Prehľad Aktivít
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Táto mapa znakov umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate príbeh, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými pri postupovaní. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
Môžete kliknúť na túto mapu a vytvoriť kópiu na svojom učiteľskom účte. Neváhajte ho používať tak, ako je, alebo ho upravovať pre úroveň svojej triedy. Vytlačte ich ako pracovné listy, ktoré môžu študenti používať pri čítaní, je rýchly a jednoduchý spôsob, ako začleniť túto mapu znakov do vašej učebne. Alebo, ak chcete, vytvorte prázdnu šablónu pre dokončenie vašich študentov!
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
- Identifikovať hlavné postavy v Tretie prianie a zadajte ich mená do rôznych názvov polí.
- Vyberte znak, ktorý bude reprezentovať každý z literárnych znakov.
- Vyberte farby a póza vhodná pre príbeh a charakterové vlastnosti.
- Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
- Vyplňte textové tabuľky pre znaky znakov, ako tento znak spolupracuje s hlavným znakom a aké výzvy tento znak tváre .
- Uložiť a odoslať úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. Odrážajú silné pochopenie najdôležitejších znakov knihy. | Väčšina znakov a scén je vhodná pre znaky knihy. Odrážajú vznikajúce porozumenie najdôležitejších znakov knihy. | Mnoho znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. Projekt odráža nedostatočné pochopenie hlavných postáv. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Veľká časť informácií z poznámok je neúplná a / alebo nesprávna a irelevantná. |
| Úsilie a Úpravy | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. Pravopis a gramatika sú správne. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. Text obsahuje niektoré chyby v pravopisu a / alebo gramatike. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. Text obsahuje veľa chýb v hláskovaní a / alebo gramatike. |
Prehľad Aktivít
Môžete kliknúť na túto mapu a vytvoriť kópiu na svojom učiteľskom účte. Neváhajte ho používať tak, ako je, alebo ho upravovať pre úroveň svojej triedy. Vytlačte ich ako pracovné listy, ktoré môžu študenti používať pri čítaní, je rýchly a jednoduchý spôsob, ako začleniť túto mapu znakov do vašej učebne. Alebo, ak chcete, vytvorte prázdnu šablónu pre dokončenie vašich študentov!
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
- Identifikovať hlavné postavy v Tretie prianie a zadajte ich mená do rôznych názvov polí.
- Vyberte znak, ktorý bude reprezentovať každý z literárnych znakov.
- Vyberte farby a póza vhodná pre príbeh a charakterové vlastnosti.
- Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
- Vyplňte textové tabuľky pre znaky znakov, ako tento znak spolupracuje s hlavným znakom a aké výzvy tento znak tváre .
- Uložiť a odoslať úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. Odrážajú silné pochopenie najdôležitejších znakov knihy. | Väčšina znakov a scén je vhodná pre znaky knihy. Odrážajú vznikajúce porozumenie najdôležitejších znakov knihy. | Mnoho znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. Projekt odráža nedostatočné pochopenie hlavných postáv. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Veľká časť informácií z poznámok je neúplná a / alebo nesprávna a irelevantná. |
| Úsilie a Úpravy | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. Pravopis a gramatika sú správne. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. Text obsahuje niektoré chyby v pravopisu a / alebo gramatike. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. Text obsahuje veľa chýb v hláskovaní a / alebo gramatike. |
Ako na to: Mapa znakov Tretieho želania
Ako môžem pomôcť študentom použiť mapy postáv na porovnanie a kontrastovanie postáv?
Vedenie študentov k používaniu ich máp postáv vedľa seba, zameriavajúc sa na kľúčové vlastnosti a činy. Podnecujte ich, aby hľadali podobnosti a rozdiely v osobnosti, motiváciách a výzvach. To prehlbuje porozumenie a podnecuje dôvtipnú diskusiu!
Modelujte porovnávanie dvoch postáv pomocou ich dokončených máp.
Ukážte študentom, ako umiestniť dve mapy postáv vedľa seba a poukázať na protichodné vlastnosti alebo spoločné skúsenosti. Myslite nahlas, keď identifikujete vzory—toto spraví proces porovnávania jasným a konkrétnym.
Podporujte študentov, aby zvýrazňovali alebo farebne kódovali podobnosti a rozdiely.
Požiadajte študentov, aby na svojich mapách používali zvýrazňovače alebo farebné ceruzky. Jediná farba na podobnosti, iná na rozdiely. Táto vizuálna stratégia pomáha študentom rýchlo si všimnúť spojenia a odlišnosti medzi postavami.
Umožnite diskusie v malých skupinách alebo s partnerom pomocou ich máp postáv.
Nechajte študentov zdieľať svoje zistenia v pároch alebo malých skupinách. Podnecujte ich, aby vysvetlili svoje uvažovanie pri každej podobnosti alebo rozdiele. Toto rozvíja komunikačné schopnosti a hlbšie porozumenie.
Záver s celkovou reflexiou o vzťahoch medzi postavami.
Vedieme krátku diskusiu v triede na zdieľanie kľúčových poznatkov. Prepojte tieto porovnania s témami príbehu alebo vývojom deja. Študenti uvidia, ako analýza postáv obohacuje celkové pochopenie príbehu!
Často kladené otázky o mape znakov Tretieho želania
Čo je to mapa postáv pre "Tretú želanie"?
Mapa postáv pre "Tretú želanie" je vizuálny organizér, ktorý pomáha žiakom sledovať dôležité detaily o každej postave, ako sú ich vlastnosti, vzťahy a výzvy, čím uľahčuje pochopenie príbehu počas čítania.
Ako môžem použiť pracovný hárok s mapou postáv vo svojej triede?
Čo môžete použiť pracovný hárok s mapou postáv tak, že vytlačíte kópie pre svojich žiakov, aby ho vypĺňali počas čítania príbehu. To podporuje aktívne čítanie a pomáha žiakom organizovať kľúčové informácie o každej postave.
Aké sú výhody tvorby máp postáv pre žiakov stredných škôl?
Tvorba máp postáv pomáha žiakom stredných škôl sledovať detaily príbehu, rozpoznávať jemné vývojové zmeny postáv a prehlbovať pochopenie zápletky a vzťahov, čím sa čítanie stáva zaujímavejším a zmysluplnejším.
Môžem si prispôsobiť mapu postáv pre "Treté želanie" pre rôzne ročníky?
Áno, môžete prispôsobiť mapu postáv úpravou šablóny tak, aby vyhovovala úrovni vášho ročníka alebo čitateľským schopnostiam, pridávaním alebo odstraňovaním podnetov podľa potreby.
Čo by mala obsahovať mapa postáv pre "Treté želanie"?
Kompletná mapa postáv pre "Treté želanie" by mala obsahovať meno postavy, kľúčové vlastnosti, jej vzťah k hlavnej postave a výzvy, ktorým čelí v príbehu.
Viac Storyboard That Aktivity
Tretia Vôľa
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
