Prehľad Aktivít
Keď študenti začínajú študovať porovnávacie prídavné mená vo francúzskej konštrukcii, môžu vizuálne pomôcky pomôcť pri posilňovaní. Používajte jednoduché obrázky so zreteľnými porovnávacími kvalitami a popismi krátkych viet, aby ste študentom pomohli precvičiť si gramatiku a zároveň sa zabaviť. V tejto aktivite študenti vytvoria graf, ktorý ilustruje porovnávacie a superlatívne vety, ktoré napíšu.
Táto aktivita môže byť taká jednoduchá alebo náročná, ako by ste chceli. Obmedzte svojich študentov na porovnanie s bežnými prídavnými menami (pomocou plus / le plus alebo moins / le moins ) alebo pridajte nepravidelné prídavné mená ( bon / mauvais ). Ak chcete študentov začať, poskytnite im obrázok a vetu v stĺpci základného formulára a požiadajte ich, aby vyplnili ostatné štvorce a zmenili. Ak chcete umožniť väčšiu kreativitu, ukážte študentom príklad vyššie a požiadajte ich, aby vyplnili všetky štvorce samostatne pomocou poskytnutej prázdnej šablóny.
,
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte graf, ktorý zobrazuje rôzne vety porovnávajúce ľudí a objekty na základe poskytnutých prídavných mien.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Do polí popisu opíšte vetu, ktorá používa poskytnuté prídavné meno.
- Použite prídavné meno v jeho základnej podobe (napr. Obsah A. est. )
- Použite prídavné meno na porovnanie dvoch vecí (príklad: A. est plus / moins content que B. )
- Prídavné meno slúži na preukázanie rovnosti medzi dvoma vecami (príklad: A. est aussi content que B. )
- Prídavné meno slúži na zobrazenie superlatíva (napr. Obsah jedného plus / 1 mína v rodine. )
- Vytvorte ilustráciu pre každú vetu pomocou vhodných scén, postáv a položiek.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adjectives | The sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. All adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Most of the sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Most adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Many sentences fail to follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Comparative adjectives are misused and/or do not agree in number and gender with the nouns they modify. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Prehľad Aktivít
Keď študenti začínajú študovať porovnávacie prídavné mená vo francúzskej konštrukcii, môžu vizuálne pomôcky pomôcť pri posilňovaní. Používajte jednoduché obrázky so zreteľnými porovnávacími kvalitami a popismi krátkych viet, aby ste študentom pomohli precvičiť si gramatiku a zároveň sa zabaviť. V tejto aktivite študenti vytvoria graf, ktorý ilustruje porovnávacie a superlatívne vety, ktoré napíšu.
Táto aktivita môže byť taká jednoduchá alebo náročná, ako by ste chceli. Obmedzte svojich študentov na porovnanie s bežnými prídavnými menami (pomocou plus / le plus alebo moins / le moins ) alebo pridajte nepravidelné prídavné mená ( bon / mauvais ). Ak chcete študentov začať, poskytnite im obrázok a vetu v stĺpci základného formulára a požiadajte ich, aby vyplnili ostatné štvorce a zmenili. Ak chcete umožniť väčšiu kreativitu, ukážte študentom príklad vyššie a požiadajte ich, aby vyplnili všetky štvorce samostatne pomocou poskytnutej prázdnej šablóny.
,Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte graf, ktorý zobrazuje rôzne vety porovnávajúce ľudí a objekty na základe poskytnutých prídavných mien.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Do polí popisu opíšte vetu, ktorá používa poskytnuté prídavné meno.
- Použite prídavné meno v jeho základnej podobe (napr. Obsah A. est. )
- Použite prídavné meno na porovnanie dvoch vecí (príklad: A. est plus / moins content que B. )
- Prídavné meno slúži na preukázanie rovnosti medzi dvoma vecami (príklad: A. est aussi content que B. )
- Prídavné meno slúži na zobrazenie superlatíva (napr. Obsah jedného plus / 1 mína v rodine. )
- Vytvorte ilustráciu pre každú vetu pomocou vhodných scén, postáv a položiek.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adjectives | The sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. All adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Most of the sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Most adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Many sentences fail to follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Comparative adjectives are misused and/or do not agree in number and gender with the nouns they modify. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Ako postupovať pri francúzskych prídavných menách porovnávania
Začleňte reálne objekty na interaktívnu praktickú porovnávaciu činnosť
Zapojte študentov tak, že prinesiete známe predmety z triedy (knihy, ceruzky, gombíky) na praktické aktivity. Použitie fyzického porovnávania pomáha študentom internalizovať použitie francúzskych porovnávacích a superlatívnych prídavných mien.
Ukážte porovnávacie vety nahlas pred cvičením študentov
Hovorte príkladové vety s použitím predmetov, ako napríklad "Tato kniha je ťažšia ako tento zošit". Počutie vzorov pomáha študentom získať dôveru s novými štruktúrami.
Nechajte študentov vytvoriť a zdieľať svoje vlastné porovnávacie vety
Vyzvite študentov vybrať si dva predmety z triedy a povedať alebo napísať porovnávaciu vetu po francúzsky. Zdieľanie medzi rovesníkmi buduje istotu a posilňuje učenie.
Podporujte skupinové diskusie na porovnávanie viacerých predmetov
Pýtajte sa malých skupín, aby zoradili 3–5 predmetov pomocou superlatívnych tvarov (le plus, le moins). Spolupráca v rozhovore prehlbuje porozumenie a dáva gramatike zmysel.
Zobrazte v triede tabuľku s východiskami pre vety na porovnanie
Vytvorte vizuálnu referenciu s kľúčovými frázami ako plus…que, moins…que a le/la plus…. Viditeľné rámce viet podporujú ich neustále používanie a samostatnosť študentov.
Často kladené otázky o francúzskych prídavných menách porovnávania
Aké sú francúzske prídavné mená porovnania?
Francúzske prídavné mená porovnania sú slová používané na porovnávanie ľudí alebo objektov, vyjadrujúc rozdiely alebo podobnosti v vlastnostiach ako veľkosť, vek alebo šťastie. Často používajú konštrukcie ako plus...que (viac...ako), moins...que (menej...ako) alebo aussi...que (tak...ako).
Ako môžem vyučovať francúzske porovnávacie prídavné mená s vizuálmi?
Používajte jednoduché obrázky, ktoré jasne ukazujú rozdiely alebo podobnosti, a spájajte ich s krátkymi opisnými vetami. Nechajte študentov vytvoriť tabuľky s vizuálmi a napísať porovnávacie, superlativné a rovnosti vetami na posilnenie učenia.
Ako vyzerá príklad porovnávacej vety v francúzštine?
Príklad je: Marie est plus grande que Paul (Marie je vyššia ako Paul). Toto používa štruktúru plus ... que na porovnanie dvoch osôb.
Ako vytvoriť tabuľku porovnania vo francúzštine pre mojich študentov?
Nechajte študentov nakresliť tabuľku s stĺpcami pre základnú formu, porovnanie, rovnosť a superlativ. Poskytnite prídavné meno a nechajte študentov doplniť do každej bunky vetu a ilustráciu, ktorá demonštruje porovnanie.
Aký je rozdiel medzi bežnými a nepravidelnými prídavnými menami porovnania vo francúzštine?
Bežné prídavné mená používajú vzory ako plus/moins ... que, zatiaľ čo nepravidelné prídavné mená (ako bon a mauvais) majú jedinečné porovnávacie formy: meilleur (lepší), pire (horší).
Viac Storyboard That Aktivity
Francúzske Prídavné Mená
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
