Prehľad Aktivít
Pri štúdiu obdobia histórie je dôležité, aby študenti dôkladne porozumeli základnej terminológii, ktorá sa bude v jednotke používať. To im umožňuje lepšie pochopiť udalosti a mať slovnú zásobu potrebnú na diskusie na hodinách. V tejto aktivite študenti vytvoria storyboard, ktorý definuje a ilustruje najmenej štyri hlavné pojmy používané pri diskusii o prípade Tinker vs. Des Moines . Učitelia môžu vopred zvoliť výrazy, ktoré by chceli, aby študenti študovali, alebo ich môžu použiť z nižšie navrhovaného zoznamu.
Slovník Tinker v. Des Moines
- Symbolická reč
- Protest / petícia
- Verejná škola
- Vojna vo Vietname
- Porušiť
- 1. zmena a doplnenie
- Tichý protest
- Zápalová reč
- Vzdelávacie prostredie
- Voľná reč
- Väčšinový názor
- Nesúhlasné stanovisko
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte vizuálnu tabuľu slovnej zásoby, ktorá definuje a ilustruje slovnú zásobu pre prípad Tinker vs. Des Moines.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V poliach názvu identifikujte kľúčové výrazy, ktoré ste si vybrali.
- Do polí popisu napíšte definíciu pojmu.
- Vytvorte vizualizáciu pre každý výraz pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Každý musí obsahovať 4 výrazy, správne definície a vhodné ilustrácie, ktoré dokazujú, že týmto slovám rozumiete.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Definícia | Definícia je správna. | Definícia je čiastočne správna. | Definícia je nesprávna. |
| Vizualizácie | Bunky storyboardu jasne ilustrujú význam slov v slovnej zásobe. | Bunky storyboardu súvisia s významom slov v slovnej zásobe, ale je ťažké im porozumieť. | Bunky storyboardu jasne nesúvisia s významom slov v slovnej zásobe. |
Prehľad Aktivít
Pri štúdiu obdobia histórie je dôležité, aby študenti dôkladne porozumeli základnej terminológii, ktorá sa bude v jednotke používať. To im umožňuje lepšie pochopiť udalosti a mať slovnú zásobu potrebnú na diskusie na hodinách. V tejto aktivite študenti vytvoria storyboard, ktorý definuje a ilustruje najmenej štyri hlavné pojmy používané pri diskusii o prípade Tinker vs. Des Moines . Učitelia môžu vopred zvoliť výrazy, ktoré by chceli, aby študenti študovali, alebo ich môžu použiť z nižšie navrhovaného zoznamu.
Slovník Tinker v. Des Moines
- Symbolická reč
- Protest / petícia
- Verejná škola
- Vojna vo Vietname
- Porušiť
- 1. zmena a doplnenie
- Tichý protest
- Zápalová reč
- Vzdelávacie prostredie
- Voľná reč
- Väčšinový názor
- Nesúhlasné stanovisko
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte vizuálnu tabuľu slovnej zásoby, ktorá definuje a ilustruje slovnú zásobu pre prípad Tinker vs. Des Moines.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V poliach názvu identifikujte kľúčové výrazy, ktoré ste si vybrali.
- Do polí popisu napíšte definíciu pojmu.
- Vytvorte vizualizáciu pre každý výraz pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Každý musí obsahovať 4 výrazy, správne definície a vhodné ilustrácie, ktoré dokazujú, že týmto slovám rozumiete.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Definícia | Definícia je správna. | Definícia je čiastočne správna. | Definícia je nesprávna. |
| Vizualizácie | Bunky storyboardu jasne ilustrujú význam slov v slovnej zásobe. | Bunky storyboardu súvisia s významom slov v slovnej zásobe, ale je ťažké im porozumieť. | Bunky storyboardu jasne nesúvisia s významom slov v slovnej zásobe. |
Ako postupovať pri vizuálnej slovnej zásobe v prípade Tinker vs. Des Moines
How to Facilitate a Class Discussion on Tinker v. Des Moines Vocabulary
Engage students in a lively discussion by first inviting them to share their visual vocabulary boards. Encourage students to explain their illustrations and definitions to the class to build confidence and deepen understanding. Use guiding questions to prompt connections between terms and real-world scenarios.
Model making connections between vocabulary and current events
Relate key terms to modern examples, such as recent student protests or school policies. Highlight how concepts like 'symbolic speech' and 'free speech' appear in today's news to make learning relevant and meaningful.
Encourage peer feedback on visual vocabulary boards
Pair students or use small groups to review each other's boards. Prompt them to give at least one positive comment and one suggestion for improvement, fostering collaboration and reflection.
Create extension activities for vocabulary mastery
Assign creative tasks such as writing a short skit or comic that uses at least two vocabulary terms. Provide opportunities for students to apply and reinforce their knowledge in fun, engaging ways.
Často kladené otázky o vizuálnom slovníku v prípade Tinker v. Des Moines
Čo je vizuálna tabuľa slovnej zásoby pre Tinker v. Des Moines?
Vizuálna tabuľa slovnej zásoby pre Tinker v. Des Moines je tvorivá aktivita, pri ktorej študenti definujú a ilustrujú kľúčové pojmy súvisiace s významnou prípadoou Najvyššieho súdu. To pomáha prehĺbiť pochopenie konceptov, ako sú symbolický prejav a práva na slobodu prejavu v školách.
Ako vytvoriť aktivitu vizuálnej slovnej zásoby pre prípad Tinker v. Des Moines?
Na vytvorenie aktivity vizuálnej slovnej zásoby vyberte štyri kľúčové pojmy z prípadu Tinker v. Des Moines, napíšte definície pre každý a ich ilustrujte kresbami alebo digitálnou grafikou. To pomáha študentom spojiť slová s reálnymi situáciami z prípadu.
Aké sú najdôležitejšie pojmy na učenie pre Tinker v. Des Moines?
Medzi kľúčové pojmy patrí symbolický prejav, 1. dodatok, verejná škola, protest, obmedziť, väčšinový názor a odlišný názor. Tieto zachytávajú hlavné právne a historické koncepty prípadu.
Prečo je dôležité porozumieť slovnej zásobe pri vyučovaní prípadov Najvyššieho súdu, ako je Tinker v. Des Moines?
Porozumenie slovnej zásobe je kľúčové, pretože umožňuje študentom pochopiť zložité právne koncepty a aktívne sa zapojiť do diskusií. Položí základy pre analýzu udalostí, argumentov a výsledkov v prípadoch Najvyššieho súdu, ako je Tinker v. Des Moines.
Aký je najlepší spôsob, ako pomôcť študentom zapamätať si pojmy ako 'symbolický prejav' alebo 'obmedziť'?
Najlepším spôsobom je, aby študenti definovali každý pojem vlastnými slovami a ilustrovali ho príkladmi alebo kresbami. Vizuálne stratégie učenia robia abstraktné právne pojmy zapamätateľnejšími a zrozumiteľnejšími pre študentov.
Viac Storyboard That Aktivity
Tinker vs. Des Moines
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
