Vyhľadávanie
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/raní-ľudia/jaskynná-maľba
Prehľad Aktivít
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Prehľad Aktivít Accordion Arrow

Prehľad Aktivít


Praveké jaskynné maľby pochádzajú asi z pred 10 000 až 20 000 rokmi, najstarší nájdený je starý 44 000 rokov! Vyrábali sa na jaskynných stenách alebo stropoch farbou nanášanou prstom, žuvanými tyčinkami alebo kožušinou na štetce. Tieto obrazy mohli slúžiť ako rozprávanie príbehov, záznam histórie alebo ako rituál. Zahŕňajú zvieratá a ľudí a poskytujú vedcom informácie o tom, ako skoro žili a prežili ľudia. V tejto aktivite si študenti vytvoria vlastnú jaskynnú maľbu . Pre študentov je to zábavný spôsob, ako pochopiť dôležitosť týchto obrazov. Študenti budú musieť zvážiť, čo by sa vedci budúcnosti dozvedeli o ich živote z ich jaskynnej maľby. Môžu vkladať postavy, scény, predmety a zvieratá, ktoré sú pre nich dôležité, aby poskytli stopy o ich životoch a hodnotách.


Šablóna a Pokyny pre Triedu Accordion Arrow

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Dátum splatnosti:

Cieľ: Vytvorte si svoju vlastnú jaskynnú maľbu! Keby vedci budúcnosti videli jaskynnú maľbu o vašom živote po mnohých rokoch, čo by našli?

Pokyny pre študentov:

  1. Pomocou prázdnej jaskynnej šablóny pridajte vhodné scény, postavy, predmety a zvieratá, aby ste vytvorili jaskynnú maľbu o tom, čo je pre vás dôležité. Predstavte si, že by to vedcom v budúcnosti poskytlo stopy o vašom živote!
  2. Uložte a odošlite svoj príbeh.

Požiadavky:

Odkaz na Plán Lekcie


Prehľad Aktivít


Praveké jaskynné maľby pochádzajú asi z pred 10 000 až 20 000 rokmi, najstarší nájdený je starý 44 000 rokov! Vyrábali sa na jaskynných stenách alebo stropoch farbou nanášanou prstom, žuvanými tyčinkami alebo kožušinou na štetce. Tieto obrazy mohli slúžiť ako rozprávanie príbehov, záznam histórie alebo ako rituál. Zahŕňajú zvieratá a ľudí a poskytujú vedcom informácie o tom, ako skoro žili a prežili ľudia. V tejto aktivite si študenti vytvoria vlastnú jaskynnú maľbu . Pre študentov je to zábavný spôsob, ako pochopiť dôležitosť týchto obrazov. Študenti budú musieť zvážiť, čo by sa vedci budúcnosti dozvedeli o ich živote z ich jaskynnej maľby. Môžu vkladať postavy, scény, predmety a zvieratá, ktoré sú pre nich dôležité, aby poskytli stopy o ich životoch a hodnotách.


Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Dátum splatnosti:

Cieľ: Vytvorte si svoju vlastnú jaskynnú maľbu! Keby vedci budúcnosti videli jaskynnú maľbu o vašom živote po mnohých rokoch, čo by našli?

Pokyny pre študentov:

  1. Pomocou prázdnej jaskynnej šablóny pridajte vhodné scény, postavy, predmety a zvieratá, aby ste vytvorili jaskynnú maľbu o tom, čo je pre vás dôležité. Predstavte si, že by to vedcom v budúcnosti poskytlo stopy o vašom živote!
  2. Uložte a odošlite svoj príbeh.

Požiadavky:

Odkaz na Plán Lekcie


Ako na to, aby som si vytvoril vlastnú jaskynnú maľbu

1

Zapojte študentov do spolupráce pri spoločnom nástene s jaskynným obrazom

Podporujte spoluprácu tým, že pozvete študentov, aby spolupracovali na veľkom triednom nástenku. Toto pomáha rozvíjať tímového ducha a dáva každému šancu zdieľať svoj príbeh.

2

Rozdeľte priestor na nástene na sekcie pre každého študenta

Priraďte každému študentovi sekciu z mäsiarskej papierovej alebo dosky. Tým zabezpečíte, že každý má osobný priestor na zobrazenie toho, na čom mu záleží.

3

Viesť študentov k brainstormingu významných symbolov

Nechajte študentov zoznamovať dôležitých ľudí, zvierat alebo predmetov zo svojho života. Podporujte ich, aby premýšľali o symboloch, ktoré predstavujú ich hodnoty alebo skúsenosti.

4

Ukážte techniky jaskynného maľovania pomocou učebných materiálov

Ukážte, ako použiť veci ako prsty, hubky alebo štetce na nanášanie farby. Modelujte jednoduché tvary a prirodzené farby, aby ste napodobnili praveké umenie.

5

Umožnite zdieľanie a diskusiu o nástenke

Vediť triednu diskusiu, pri ktorej študenti vysvetľujú svoje symboly a príbehy. Toto rozvíja prezentačné schopnosti a pomáha prepojiť osobné histórie s antickým umením.

Často kladené otázky o mojej vlastnej jaskynnej maľbe

Čo je jaskynné maľovanie a prečo ho vytvárali pravlasti ľudia?

Jaskynné maľby sú staré umelecké diela vytvorené na stenách alebo strope jaskyne, často zobrazujúce zvieratá, ľudí a každodenný život. Pravlasti ľudia ich vytvárali na rozprávanie príbehov, zaznamenávanie histórie a možné rituálne účely, čo nám poskytuje pohľad na ich život a presvedčenia.

Ako môžu žiaci vytvoriť svoju vlastnú jaskynnú maľbu v triede?

Žiaci môžu vytvoriť vlastnú jaskynnú maľbu pomocou prázdneho šablónového obrázka jaskyne a kresliť scény, postavy, predmety a zvieratá, ktoré sú pre nich dôležité. Mali by si predstaviť, aké stopy tieto obrázky poskytnú budúcim vedcom o ich živote a hodnotách.

Aké materiály sú najlepšie na aktivitu maľovania v triede na tému jaskynného umenia?

Pre aktivitu maľovania v triede na tému jaskynného umenia použite jednoduché materiály ako papierové šablóny, pastelky, fixky, farebné ceruzky alebo prírodné predmety (krieda, uhoľ). Povzbudzujte žiakov, aby použili prsty alebo domáce štetce na autentický pravlasti vzhľad.

Prečo je vytvorenie osobnej jaskynnej maľby cennou lekciou pre žiakov strednej školy?

Vytváranie osobnej jaskynnej maľby pomáha žiakom strednej školy spojiť sa s históriou, pochopiť skorú ľudskú expresiu a zamyslieť sa nad tým, čo je pre nich dôležité. Buduje kreativitu, kritické myslenie a empatiu voči ľuďom z minulosti.

Čo sa môžu žiaci naučiť o raných ľuďoch štúdiom a tvorbou jaskynných malieb?

Štúdiom a vytváraním jaskynných malieb sa žiaci naučia, ako raní ľudia komunikovali, zaznamenávali udalosti a vyjadrovali hodnoty. Ukazuje to, ako umenie môže šíriť príbehy a kultúrne presvedčenia naprieč časom.




Posudky

„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“
–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."
– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“
- Učiteľ tretieho ročníka
*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/raní-ľudia/jaskynná-maľba
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky