Prehľad Aktivít
V tejto aktivite študenti preukazujú svoje chápanie slovných slov pomocou Frayerovho modelu. Po výbere slova študenti poskytujú definíciu, charakteristiky, príklady (synonymá) a nepríklady (antonymy ) slova. Študentom môžu byť poskytnuté slovné slová, alebo môžu používať slová, ktoré objavili pri čítaní textu.
Tento príklad používa slovo absent-minded
- Definícia: Takže stratil v myslení, že si človek neuvedomuje, čo robí, čo sa deje, atď.
- Vlastnosti: "Dôvod, prečo bol pán Popper tak neprítomný, bolo, že vždy sníval o ďalekých krajinách."
- Príklady: neopatrné, sny, rozptýlené, nezabudnuteľné
- Non-príklady: upozornenie, pozorný, vedomý
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte Frayer Model pre jednu z slov slová od Popper Penguins .
- Zvoľte slová slovníka a zadajte ho do políčka v strede titulu.
- Nájdite definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku a zadajte ju do popisného poľa pod definíciou.
- Vysvetlite význam slova v bunke definície pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Prípadne použite funkciu Fotografie Photos for Class na zobrazenie významu slov pomocou vyhľadávacieho panela.
- Premýšľajte o najmenej troch charakteristikách, ktoré pomáhajú rozširovať význam nad definíciu.
- Poskytnite písomné a vizuálne príklady slova.
- Poskytnite písomné a vizuálne nepríklady tohto slova.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Definícia | Študent zadal správnu definíciu slovného slová a zahrnul časť reči. | Študent zadal správnu definíciu slovného slová, ale neobsahoval správnu časť reči. | Študent zadal nesprávnu definíciu slovného slová a / alebo nezahrnul správnu časť reči. |
| Charakteristika | Študent poskytol minimálne tri charakteristiky slovníka alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. | Študent poskytol dve charakteristiky slovníka alebo pojmu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. | Študent poskytol iba jednu vlastnosť slova alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. |
| Príklady | Študent poskytol aspoň tri príklady, ktoré preukazujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady demonštrujúce pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
| Non-Príklady | Študent poskytol najmenej tri príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
Prehľad Aktivít
V tejto aktivite študenti preukazujú svoje chápanie slovných slov pomocou Frayerovho modelu. Po výbere slova študenti poskytujú definíciu, charakteristiky, príklady (synonymá) a nepríklady (antonymy ) slova. Študentom môžu byť poskytnuté slovné slová, alebo môžu používať slová, ktoré objavili pri čítaní textu.
Tento príklad používa slovo absent-minded
- Definícia: Takže stratil v myslení, že si človek neuvedomuje, čo robí, čo sa deje, atď.
- Vlastnosti: "Dôvod, prečo bol pán Popper tak neprítomný, bolo, že vždy sníval o ďalekých krajinách."
- Príklady: neopatrné, sny, rozptýlené, nezabudnuteľné
- Non-príklady: upozornenie, pozorný, vedomý
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte Frayer Model pre jednu z slov slová od Popper Penguins .
- Zvoľte slová slovníka a zadajte ho do políčka v strede titulu.
- Nájdite definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku a zadajte ju do popisného poľa pod definíciou.
- Vysvetlite význam slova v bunke definície pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Prípadne použite funkciu Fotografie Photos for Class na zobrazenie významu slov pomocou vyhľadávacieho panela.
- Premýšľajte o najmenej troch charakteristikách, ktoré pomáhajú rozširovať význam nad definíciu.
- Poskytnite písomné a vizuálne príklady slova.
- Poskytnite písomné a vizuálne nepríklady tohto slova.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Definícia | Študent zadal správnu definíciu slovného slová a zahrnul časť reči. | Študent zadal správnu definíciu slovného slová, ale neobsahoval správnu časť reči. | Študent zadal nesprávnu definíciu slovného slová a / alebo nezahrnul správnu časť reči. |
| Charakteristika | Študent poskytol minimálne tri charakteristiky slovníka alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. | Študent poskytol dve charakteristiky slovníka alebo pojmu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. | Študent poskytol iba jednu vlastnosť slova alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. |
| Príklady | Študent poskytol aspoň tri príklady, ktoré preukazujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady demonštrujúce pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
| Non-Príklady | Študent poskytol najmenej tri príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
Ako na to so slovnou zásobou pána Poppera o tučniakoch
Začleňte hry s slovnou zásobou na posilnenie nových slov
Zvýšte zapamätanie tým, že premeníte precvičovanie slovnej zásoby na zábavné hry v triede. Hry ako pantomíma, bingo alebo slovné preteky podporujú zapojenie a pomáhajú študentom vnoriť si významy živým, zapamätateľným spôsobom.
Zorganizujte študentov do malých tímov pre spoluprácu
Rozdeľte svoju triedu do malých skupín na podporu tímovej práce. Každý tím spolupracuje na hádaní, predstieraní alebo definovaní slovnej zásoby, čím zabezpečuje, že každý študent sa zapojí a učí sa od spolužiakov.
Priraďte role na zabezpečenie aktívnej účasti
Rotujte role ako poskytovateľ nápovedy, hádač alebo zapisovateľ skóre, aby boli všetci študenti zapojení. Aktívne zapojenie udržiava vysokú energiu a dáva každému príležitosť precvičiť si slovnú zásobu rôznymi spôsobmi.
Používajte vizuály a rekvizity na prehĺbenie porozumenia
Predstavte jednoduché rekvizity alebo kresby súvisiace s vašimi slovnými zásobami. Vizuálne pomôcky pomáhajú študentom spojiť abstraktné definície s konkrétnymi obrazmi, čo uľahčuje zapamätanie nových slov.
Recenzujte a diskutujte o stratégiách po každej hre
Vedieme rýchly rozbor na tému, aké stratégie pomohli tímom zapamätať si alebo použiť nové slová. Reflexia spoločne posilňuje učenie a rozvíja metakognitívne schopnosti.
Často kladené otázky o slovnej zásobe pána Poppera o tučniakoch
Čo je model Frayer a ako môže pomôcť študentom naučiť sa slovnú zásobu z knihy Pinguini od Mr. Poppera?
Model Frayer je grafický organizér, ktorý pomáha študentom pochopiť slovnú zásobu tým, že definujú slovo, uvádzajú jeho charakteristiky, dávajú príklady a nepríklady. Použitím tohto modelu s Pinguinmi od Mr. Poppera podporuje hlbšie porozumenie kľúčových pojmov z príbehu.
Ako vytvoriť vizuálnu tabuľu slovnej zásoby pre Pinguini od Mr. Poppera?
Na vytvorenie vizuálnej tabuľky slovnej zásoby vyberte slovo z Pinguinov od Mr. Poppera, použite model Frayer na jeho definovanie, uveďte charakteristiky a pridajte príklady a nepríklady. Ilustrujte každú časť kresbami alebo fotografiami, aby ste zjednodušili význam pre študentov.
Aké sú zábavné spôsoby výučby slovnej zásoby z Pinguinov od Mr. Poppera pre 4. a 5. ročník?
Zapojiť 4. a 5. ročník možno pomocou modelov Frayer, skupinových diskusií, kreslenia scén a interaktívnych online nástrojov ako Photos for Class na ilustráciu slovnej zásoby z knihy. Tieto metódy robia učenie zábavným a zapamätateľným.
Prečo je užitočné zahrnúť nepríklady pri výučbe nových slovnej zásoby?
Zahrnutie nepríkladov pomáha študentom rozlíšiť, čo slovo ne znamená, čím objasňujú jeho definíciu a zabraňujú nedorozumeniam. Táto stratégia je obzvlášť užitočná pre slová s jemnými význammi.
Aké sú niektoré príklady slovnej zásoby zo Pinguinov od Mr. Poppera vhodné pre aktivitu modelu Frayer?
Výborné voľby pre model Frayer z Pinguinov od Mr. Poppera zahŕňajú: zabudnutlivý, expedícia, zvláštny, zmätený a zvedavý. Tieto slová ponúkajú bohatý kontext na objavovanie definícií, charakteristík a príkladov.
Viac Storyboard That Aktivity
Poppers Penguins
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
