Prehľad Aktivít
V rámci tejto aktivity budú študenti schopní reprezentovať početné výstupy Columbian Exchange v Severnej Amerike a Európe. Táto aktivita si bude vyžadovať, aby študenti preskúmali tovar, nápady, ľudí, choroby a zvieratá, ktoré si počas kontemplácie vymieňali medzi kontinentmi. Študenti pomocou T-grafu porovnajú výmenu z perspektívy oboch kontinentov a definujú výsledok výmen, napr. Zvýšený kalorický príjem, zvýšenú mieru úmrtnosti indiánskeho Američana, pokrok v poľnohospodárskych metódach.
Niektoré príklady vecí, ktoré môžu študenti skúmať, sú
- morky
- kukurica
- Tabak
- paradajky
- kone
- káva
- ovce
- Infekčná choroba
Rozšírená aktivita
Študenti by mali používať Frayer Model storyboard na výskum a argumentáciu štyroch najvýznamnejších aspektov Columbian Exchange. Mali by obsahovať popis dobra, nápadu, choroby alebo jedla a zhrnutie dopadu, ktorý to malo.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte graf T, ktorý skúma výsledky kolumbijskej výmeny v Severnej Amerike a Európe.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- V jednom stĺpci uveďte tovar, nápady, ľudí, choroby alebo zvieratá prenesené z Nového sveta do Starého sveta.
- V poli popisu opíšte výsledok alebo vplyv tejto výmeny.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, položiek a znakov.
- V druhom stĺpci urobte to isté pre veci prenesené zo starého sveta do nového sveta.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
V rámci tejto aktivity budú študenti schopní reprezentovať početné výstupy Columbian Exchange v Severnej Amerike a Európe. Táto aktivita si bude vyžadovať, aby študenti preskúmali tovar, nápady, ľudí, choroby a zvieratá, ktoré si počas kontemplácie vymieňali medzi kontinentmi. Študenti pomocou T-grafu porovnajú výmenu z perspektívy oboch kontinentov a definujú výsledok výmen, napr. Zvýšený kalorický príjem, zvýšenú mieru úmrtnosti indiánskeho Američana, pokrok v poľnohospodárskych metódach.
Niektoré príklady vecí, ktoré môžu študenti skúmať, sú
- morky
- kukurica
- Tabak
- paradajky
- kone
- káva
- ovce
- Infekčná choroba
Rozšírená aktivita
Študenti by mali používať Frayer Model storyboard na výskum a argumentáciu štyroch najvýznamnejších aspektov Columbian Exchange. Mali by obsahovať popis dobra, nápadu, choroby alebo jedla a zhrnutie dopadu, ktorý to malo.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte graf T, ktorý skúma výsledky kolumbijskej výmeny v Severnej Amerike a Európe.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- V jednom stĺpci uveďte tovar, nápady, ľudí, choroby alebo zvieratá prenesené z Nového sveta do Starého sveta.
- V poli popisu opíšte výsledok alebo vplyv tejto výmeny.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, položiek a znakov.
- V druhom stĺpci urobte to isté pre veci prenesené zo starého sveta do nového sveta.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Návody na dopady kolumbijskej burzy
Integrujte primárne zdroje na prehĺbenie pochopenia Kolumbovej výmeny
Primárne zdroje ako denníky prieskumníkov, pôvodné účty alebo historické umelecké diela pomáhajú študentom visualizovať a analyzovať skutočné perspektívy z Doba objavov. Zahrnutie týchto zdrojov podporuje kritické myslenie a robí históriu viac pútavou a autentickou.
Vyberte vhodné primárne zdroje pre svoju triedu
Vyberte úryvky, obrázky alebo artefakty, ktoré sú v súlade s úrovňou čítania a základnými znalosťami vašich študentov. Predbežný náhľad materiálu zabezpečí, že je vhodný pre ročníky 2–8, a vyberte zdroje, ktoré jasne ukazujú účinky Kolumbovej výmeny na rôzne skupiny.
Viesť študentov k analýze primárnych zdrojov s cieľovými otázkami
Pýtajte sa študentov, aby pozorovali, usudzovali a kládli otázky: Čo vidia? Kto vytvoril tento zdroj? Aký vplyv je zobrazený? Podnietiť diskusiu o rôznych perspektívach a pomôcť študentom spojiť tieto zdroje s výsledkami Kolumbovej výmeny.
Začleniť zistenia z primárnych zdrojov do aktivity T-Chart
Povzbudzujte študentov, aby citovali alebo ilustrovali, čo sa naučili z primárnych zdrojov v popisoch T-Chart. To robí ich porovnania viac dôkazovo podloženými a pomáha im pochopiť skutočný dopad Kolumbovej výmeny.
Umožniť diskusiu alebo reflexiu v triede o rôznych perspektívach
Povoľte študentom zdieľať ich T-Charty a objavy, zdôrazňujúc, ako rôzne skupiny zažili výmenu. Podporovať empatiu a kritické myslenie porovnávaním názorov z Nového sveta a Starého sveta.
Často kladené otázky o dopadoch Kolumbijskej burzy
Čo bola kolumbovská výmena a prečo je dôležitá, aby sa o nej študenti učili?
Kolumbovská výmena odkazuje na rozsiahly prenos rastlín, zvierat, ľudí, kultúry, myšlienok a chorôb medzi Amerikami a Európou po roku 1492. Učiť sa o nej pomáha študentom pochopiť, ako globálne interakcie formovali moderné spoločnosti, poľnohospodárstvo a populácie.
Ako môžem využiť T-Chart na vyučovanie dopadov kolumbovskej výmeny?
Na vyučovanie dopadov kolumbovskej výmeny vytvorte dve stĺpce: jeden pre tovary, zvieratá a myšlienky presúvajúce sa z Nového sveta do Starého sveta a druhý pre opak. Nech študenti zoznamujú výmeny v každom stĺpci a zhrnú ich výsledky, ako napríklad zmeny v stravovaní alebo vplyv na populáciu.
Aké sú niektoré príklady predmetov vymieňaných počas kolumbovskej výmeny?
Príklady zahŕňajú turkey, kukuricu, tabak a paradajky smerujúce do Európy a kone, ovce, kávu a infekčné choroby prichádzajúce do Ameriky. Každý predmet mal významný vplyv na stravovanie, ekonomiku a spoločnosti.
Aké sú najvýznamnejšie pozitívne a negatívne dopady kolumbovskej výmeny?
Pozitívne dopady zahŕňajú zvýšený príjem kalórií a zlepšenie poľnohospodárstva. Negatívne dopady zahŕňali šírenie chorôb ako osýpky, čo spôsobilo vysokú úmrtnosť medzi domorodými Američanmi. Obidve strany zažili trvalé kultúrne a ekonomické zmeny.
Ako môžu študenti použiť model Frayer na analýzu aspektov kolumbovskej výmeny?
Študenti môžu použiť model Frayer na výskum a argumentovanie významu tovarov, chorôb alebo myšlienok tým, že ich opíšu a zhrnú ich dopady. Toto pomáha prehĺbiť porozumenie tým, že spojí definície s reálnymi dôsledkami.
Viac Storyboard That Aktivity
Vek Skúmania v Amerike
- Ebola Virus Particles • NIAID • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Hospital-Associated Methicillin-resistant Staphylococcus aureus (MRSA) Bacteria • NIAID • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Neutrophil and Methicillin-resistant Staphylococccus aureus (MRSA) Bacteria • NIAID • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Staphylococcus aureus Bacteria • NIAID • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
