Prehľad Aktivít
| Textové pripojenia | |
|---|---|
| Text na text | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo v inej knihe alebo príbehu |
| Text pre Seba | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo vo vašom živote. |
| Text do sveta | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo, čo sa deje vo svete. |
Vytváranie spojení je veľmi dôležitá schopnosť získať a dokonalú. Poklad je skvelý príbeh, ktorý sa študentom pripája. Príbeh príbehu, ktorý je uvedený nižšie, obsahuje iba jedno spojenie, ale študenti vytvoria tri typy pripojení: text do textu, text do sveta a text na seba.
TEXT DO JEHO
Text: Isaac má opakovaný sen, keď mu hlas povie, aby šiel do mesta a hľadal poklad.
Vlastné: Raz som mal sen o hľadaní pokladu a bohatstve.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje spojenia, ktoré ste vytvorili s The Treasure . Zahrňte spojenie textu s textom, textom do sveta a vlastným textom.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte časti Pokladu, s ktorými sa spojíte.
- Časti z pokladu ísť na ľavej strane. Pripojenia, ktoré robíte, idú na pravej strane.
- Vytvorte obrázok pre každé spojenie pomocou scén, znakov, položiek a textových polí.
- Napíšte popis, ako sa text týka iného textu, sveta a vy.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Textové Pripojenia | Študent vytvoril a označil všetky tri textové pripojenia správne. | Študent vytvoril a označil dve textové pripojenia správne. | Študent urobil a označil jedno textové pripojenie správne. |
| Príklady Pripojení | Všetky príklady pripojení podporujú pochopenie textu. | Väčšina príkladov pripojení podporuje pochopenie textu. | Väčšina príkladov pripojení nepodporuje pochopenie textu alebo je ťažké ho pochopiť. |
| Ilustrácia Príkladov | Myšlienky sú dobre organizované. Obrázky jasne ukazujú pripojenie študenta k textu. | Myšlienky sú organizované. Väčšina obrázkov pomáha zobraziť prepojenia študentov s textom. | Myšlienky nie sú dobre organizované. Obrázky sú ťažko pochopiteľné. |
Prehľad Aktivít
| Textové pripojenia | |
|---|---|
| Text na text | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo v inej knihe alebo príbehu |
| Text pre Seba | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo vo vašom živote. |
| Text do sveta | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo, čo sa deje vo svete. |
Vytváranie spojení je veľmi dôležitá schopnosť získať a dokonalú. Poklad je skvelý príbeh, ktorý sa študentom pripája. Príbeh príbehu, ktorý je uvedený nižšie, obsahuje iba jedno spojenie, ale študenti vytvoria tri typy pripojení: text do textu, text do sveta a text na seba.
TEXT DO JEHO
Text: Isaac má opakovaný sen, keď mu hlas povie, aby šiel do mesta a hľadal poklad.
Vlastné: Raz som mal sen o hľadaní pokladu a bohatstve.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje spojenia, ktoré ste vytvorili s The Treasure . Zahrňte spojenie textu s textom, textom do sveta a vlastným textom.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte časti Pokladu, s ktorými sa spojíte.
- Časti z pokladu ísť na ľavej strane. Pripojenia, ktoré robíte, idú na pravej strane.
- Vytvorte obrázok pre každé spojenie pomocou scén, znakov, položiek a textových polí.
- Napíšte popis, ako sa text týka iného textu, sveta a vy.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Textové Pripojenia | Študent vytvoril a označil všetky tri textové pripojenia správne. | Študent vytvoril a označil dve textové pripojenia správne. | Študent urobil a označil jedno textové pripojenie správne. |
| Príklady Pripojení | Všetky príklady pripojení podporujú pochopenie textu. | Väčšina príkladov pripojení podporuje pochopenie textu. | Väčšina príkladov pripojení nepodporuje pochopenie textu alebo je ťažké ho pochopiť. |
| Ilustrácia Príkladov | Myšlienky sú dobre organizované. Obrázky jasne ukazujú pripojenie študenta k textu. | Myšlienky sú organizované. Väčšina obrázkov pomáha zobraziť prepojenia študentov s textom. | Myšlienky nie sú dobre organizované. Obrázky sú ťažko pochopiteľné. |
Ako postupovať pri aktivite Tvorba pokladov
Ako uľahčiť diskusiu v triede o textových súvislostiach
Podporujte študentov, aby zdieľali svoje spojenia s príbehom vytvorením bezpečného prostredia, kde je každé hlasovanie cenené. Použite otvorené otázky na podnietenie hlbšieho premýšľania a pomáhajte študentom spájať text s ich životmi, inými príbehmi a svetom.
Modelujte nahlas vytváranie textového spojenia
Ukážte, ako sa spojenie s príbehom robí sám, iný text alebo svet tým, že budete myslieť nahlas. Ukážte študentom svoj proces, aby videli, ako sa robia spojenia a prečo sú dôležité.
Pozvite študentov, aby zdieľali svoje spojenia v dvojiciach alebo malých skupinách
Spájajte študentov alebo organizujte malé skupiny na zdieľanie. Povolenie študentom diskutovať o ich spojeniach v podporujúcom prostredí buduje sebadôveru a pomáha im učiť sa od seba navzájom.
Používajte začiatky viet na podporu všetkých študentov
Poskytnite začiatky viet ako „Táto časť mi pripomína...“, alebo „Prečítal som inú knihu, kde...“. Podpora pomáha študentom, ktorí môžu mať problém vyjadriť svoje myšlienky, a povzbudzuje ich k úplnejšej účasti.
Záver s celotriednou reflexiou
Zhromaždite triedu, aby zdieľali najzaujímavejšie momenty zo svojich diskusií. Reflexia v skupine posilňuje hodnotu tvorby spojení a pomáha študentom oceniť rôzne pohľady.
Často kladené otázky o aktivite Tvorba pokladov
What are text to text, text to self, and text to world connections in reading?
Text to text connections link a story to another book or text; text to self connects the story to your own life; text to world relates the story to real-world events or issues. These connections help students understand and engage with what they read.
How can I teach students to make connections with 'The Treasure' by Uri Shulevitz?
Have students identify parts of The Treasure that remind them of another book, their own experiences, or world events. Use a storyboard to show each type of connection—text to text, text to self, and text to world—with images and brief descriptions.
Why is making connections an important reading skill for elementary students?
Making connections deepens comprehension, encourages critical thinking, and helps students relate stories to their own lives and the wider world, making reading more meaningful and memorable.
What is a simple activity for practicing text connections in grade 2 or 3?
Ask students to create a storyboard showing one text to text, one text to self, and one text to world connection for a story like The Treasure. Let them use images and descriptions to explain each connection.
How do I help students distinguish between the three types of text connections?
Explain that text to text is about other stories, text to self is about their own experiences, and text to world relates to events or issues outside their lives. Provide examples and practice with familiar stories.
Viac Storyboard That Aktivity
Poklad
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
