Prehľad Aktivít
V tejto aktivite sa študentom poskytne otázka alebo výzva na odpoveď pomocou textových dôkazov. Tu je výzva: "Ako je článok zábavný a informatívny?"
zábavný
- "Predstavte si túto scénu: Ste na stole a šťastne čítate časopis Explorer ."
- "Je vaša rohovka super silná? Nie! "
- "Dnes hráte v divadle vo vašom oku: časopis Explorer !"
informatívny
- "Keď svetlo prechádza rohovkou, spomaľuje sa. To spôsobuje zmenu smeru svetla alebo ohnutie. "
- "Obraz sa objaví na vašej sietnici v zadnej časti oka."
- "Obraz je obrátený dolu. Našťastie, tvoj mozog preklopí obrázok pravou stranou. "
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard na plánovanie odpovede na výzvu pomocou aspoň troch príkladov.
- Premýšľajte nad otázkou: "Ako je článok zábavný a informatívny?"
- Premýšľajte o príkladoch z textu, ktoré podporujú obe strany.
- Do textových polí zadajte textové dôkazy. Parafrázujte alebo citujte priamo z textu.
- Ukážte každý príklad pomocou scén, znakov, položiek atď.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Podpora z textu | Vybrané príklady plne podporujú odpoveď na otázku. | Niektoré z príkladov odpovedajú na otázku správne, ale nie všetky. | Väčšina príkladov nepodporuje odpoveď na otázku. |
| Citácia / Text | Dôkazy uvedené v texte sú správne citované alebo parafrázované. | V citácii / opise z textu sú niektoré drobné chyby. | Citácia alebo parafrázia je neúplná alebo mätúca. |
| Ilustrácia Príkladov | Myšlienky sú dobre organizované. Obrázky jasne ilustrujú príklady z textu. | Myšlienky sú organizované. Väčšina obrázkov pomáha zobrazovať príklady z textu. | Myšlienky nie sú dobre organizované. Obrázky sú ťažko pochopiteľné. |
Prehľad Aktivít
V tejto aktivite sa študentom poskytne otázka alebo výzva na odpoveď pomocou textových dôkazov. Tu je výzva: "Ako je článok zábavný a informatívny?"
zábavný
- "Predstavte si túto scénu: Ste na stole a šťastne čítate časopis Explorer ."
- "Je vaša rohovka super silná? Nie! "
- "Dnes hráte v divadle vo vašom oku: časopis Explorer !"
informatívny
- "Keď svetlo prechádza rohovkou, spomaľuje sa. To spôsobuje zmenu smeru svetla alebo ohnutie. "
- "Obraz sa objaví na vašej sietnici v zadnej časti oka."
- "Obraz je obrátený dolu. Našťastie, tvoj mozog preklopí obrázok pravou stranou. "
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard na plánovanie odpovede na výzvu pomocou aspoň troch príkladov.
- Premýšľajte nad otázkou: "Ako je článok zábavný a informatívny?"
- Premýšľajte o príkladoch z textu, ktoré podporujú obe strany.
- Do textových polí zadajte textové dôkazy. Parafrázujte alebo citujte priamo z textu.
- Ukážte každý príklad pomocou scén, znakov, položiek atď.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Podpora z textu | Vybrané príklady plne podporujú odpoveď na otázku. | Niektoré z príkladov odpovedajú na otázku správne, ale nie všetky. | Väčšina príkladov nepodporuje odpoveď na otázku. |
| Citácia / Text | Dôkazy uvedené v texte sú správne citované alebo parafrázované. | V citácii / opise z textu sú niektoré drobné chyby. | Citácia alebo parafrázia je neúplná alebo mätúca. |
| Ilustrácia Príkladov | Myšlienky sú dobre organizované. Obrázky jasne ilustrujú príklady z textu. | Myšlienky sú organizované. Väčšina obrázkov pomáha zobrazovať príklady z textu. | Myšlienky nie sú dobre organizované. Obrázky sú ťažko pochopiteľné. |
Ako postupovať pri textových dôkazoch
Usporiadať odpovede študentov pre silnejší dôkaz v texte
Zoskupiť podobné príklady dohromady, aby študenti videli vzory v tom, ako text baví a informuje. Použite farebné lepiace poznámky alebo digitálne nástroje na zoradenie, aby ste túto aktivitu spravili interaktívnou a vizuálnou, takže študenti môžu ľahko porovnávať a kontrastovať nápady.
Model citovania textového dôkazu s vetnými začiatkami
Ukážte študentom, ako začať svoje odpovede s frázami ako „Podľa textu...“ alebo „Autor uvádza...“ Ukážky týchto začiatkov pomáhajú študentom zakotviť ich odpovede v texte a rozvíjať akademické jazykové schopnosti.
Podporiť recenziu medzi študentmi na storyboardových odpovediach
Spárujte študentov, aby si mohli navzájom skontrolovať svoje storyboardy na jasné dôkazy a presnú parafrázu. Recenzia od spolužiakov umožňuje študentom učiť sa od seba navzájom a posilňuje ich schopnosť efektívne používať textové dôkazy.
Integrujte rýchle skice na zvýšenie porozumenia
Pozvite študentov, aby nakreslili jednoduché obrázky, ktoré predstavujú každý kus dôkazu, ktorý vyberú. Vizuály pomáhajú spraviť abstraktné idey konkrétnymi a podporujú porozumenie pre všetkých žiakov, najmä vizuálnych mysliteľov.
Používajte ukotvovacie tabule pre stratégie dôkazov v texte
Vytvorte triednu ukotvovaciu tabuľu s zoznamom spôsobov, ako nájsť a použiť dôkazy z textu. Odkazujte na túto tabuľu počas lekcií, aby mali študenti neustálu podporu pri odpovedaní na otázky s dôkazmi z textu.
Často kladené otázky o textových dôkazoch
What is a text evidence activity for 4th and 5th graders?
A text evidence activity for 4th and 5th graders is an exercise where students answer a question or prompt using specific examples or quotes from a reading passage to support their ideas, helping them build reading comprehension and critical thinking skills.
How can students use text evidence to show an article is both entertaining and informative?
Students can use text evidence by selecting passages that are funny or imaginative (entertaining) and passages that explain facts or concepts (informative), then explaining how each supports the prompt about the article's dual purpose.
What are some examples of entertaining and informative text evidence from 'Seeing Eye to Eye'?
Entertaining examples include lines like “Is your cornea super strong? No!” and “Playing Today at a Theater in Your Eye: Explorer magazine!”. Informative examples are “As light passes through the cornea, it slows down. That makes the light change direction, or bend.” and “The image is upside down. Luckily, your brain flips the image right side up.”
What is a storyboard in a text evidence lesson?
A storyboard in a text evidence lesson is a planning tool where students organize their ideas and supporting examples visually, using boxes or frames to map out quotes, paraphrases, and matching illustrations for each piece of evidence.
How do I help students paraphrase or quote text evidence effectively?
Encourage students to paraphrase by putting the author’s ideas in their own words, or quote by copying exact phrases with quotation marks, making sure each example clearly supports their answer to the prompt.
Viac Storyboard That Aktivity
Vidieť Eye to Eye
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
