Vyhľadávanie
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/vyučovanie-atómov/elektrón-list
Prehľad Aktivít
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Prehľad Aktivít Accordion Arrow

Prehľad Aktivít


Keď sa študenti naučia, ako sú elektróny usporiadané v atóme, nechajú študentov používať tento pracovný list na precvičenie svojich nových zručností! Študenti nakreslia elektróny na „krúžky“ alebo rôzne energetické úrovne atómových diagramov. Mali by tiež obsahovať atómové číslo a atómovú hmotnosť prezentovaného prvku.

Kliknutím na tlačidlo Použiť toto priradenie sa pracovný list skopíruje do vášho účtu učiteľa. Tento pracovný hárok je možné podľa potreby lešiť a prispôsobiť tak, aby bol prispôsobený vašim študentom. Neváhajte a požiadajte študentov, aby identifikovali usporiadanie elektrónov v izotopoch alebo iných prvkoch v závislosti od úrovne zložitosti, ktorú potrebujete. Po dokončení úprav ho jednoducho uložte a vytlačte, aby ho mohli vyplniť študenti.


Šablóna a Pokyny pre Triedu Accordion Arrow

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Add the correct number protons, neutrons, and electrons for each element.
  3. Write the atomic number and the atomic mass for each element.
  4. Save and Exit

Odkaz na Plán Lekcie


Prehľad Aktivít


Keď sa študenti naučia, ako sú elektróny usporiadané v atóme, nechajú študentov používať tento pracovný list na precvičenie svojich nových zručností! Študenti nakreslia elektróny na „krúžky“ alebo rôzne energetické úrovne atómových diagramov. Mali by tiež obsahovať atómové číslo a atómovú hmotnosť prezentovaného prvku.

Kliknutím na tlačidlo Použiť toto priradenie sa pracovný list skopíruje do vášho účtu učiteľa. Tento pracovný hárok je možné podľa potreby lešiť a prispôsobiť tak, aby bol prispôsobený vašim študentom. Neváhajte a požiadajte študentov, aby identifikovali usporiadanie elektrónov v izotopoch alebo iných prvkoch v závislosti od úrovne zložitosti, ktorú potrebujete. Po dokončení úprav ho jednoducho uložte a vytlačte, aby ho mohli vyplniť študenti.


Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Add the correct number protons, neutrons, and electrons for each element.
  3. Write the atomic number and the atomic mass for each element.
  4. Save and Exit

Odkaz na Plán Lekcie


Pracovný list s postupmi o usporiadaní elektrónov

1

Predstavte usporiadanie elektrónov pomocou praktickej ukážky v triede

Začnite svoju hodinu použitím jednoduchých pomôcok — ako sú farebné guličky alebo samolepky na elektróny a papierové taniere na energetické úrovne — na vizuálne zobrazenie toho, ako elektróny zapĺňajú každý kruh okolo atómu. Táto zapojuje študentov a umožňuje abstraktným konceptom byť konkrétnejšími ešte pred vyplnením pracovného listu.

2

Viedť študentov k modelovaniu atómov pomocou bežných učebných materiálov

Povzbudzujte študentov, aby si vytvorili vlastné modely atómov pomocou predmetov, ako sú korálky, gombíky alebo mince na elektróny a kruhy nakreslené na papierových taniere na energické úrovne. Tento praktický prístup zvyšuje porozumenie a zapamätanie si konceptov usporiadania elektrónov.

3

Umožnite študentom učiť sa od seba navzájom pre hlbšie porozumenie

Združte študentov do dvojíc a nechajte ich vysvetliť si svoje diagramy atómov navzájom, zdôrazňujúc umiestnenie elektrónov a význam atómových čísel. Vzájomné učenie pomáha objasniť mylné predstavy a posilňuje učenie oboch partnerov.

4

Zahrňte príklady z reálneho sveta, aby bol usporiadanie elektrónov relevantné

Prepojte koncept usporiadania elektrónov s každodennými predmetmi, napríklad prečo sodík a chlór reagujú za vzniku kuchynskej soli. Použite relevantné analógie, aby študenti videli hodnotu porozumenia štruktúry atómov v okolí.

5

Vyhodnoťte porozumenie pomocou rýchleho odchodového lístka

Nechajte každého študenta nakresliť alebo opísať usporiadanie elektrónov jednoduchého atómu (napríklad kyslíka alebo uhlíka) na samolepke pred odchodom z triedy. Tento okamžitý feedback vám pomôže identifikovať, kto potrebuje viac podpory, a usmerní vás pri ďalšej hodine.

Často kladené otázky o aktivite pracovného listu s usporiadaním elektrónov

Čo je pracovný hárok s usporiadaním elektrónov?

Pracovný hárok s usporiadaním elektrónov je vyučovacia pomôcka, kde si študenti cvičia umiestňovanie elektrónov do správnych energetických hladín (alebo "prstencov") okolo jadra atómu, čo im pomáha vizualizovať atómovú štruktúru a pochopiť konfiguráciu elektrónov.

Ako môžem použiť pracovný hárok s usporiadaním elektrónov v triede?

Motivujte študentov k praktickej aktivite pomocou pracovného hárku s usporiadaním elektrónov, aby si upevnili pochopenie atómovej štruktúry. Nech si kreslia elektróny na škrupinách, pridávajú atómové čísla a hmotnosti a upravujú hárok pre rôzne prvky alebo izotopy podľa cieľov hodiny.

Aké sú kroky, aby študenti dokončili túto aktivitu s usporiadaním elektrónov?

Študenti by mali začať s úlohou, pridať správny počet protónov, neutrónov a elektrónov pre každý prvok, nakresliť elektróny na energetické hladiny, napísať atómové číslo a hmotnosť, potom uložiť a odovzdať svoju prácu podľa pokynov.

Prečo je dôležité pochopenie usporiadania elektrónov pre študentov stredných škôl?

Pochopenie usporiadania elektrónov pomáha študentom stredných škôl pochopiť kľúčové koncepty chémie, ako sú vlastnosti prvkov, väzby a periodická tabuľka. Vybuduje základné zručnosti pre pokročilé vedecké predmety a praktické využitie.

Môžem upraviť pracovný hárok s usporiadaním elektrónov pre rôzne úrovne študentov?

Áno, môžete prispôsobiť hárok úpravou prvkov, pridávaním otázok o izotopoch alebo zmenou obtiažnosti. Tým zabezpečíte, že aktivita bude zodpovedať schopnostiam a cieľom učenia vašich študentov.




Posudky

„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“
–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."
– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“
- Učiteľ tretieho ročníka
*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/vyučovanie-atómov/elektrón-list
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky