Prehľad Aktivít
Nie všetky kolónie boli vytvorené veľkými prieskumníkmi a nie každá bola vytvorená z rovnakých dôvodov. V tejto aktivite študenti porovnajú a porovnajú dve rané anglické osady Jamestown a Plymouth . Táto aktivita vyžaduje, aby študenti vytvorili storyboard s mriežkou (odporúčaná veľkosť je 4x2 alebo 6x2). Študenti využijú svoj výskum na identifikáciu nasledujúcich aspektov oboch kolónií:
- Poloha
- Dôvody pre každé vysporiadanie
- Problémy, ktorým čelíme
- Vlády
- Interakcie a liečba domorodých Američanov
- Náboženské rozdiely
Rozšírená aktivita
Študenti môžu vytvoriť časovú os alebo plagát časovej osi, ktorý predstavuje hlavné udalosti, ktoré sa odohrali v jednej alebo oboch kolóniách. Študenti budú reprezentovať udalosti, ako napríklad počiatočné pristátie, zriadenie vlády, množstvo ťažkostí, s ktorými sa stretol, a významnú jedinečnú udalosť pre Jamestown alebo Plymouth.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mriežku porovnávajúcu a kontrastujúce osady Jamestown a Plymouth.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V horných názvoch označte každý aspekt (umiestnenie, dôvody osídlenia, ťažkosti, ktorým čelíte, vláda, interakcia s domorodými Američanmi a náboženské rozdiely).
- V prvom riadku opíšte každý aspekt a ako sa týka Jamestownu alebo Plymouthu.
- V spodnom riadku opíšte každý aspekt zostávajúceho osídlenia.
- Vytvorte obrázky na ilustráciu každej bunky pomocou vhodných scén, postáv a položiek.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Porovnávacia Analýza | Text a obrázky obsahujú jasné vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov medzi kategóriami alebo témami. Tieto prirovnania presahujú povrchné prvky a ukazujú silné porozumenie. | Text a obrázky obsahujú vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov medzi kategóriami alebo témami, ale vysvetlenie môže byť nejasné alebo môže v niektorých štvorcoch vykazovať len povrchné pochopenie. | Text a obrázky nemusia obsahovať žiadne vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov, alebo môžu obsahovať len povrchné alebo nepresné porovnania. |
| Obrázok Scenára a Úsilie | Študent jasne prejavuje snahu sprostredkovať prostredie, postavy a konkrétnu scénu knihy. Scéna je jasne identifikovateľná na základe grafického zobrazenia. | Študent sa pokúša sprostredkovať prostredie, postavy a konkrétnu scénu pomocou grafiky, ale zobrazenie môže byť mätúce, neusporiadané alebo môže postrádať určité detaily. | Študent jasne nevyjadruje prostredie, postavy a scénu. |
| Pravopis a Gramatiku | Študent používa príkladný pravopis a gramatiku. Neexistujú žiadne chyby. | Študent urobí jednu alebo dve menšie chyby v pravopise a gramatike. | Študent robí veľa chýb v pravopise a gramatike. |
Prehľad Aktivít
Nie všetky kolónie boli vytvorené veľkými prieskumníkmi a nie každá bola vytvorená z rovnakých dôvodov. V tejto aktivite študenti porovnajú a porovnajú dve rané anglické osady Jamestown a Plymouth . Táto aktivita vyžaduje, aby študenti vytvorili storyboard s mriežkou (odporúčaná veľkosť je 4x2 alebo 6x2). Študenti využijú svoj výskum na identifikáciu nasledujúcich aspektov oboch kolónií:
- Poloha
- Dôvody pre každé vysporiadanie
- Problémy, ktorým čelíme
- Vlády
- Interakcie a liečba domorodých Američanov
- Náboženské rozdiely
Rozšírená aktivita
Študenti môžu vytvoriť časovú os alebo plagát časovej osi, ktorý predstavuje hlavné udalosti, ktoré sa odohrali v jednej alebo oboch kolóniách. Študenti budú reprezentovať udalosti, ako napríklad počiatočné pristátie, zriadenie vlády, množstvo ťažkostí, s ktorými sa stretol, a významnú jedinečnú udalosť pre Jamestown alebo Plymouth.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mriežku porovnávajúcu a kontrastujúce osady Jamestown a Plymouth.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V horných názvoch označte každý aspekt (umiestnenie, dôvody osídlenia, ťažkosti, ktorým čelíte, vláda, interakcia s domorodými Američanmi a náboženské rozdiely).
- V prvom riadku opíšte každý aspekt a ako sa týka Jamestownu alebo Plymouthu.
- V spodnom riadku opíšte každý aspekt zostávajúceho osídlenia.
- Vytvorte obrázky na ilustráciu každej bunky pomocou vhodných scén, postáv a položiek.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Porovnávacia Analýza | Text a obrázky obsahujú jasné vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov medzi kategóriami alebo témami. Tieto prirovnania presahujú povrchné prvky a ukazujú silné porozumenie. | Text a obrázky obsahujú vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov medzi kategóriami alebo témami, ale vysvetlenie môže byť nejasné alebo môže v niektorých štvorcoch vykazovať len povrchné pochopenie. | Text a obrázky nemusia obsahovať žiadne vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov, alebo môžu obsahovať len povrchné alebo nepresné porovnania. |
| Obrázok Scenára a Úsilie | Študent jasne prejavuje snahu sprostredkovať prostredie, postavy a konkrétnu scénu knihy. Scéna je jasne identifikovateľná na základe grafického zobrazenia. | Študent sa pokúša sprostredkovať prostredie, postavy a konkrétnu scénu pomocou grafiky, ale zobrazenie môže byť mätúce, neusporiadané alebo môže postrádať určité detaily. | Študent jasne nevyjadruje prostredie, postavy a scénu. |
| Pravopis a Gramatiku | Študent používa príkladný pravopis a gramatiku. Neexistujú žiadne chyby. | Študent urobí jednu alebo dve menšie chyby v pravopise a gramatike. | Študent robí veľa chýb v pravopise a gramatike. |
Ako porovnávať kolónií Jamestown a Plymouth
Ako zorganizovať školskú diskusiu o Jamestowne a Plymouthu?
Zorganizujte živú diskusiu, pri ktorej študenti obhajujú buď Jamestown alebo Plymouth na základe svojho výskumu. Diskusie pomáhajú študentom precvičiť kritické myslenie a verbálne prejavy a zároveň hlbšie pochopiť jedinečné výzvy a úspechy každej kolónie.
Priraďte tímom a rolám v debate
Rozdeľte svoju triedu do dvoch tímov, z ktorých jeden bude reprezentovať Jamestown a druhý Plymouth. Priraďte role ako výskumník, rečník a poznámkar, aby sa každý zapojil a zostal aktívny.
Viednite študentov k získavaniu dôkazov
Podporujte študentov, aby využívali svoje grafy rozprávkových panelov a iný výskum na nájdenie podporujúcich faktov o ich pridelených kolóniách. Dôkazmi podložené argumenty robia debatu efektívnejšou a vzdelávacou.
Stanovte jasné pravidlá a časové limity debate
Zaviednite jednoduché základné pravidlá, ako ohľaduplné počúvanie a časové limity pre každý tím. Táto štruktúra udrží debatu zameranú a umožní vypočuť si všetky hlasy.
Reflektujte a diskutujte o výsledku debaty
Umožnite triednu diskusiu po debate na prehodnotenie kľúčových bodov a reflexiu o tom, čo sa študenti naučili o oboch kolóniách. Tento krok posilňuje pochopenie a rozvíja spoluprácu.
Často kladené otázky o porovnávaní kolónií Jamestown a Plymouth
Aké sú hlavné rozdiely medzi kolóniami Jamestown a Plymouth?
Jamestown bola založená v roku 1607 na ekonomický zisk a bola umiestnená vo Virgínii. Plymouth, založená v roku 1620 v dnešnom Massachusetts, bola osídlená pre náboženskú slobodu. Obidve kolónie sa líšili v dôvodoch osídlenia, prístupoch k vláde, interakciách s domorodými Američanmi a náboženských praktikách.
Ako môžu študenti porovnať Jamestown a Plymouth v triednej aktivite?
Študenti môžu vytvoriť mriežkový storyboard, ktorý porovnáva aspekty ako lokalita, dôvody osídlenia, ťažkosti, správa, vzťahy s indiánmi a náboženské rozdiely. Použitím vizuálov a textu im pomáha organizovať a efektívne prezentovať svoj výskum.
Prečo je spolupráca užitočná pri porovnávaní historických kolónií ako Jamestown a Plymouth?
Spolupráca podporuje hlbšie myslenie, lepšiu komunikáciu a riešenie problémov. Keď študenti pracujú spolu na aktivitách ako storyboardy, môžu zdieľať nápady a efektívnejšie dokončiť projekty, čo zlepšuje výsledky učenia.
Aké výzvy čelili osadníci v Jamestowne a Plymouth?
Obe kolónie čelili tvrdým podmienkam, ako sú choroby, nedostatok potravín a nepriaznivé počasie. Jamestown zápasil s vedením a nepriateľskými vzťahmi, zatiaľ čo osadníci v Plymouth čelili tvrdým zimám a obmedzeným zdrojom, ale mali výhodu aliancií s domorodými Američanmi.
Aký je najlepší spôsob vytvorenia vizuálneho porovnania Jamestownu a Plymouthu pre študentov stredných škôl?
Najlepší spôsob je použiť mriežkový storyboard alebo časťový plagát. Študenti označia každý aspekt (napríklad vládu alebo náboženstvo), vyplnia detaily pre každú kolóniu a ilustrujú vhodnými obrázkami, ktoré podporia pochopenie a angažovanosť.
Viac Storyboard That Aktivity
Vek Skúmania v Amerike
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
