![Španielčina - Acividad 3: "-ar" slovesá / zámena](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/sk-examples/spanielcina---acividad-3----ar--slovesa---zamena.png "Španielčina - Acividad 3: "-ar" slovesá / zámena")
Prehľad Aktivít
Veľký záväzok pri získavaní jazykov je správne vedomosti a používanie slovesa. Pre začiatočných španielskych študentov to nestačí na to, aby si pamätali slovo a jeho definíciu; Musia tiež vedieť, ako sa mení pri zámene. Tento koncept je pre anglických rečníkov čudný; Väčšina našich sloves sa mení s napätím, ale nie s osobou alebo číslom.
Najlepšie miesto na začatie v španielčine je s pravidelnými - ar , - er , a - ir končiac slovies. Je nevyhnutné, aby si študenti predtým poznali spoločné zakončenie pre každú podmnožinu slov. Akonáhle sa študenti učia metódy konjugácie pre zámena, môžu začať opisovať a vysvetľovať presnejšie.
Študenti si musia zapamätať nasledovné:
| zámená | Ar verb koncovky | Er slovesné koncovky | Koncovky slovesa Ir |
|---|---|---|---|
| Yo (I) | -o | -o | -o |
| Tú / Usted (Vy / Vy Formálne) | -ako | -es | -es |
| El / Ella (He / She) | -a | -e | -e |
| Nosotros / as (My) | -amos | -emos | -imos |
| Vosotros / as (Španielsko) | -ais | -eis | -je |
| Ustedes / Ellos / Ellas (mužský / ženské plurál) | -an | -en | -en |
Pomocou Storyboard That umožňuje študentom praktizovať ich konjugáciu vytváraním a písaním scenárov použitím súčasných napätých sloves. Opäť učitelia môžu začať vytváraním scenára alebo šablóny a požiadať ich, aby ich dokončili umiestnením príslušného dialógu do textových bublín, alebo si študenti môžu vytvoriť svoje vlastné od začiatku.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Prehľad Aktivít
Veľký záväzok pri získavaní jazykov je správne vedomosti a používanie slovesa. Pre začiatočných španielskych študentov to nestačí na to, aby si pamätali slovo a jeho definíciu; Musia tiež vedieť, ako sa mení pri zámene. Tento koncept je pre anglických rečníkov čudný; Väčšina našich sloves sa mení s napätím, ale nie s osobou alebo číslom.
Najlepšie miesto na začatie v španielčine je s pravidelnými - ar , - er , a - ir končiac slovies. Je nevyhnutné, aby si študenti predtým poznali spoločné zakončenie pre každú podmnožinu slov. Akonáhle sa študenti učia metódy konjugácie pre zámena, môžu začať opisovať a vysvetľovať presnejšie.
Študenti si musia zapamätať nasledovné:
| zámená | Ar verb koncovky | Er slovesné koncovky | Koncovky slovesa Ir |
|---|---|---|---|
| Yo (I) | -o | -o | -o |
| Tú / Usted (Vy / Vy Formálne) | -ako | -es | -es |
| El / Ella (He / She) | -a | -e | -e |
| Nosotros / as (My) | -amos | -emos | -imos |
| Vosotros / as (Španielsko) | -ais | -eis | -je |
| Ustedes / Ellos / Ellas (mužský / ženské plurál) | -an | -en | -en |
Pomocou Storyboard That umožňuje študentom praktizovať ich konjugáciu vytváraním a písaním scenárov použitím súčasných napätých sloves. Opäť učitelia môžu začať vytváraním scenára alebo šablóny a požiadať ich, aby ich dokončili umiestnením príslušného dialógu do textových bublín, alebo si študenti môžu vytvoriť svoje vlastné od začiatku.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Ako používať slovesá na -ar, -er a -ir - Časovanie slovies
Predstavte hry na konjugáciu pravidelných slovies na posilnenie učenia
Podporte zapojenie študentov začlenením zábavných, interaktívnych hier, ktoré posilňujú konjugácie pravidelných slovies -ar, -er a -ir. Tieto aktivity pomáhajú študentom precvičiť tvary spôsobom, ktorý si ľahko zapamätajú, a podporujú aktívnu účasť.
Vyberte alebo vytvorte jednoduchú hru na konjugáciu pre svoju triedu
Vyberte si triednu hru, ako je Bingo, Reťazec konjugácií alebo Hra na pamäť, ktorá využíva pravidelné slovesá. Personalizujte hru s slovesami, ktoré sa študenti učia, pre väčšiu relevantnosť a vzrušenie.
Pripravte karty s slovesami alebo digitálne snímky s zámenami a tvarmi slovies
Vytvorte sady kariet alebo snímky ukazujúce španielske zámená a pravidelné slovesá v ich infinitíve. Pridajte prázdne miesta na vyplnenie správnych konjugácií počas hrania.
Vysvetlite pravidlá hry a predveďte kolo s triedou
Jasne uveďte cieľe a pravidlá pred začatím. Predveďte, ako sa hrá ukážkové kolo, aby študenti videli, ako spojiť zámená s správnymi koncovkami slovies.
Dohliadnite na účasť študentov a oslavujte správne odpovede
Podporujte každého študenta v účasti a chváľte správne konjugácie. Použite diskusiu v triede na zdôraznenie zložitých tvarov a objasnenie bežných chýb pre všetkých.
Často kladené otázky o slovesách -ar, -er a -ir - konjugácia slovies
Aké sú rozdiely medzi koncovkami -ar, -er a -ir sloves v španielskej konjugácii?
-ar, -er a -ir slovesá v španielčine majú odlišné koncovky pre každý zámeno. Napríklad, tvar "ja" končí v -o pre všetky tri, ale iné tvary používajú -as/-es, -a/-e a tak ďalej. Naučiť sa tieto koncovky je kľúčom k správnej konjugácii.
Ako vyučujete pravidelnú španielsku konjugáciu slovies začiatočníkom?
Začnite predstavením zámen a ich zodpovedajúcich koncoviek pre -ar, -er a -ir slovesá. Použite vizuálne pomôcky alebo storyboardy na ukázanie príkladov a precvičujte tvorbou viet alebo dialógov s žiakmi.
Aký je najlepší spôsob, ako si študenti môžu precvičovať konjugáciu španielskych slovies v triede?
Najefektívnejší spôsob je prostredníctvom interaktívnych aktivít ako tvorba storyboardov, hranie rolí v dialógoch a dopĺňanie tabuliek s konjugáciami. Tieto metódy pomáhajú študentom aplikovať konjugácie v reálnych kontextoch.
Prečo sa španielske slovesá menia koncovky na základe zámena?
Španielske slovesá menia koncovky na označenie kto vykonáva akciu. To pomáha objasniť zhodu medzi podmetom a slovesom, čo je odlišné od angličtiny, kde majú väčšinou rovnaké tvary slovies pre väčšinu zámen.
Môžete uviesť príklady pravidelných konjugácií slovies -ar, -er a -ir v prítomnom čase?
Áno! Napríklad: hablar (-ar): ja hovorím, ty hovoríš; comer (-er): ja jem, ty jees; vivir (-ir): ja žijem, ty žiješ.
Viac Storyboard That Aktivity
Vyučovanie španielčiny so Storyboards
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
