Prehľad Aktivít
Storyboarding je vynikajúci spôsob, ako sa zamerať na typy literárnych konfliktov.
Nechanie študentov vytvárať storyboardy, ktoré ukazujú príčinu a následok rôznych typov konfliktov, posilňuje analytické myslenie o literárnych konceptoch. Nechajte svojich študentov, aby si vybrali príklad každého literárneho konfliktu a zobrazili ho pomocou tvorcu storyboardu. V storyboarde by mal byť vizuálne znázornený príklad každého konfliktu spolu s vysvetlením scény a toho, ako sa hodí k konkrétnej kategórii konfliktu.
Príklady literárneho konfliktu v Príbehu dvoch miest
MUŽ vs. ČLOVEK
Madame Defarge sa nesnaží len pomstiť Charlesovi a jeho strýkovi a otcovi; chce tiež zaistiť, aby bola jeho manželka a dcéra eliminované. Vezme zbraň a ide k nim do Paríža, ale slečna Prossová je tam jediná. Slečna Prossová si ponecháva pani. Vyhnite sa otvoreniu dverí v dome, takže pani. Defarge na ňu zaútočí. Keď si siahne do šiat a vytiahne zbraň, slečna Prossová ju chytí za zápästie a puška vybuchne. Defarge.
Človek vs. JA
Sydney Carton je osamelý, nešťastný muž, ktorý vyzerá, že je v hlbokej depresii zo svojho života a toho, čo mohlo byť iné. Je veľmi podobný Charlesovi Darnayovi a často sa túžobne porovnáva s Charlesovými úspechmi. Verí, že Lucie by ho mohla urobiť celým, ale nemiluje ho tak, ako on ju. Prisahá, že pre ňu alebo pre svojich blízkych urobí čokoľvek, sľub, ktorý splní, keď obetuje svoj život pre Charlesa.
Človek vs. SPOLOČNOSŤ
Charlesa Darnaya jeho otec odobral svojmu otcovi pred mnohými rokmi kvôli zverstvám, ktoré páchali jeho otec a strýko. Ako starne, tvrdí, že jeho priezvisko je zdrojom hanby, a neskôr sa ho a svojho dedičstva vzdá po strýkovi. V očiach francúzskych roľníkov je však stále členom aristokracie a nemá sa kam vrátiť, keď sa pokúša zachrániť Gabelle. Kým je prijatý v Anglicku, zločiny jeho rodiny nemožno vo Francúzsku odpustiť.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje najmenej tri formy literárneho konfliktu v Príbehu dvoch miest .
- Identifikujte konflikty v Príbehu dvoch miest .
- Kategorizujte každý konflikt ako znak vs. charakter, znak vs seba, znak vs. spoločnosť, charakter vs. príroda alebo charakter vs. technológia .
- Zobrazte konflikty v bunkách pomocou znakov z príbehu.
- Napíšte krátky popis konfliktu pod bunku.
- Uložte a odošlite priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Skúste Znova | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikácia Konfliktov | Študent identifikuje správne dôležité konflikty a používa silné a jasné textové dôkazy na podporu voľby. | Študent identifikuje správny závažný konflikt a používa málo alebo nejasné detaily na podporu ich výberu. | Študent identifikuje nesprávny závažný konflikt a používa niektoré detaily textu na podporu svojho výberu. | Študent sa nepokúša identifikovať závažný konflikt ani identifikuje nesprávny závažný konflikt bez vysvetlenia. |
| Pochopenie Výsledku | Študent jasne ukazuje výsledok konfliktu a jeho účinky na protagonistu s dôkazmi z textu. | Študent ukazuje výsledok konfliktu a jeho vplyv na protagonistu, ale niektoré dôkazy sú nejasné. | Študent ukazuje výsledok konfliktu, ale nepreskúma jeho účinok na protagonistu a používa nejasné textové dôkazy. | Študent jasne neukáže výsledok konfliktu alebo nepoužíva textové dôkazy. |
| Charakter | Storyboard obsahuje všetky požadované znaky a jasne ich pomenuje. Pokračuje nad rámec toho, že pridá ďalšie podrobnosti. | Storyboard obsahuje všetky požadované znaky a jasne ich pomenuje. | Storyboard obsahuje protagonistu a antagonistu, ale vynecháva iné požadované znaky. | Storyboard neobsahuje mená požadovaných znakov. |
| Storyboard | Študent jasne poukazuje na úsilie sprostredkovať nastavenie scény knihy | Študent sa pokúša sprostredkovať nastavenie a scénu knihy, ale chýba nejaká jasnosť. | Študent jasne neoznámi nastavenie a scénu. | Študent vykoná malý alebo žiadny pokus o vyjadrenie prostredia alebo scény. |
| Pravopis a Gramatika | Študent používa príklady pravopisu a gramatiky. Neexistujú žiadne chyby. | Študent robí menšiu chybu v pravopisu a gramatike. | Študent robí niekoľko menších chýb v hláskovaní a gramatike. | Študent robí veľa chýb v hláskovaní a gramatike; Malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Prehľad Aktivít
Storyboarding je vynikajúci spôsob, ako sa zamerať na typy literárnych konfliktov.
Nechanie študentov vytvárať storyboardy, ktoré ukazujú príčinu a následok rôznych typov konfliktov, posilňuje analytické myslenie o literárnych konceptoch. Nechajte svojich študentov, aby si vybrali príklad každého literárneho konfliktu a zobrazili ho pomocou tvorcu storyboardu. V storyboarde by mal byť vizuálne znázornený príklad každého konfliktu spolu s vysvetlením scény a toho, ako sa hodí k konkrétnej kategórii konfliktu.
Príklady literárneho konfliktu v Príbehu dvoch miest
MUŽ vs. ČLOVEK
Madame Defarge sa nesnaží len pomstiť Charlesovi a jeho strýkovi a otcovi; chce tiež zaistiť, aby bola jeho manželka a dcéra eliminované. Vezme zbraň a ide k nim do Paríža, ale slečna Prossová je tam jediná. Slečna Prossová si ponecháva pani. Vyhnite sa otvoreniu dverí v dome, takže pani. Defarge na ňu zaútočí. Keď si siahne do šiat a vytiahne zbraň, slečna Prossová ju chytí za zápästie a puška vybuchne. Defarge.
Človek vs. JA
Sydney Carton je osamelý, nešťastný muž, ktorý vyzerá, že je v hlbokej depresii zo svojho života a toho, čo mohlo byť iné. Je veľmi podobný Charlesovi Darnayovi a často sa túžobne porovnáva s Charlesovými úspechmi. Verí, že Lucie by ho mohla urobiť celým, ale nemiluje ho tak, ako on ju. Prisahá, že pre ňu alebo pre svojich blízkych urobí čokoľvek, sľub, ktorý splní, keď obetuje svoj život pre Charlesa.
Človek vs. SPOLOČNOSŤ
Charlesa Darnaya jeho otec odobral svojmu otcovi pred mnohými rokmi kvôli zverstvám, ktoré páchali jeho otec a strýko. Ako starne, tvrdí, že jeho priezvisko je zdrojom hanby, a neskôr sa ho a svojho dedičstva vzdá po strýkovi. V očiach francúzskych roľníkov je však stále členom aristokracie a nemá sa kam vrátiť, keď sa pokúša zachrániť Gabelle. Kým je prijatý v Anglicku, zločiny jeho rodiny nemožno vo Francúzsku odpustiť.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje najmenej tri formy literárneho konfliktu v Príbehu dvoch miest .
- Identifikujte konflikty v Príbehu dvoch miest .
- Kategorizujte každý konflikt ako znak vs. charakter, znak vs seba, znak vs. spoločnosť, charakter vs. príroda alebo charakter vs. technológia .
- Zobrazte konflikty v bunkách pomocou znakov z príbehu.
- Napíšte krátky popis konfliktu pod bunku.
- Uložte a odošlite priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Skúste Znova | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikácia Konfliktov | Študent identifikuje správne dôležité konflikty a používa silné a jasné textové dôkazy na podporu voľby. | Študent identifikuje správny závažný konflikt a používa málo alebo nejasné detaily na podporu ich výberu. | Študent identifikuje nesprávny závažný konflikt a používa niektoré detaily textu na podporu svojho výberu. | Študent sa nepokúša identifikovať závažný konflikt ani identifikuje nesprávny závažný konflikt bez vysvetlenia. |
| Pochopenie Výsledku | Študent jasne ukazuje výsledok konfliktu a jeho účinky na protagonistu s dôkazmi z textu. | Študent ukazuje výsledok konfliktu a jeho vplyv na protagonistu, ale niektoré dôkazy sú nejasné. | Študent ukazuje výsledok konfliktu, ale nepreskúma jeho účinok na protagonistu a používa nejasné textové dôkazy. | Študent jasne neukáže výsledok konfliktu alebo nepoužíva textové dôkazy. |
| Charakter | Storyboard obsahuje všetky požadované znaky a jasne ich pomenuje. Pokračuje nad rámec toho, že pridá ďalšie podrobnosti. | Storyboard obsahuje všetky požadované znaky a jasne ich pomenuje. | Storyboard obsahuje protagonistu a antagonistu, ale vynecháva iné požadované znaky. | Storyboard neobsahuje mená požadovaných znakov. |
| Storyboard | Študent jasne poukazuje na úsilie sprostredkovať nastavenie scény knihy | Študent sa pokúša sprostredkovať nastavenie a scénu knihy, ale chýba nejaká jasnosť. | Študent jasne neoznámi nastavenie a scénu. | Študent vykoná malý alebo žiadny pokus o vyjadrenie prostredia alebo scény. |
| Pravopis a Gramatika | Študent používa príklady pravopisu a gramatiky. Neexistujú žiadne chyby. | Študent robí menšiu chybu v pravopisu a gramatike. | Študent robí niekoľko menších chýb v hláskovaní a gramatike. | Študent robí veľa chýb v hláskovaní a gramatike; Malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Ako identifikovať literárny konflikt v Príbehu dvoch miest
Zapojte študentov do školského diskusného stretnutia o literárnom konflikte
Organizovanie diskusie umožňuje študentom aktívne diskutovať a obhajovať svoje interpretácie literárneho konfliktu, čím prehlbujú svoje porozumenie prostredníctvom spolupráce a kritického myslenia.
Priraďte tímom diskusiu na základe typov konfliktov
Rozdeľte svoju triedu do malých skupín, z ktorých každá bude reprezentovať iný typ konfliktu z románu. Toto podporuje sústredený výskum a dáva každému študentovi úlohu v diskusii.
Výzva pre tímy, aby našli dôkazy v texte
Inštruujte každý tím, aby našiel citáty alebo úryvky, ktoré najlepšie ilustrujú ich priradený konflikt. Použitie konkrétnych príkladov pomáha študentom podložiť svoje argumenty dôkazmi z textu.
Usporiadajte diskusiu a stanovte jasné pravidlá
Uľahčite rešpektujúcu, časovo obmedzenú diskusiu, kde tímy predstavia svoje dôkazy a zodpovedajú na otázky. Táto štruktúra udržiava aktivitu organizovanú a spravodlivú pre všetkých účastníkov.
Reflexia ako trieda o kľúčových poznatkoch
Vedieme krátku diskusiu po diskusii, povzbudzujúc študentov, aby zdieľali, čo sa naučili o literárnom konflikte a ako sa ich pohľady zmenili. Reflexia prehlbuje porozumenie a spája schopnosti diskusie s literárnou analýzou.
Často kladené otázky o identifikácii literárneho konfliktu v Príbehu dvoch miest
Aké typy literárneho konfliktu sa nachádzajú v Príbehu dvoch miest?
Príbeh dvoch miest obsahuje niekoľko typov literárneho konfliktu, vrátane človek vs. človek (napríklad Madame Defarge vs. Miss Pross), človek vs. seba (vnútorné boje Sydneyho Cartona) a človek vs. spoločnosť (Charles Darnay vs. francúzska revolúcia). Tieto konflikty poháňajú dej a rozvíjajú témy románu.
Ako môžem vyučovať literárny konflikt pomocou storyboardov pre Príbeh dvoch miest?
Nechajte študentov vybrať príklady rôznych typov konfliktov z románu a vizuálne ich znázorniť pomocou tvorcu storyboardov. Každá bunka by mala ilustrovať konflikt, identifikovať typ (napríklad postava vs. postava) a obsahovať krátke vysvetlenie. To pomáha študentom analyzovať príčinu a následok a prehlbuje porozumenie.
Aký je príklad konfliktu človek vs. seba v Príbehu dvoch miest?
Sydney Carton predstavuje konflikt človek vs. seba, keď zápasí so svojou bezcennosťou a ľútosťou. Jeho vnútorný boj vyvrcholí jeho rozhodnutím obetovať sa za Charlesa Darnaya, čím naplní sľub Lucii Manetteovej.
Prečo je dôležité identifikovať konflikt pri štúdiu Príbehu dvoch miest?
Identifikácia konfliktu pomáha študentom pochopiť motívy postáv, vývoj deja a témy. V Príbehu dvoch miest konflikty odhaľujú zložitosť revolúcie, osobnej obety a spravodlivosti, čo prehlbuje schopnosti literárnej analýzy.
Aké sú niektoré nápady na aktivity s storyboardami na analýzu konfliktov v literatúre?
Požiadajte študentov, aby vytvorili storyboardy zobrazujúce scény konfliktov, kategorizovali ich ako človek vs. človek, seba alebo spoločnosť a napísali krátke popisy. Tento vizuálny prístup posilňuje porozumenie a analytické myslenie.
Viac Storyboard That Aktivity
Príbeh Dvoch Miest
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
