstice. V primerjalni knjigi so izpolnjeni le primeri ženskega ednine in moškega množine. Učencem bi lahko bilo koristno, da barvno kodirajo pridevnike z samostalniki, ki jih spreminjajo v vsakem stavku. Ko se študentje najprej začnejo, boste morda želeli, da se izogibajo uporabi pridevnikov, ki se ne spreminjajo glede na spol, kot je interesante.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari grafikon, ki vadi pridevniški sporazum, tako za primerjalne kot nadrealne pridevnike.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Vsak stolpec naslovite z "Feminine + singular / množina" ali "moško + edninsko / množinsko".
- Naslov eno vrstico "Primerjalno", drugo pa "Vrhunsko".
- V opisna polja zapišite stavek za vsak samostalnik in pridevnik.
- Vsak stavek ponazorite z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Kako se ujemajo pridevniki v španščini
Kako uporabiti resnične učilnice predmete za poučevanje pridevniškega sklada v španščini?
Vključite učence z uporabo znanih učilničnih predmetov (kot so knjige, svinčniki ali nahrbtniki) za vaje pridevniškega sklada. Ta praktičen pristop pomaga učencem povezati slovnična načela z njihovo vsakdanjo okolico, kar naredi učenje bolj smiseln in zapomljiv.
Zberite različne predmete v razredu glede na spol
Izberite predmete, ki jasno predstavljajo moške in ženske samostalnike (npr., el libro, la mesa). Vključite tudi ednino in množino za raznolike prakse.
Modelirajte pridevniški sklad z opisovanjem predmetov naglas
Podignite predmete in prikažite, kako pridevniki spremenijo obliko, da se ujemajo s spolom in številom vsakega predmeta. Na primer, recite „el libro rojo“ in „las mesas grandes,“ poudarjajoč končnice pridevnikov.
Vabite učence, naj ujemajo predmete z opisnimi pridevki
Prosite učence, naj izberejo predmet in izberejo ustrezen pridevnik. Spodbudite jih, naj naglas izgovorijo frazo z imenom in pridevnikom, pri čemer naj pazijo na skladnost.
Ustvarite hitro igro razvrščanja za utrditev znanja
Daite učencem kartice z pridevki in izzivajte jih, naj vsak kartico ujemajo s pravim predmetom v razredu glede na spol in število. Ta interaktivna dejavnost okrepi razumevanje in ohranja pouk živahen.
Pogosto zastavljena vprašanja o pridevniškem sporazumu v španščini
Kaj je pridevniška skladnost v španščini in zakaj je pomembna?
Pridevniška skladnost v španščini pomeni, da morajo pridevniki ustrezati spol (moški ali ženski) in številu (ednina ali množina) samostalnikov, ki jih opisujejo. To je bistveno za pravilno slovnico in jasno komunikacijo v španskih stavkih.
Kako učiti primerjalne in superlativne pridevniške skladnosti začetnikom?
Za učenje primerjalne in superlativne pridevniške skladnosti uporabite tabelo, ki ločuje stolpce po spolu in številu (npr. moški ednina, ženski množina). Naj učenci ustvarijo primere stavkov za vsako vrsto in označijo pridevnike in samostalnike z barvami za utrjevanje ujemanja oblik.
Kateri so enostavni primeri primerjalnih in superlativnih pridevnikov v španščini?
Primeri vključujejo: más alto que (višji od), la más inteligente (najinteligentnejša, ženska ednina), los menos rápidos (najmanj hitri, moška množina), in las más bonitas (najlepše, ženska množina).
Zakaj se učenci izogibajo pridevnikom, kot je 'interesante', pri vajah o ujemanju?
Pridevniki, kot je interesante, se ne spreminjajo glede na spol, zato ne pomagajo učencem vaditi razlik med moškimi, ženskimi, edninskimi in množinskimi oblikami. Bolje je uporabiti pridevnike, ki jasno prikazujejo te spremembe.
Katera je preprosta aktivnost za vajo španskih pridevniških skladnosti za učence K–12?
Preprosta dejavnost je oblikovati mrežo z stolpci za vsako kombinacijo spola in števila ter vrsticami za primerjalne in superlativne oblike. V vsakem polju naj učenci napišejo in ilustrirajo stavek z ustreznim pridevniškim ujemanjem.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Primerjalni in Presežniki Pridevniki
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
