Prehľad Aktivít
Vytvorenie diagramu zápletky nielen pomáha študentom osvojiť si jednotlivé časti zápletky, ale podporuje aj hlavné udalosti a pomáha študentom lepšie porozumieť literárnym štruktúram. Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci naratívny oblúk v práci so šesťbunkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti dejového diagramu. V tejto aktivite študenti vytvoria vizuálny dejový diagram hlavných udalostí v Nočnom denníku . Študenti by mali identifikovať hlavné body obratu v románe, ako sú Expozícia, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
Príklad diagramu nočného denníka
Expozícia: Dej sa odohráva v roku 1947 v Indii, potom ako sa oslobodila od Británie. Napätie medzi hinduistami a moslimami je vysoké. Dvanásťročná Niša, jej dvojča Amil, ich otec a ich Dadi musia utiecť zo svojho domova uprostred nepokojov a násilia a zanechať za sebou svoj domov a životy, ktoré kedysi poznali.
Rising Action: Nisha a jej rodina zbalili malé množstvo svojich vecí a zásob a vydali sa pešo smerom na Jodhpur. Kaziho nechali pre svoju bezpečnosť.
Climax: Po tom, čo rodina takmer neprežila pre nedostatok jedla a vody, konečne dorazí k strýkovi Rašídovi domov, aby tam chvíľu zostal.
Falling Action: Nisha sa spriatelí s moslimským dievčaťom v susedstve a povie jej, že sú hinduisti a zostávajú so svojim moslimským strýkom. Otec sa bojí o svoju bezpečnosť a rodina musí okamžite odísť.
Uznesenie: Rodina dorazí do svojho bytu v Jodhpure a usadí sa v novom živote. Kazi si cestu urobí sám a nájde rodinu, a všetci sú opäť spolu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte vizuálny diagram Nočného denníka .
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Rozdeľte príbeh na názov, expozíciu, stúpajúcu akciu, vyvrcholenie, klesajúcu akciu a rozlíšenie.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Napíšte krátky popis každého z príkladov do grafu.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Dizajn | Bunky obsahujú obrázky, ktoré pomáhajú rozprávať príbeh a neprekážajú v porozumení. Popisy zodpovedajú obrázkom. | Popisy sa nie vždy zhodujú s obrázkami. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Zápletka | Každá zo šiestich buniek predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poradí od začiatku do konca. | Dve alebo menej buniek sú nefunkčné alebo na paneli deja chýbajú dôležité informácie. | Chýbajú dôležité informácie a/alebo tri alebo viac buniek je nefunkčných. |
| Pravopis a Gramatiku | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nebránia porozumeniu. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni úplnému porozumeniu. | Text je ťažko zrozumiteľný. |
Prehľad Aktivít
Vytvorenie diagramu zápletky nielen pomáha študentom osvojiť si jednotlivé časti zápletky, ale podporuje aj hlavné udalosti a pomáha študentom lepšie porozumieť literárnym štruktúram. Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci naratívny oblúk v práci so šesťbunkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti dejového diagramu. V tejto aktivite študenti vytvoria vizuálny dejový diagram hlavných udalostí v Nočnom denníku . Študenti by mali identifikovať hlavné body obratu v románe, ako sú Expozícia, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
Príklad diagramu nočného denníka
Expozícia: Dej sa odohráva v roku 1947 v Indii, potom ako sa oslobodila od Británie. Napätie medzi hinduistami a moslimami je vysoké. Dvanásťročná Niša, jej dvojča Amil, ich otec a ich Dadi musia utiecť zo svojho domova uprostred nepokojov a násilia a zanechať za sebou svoj domov a životy, ktoré kedysi poznali.
Rising Action: Nisha a jej rodina zbalili malé množstvo svojich vecí a zásob a vydali sa pešo smerom na Jodhpur. Kaziho nechali pre svoju bezpečnosť.
Climax: Po tom, čo rodina takmer neprežila pre nedostatok jedla a vody, konečne dorazí k strýkovi Rašídovi domov, aby tam chvíľu zostal.
Falling Action: Nisha sa spriatelí s moslimským dievčaťom v susedstve a povie jej, že sú hinduisti a zostávajú so svojim moslimským strýkom. Otec sa bojí o svoju bezpečnosť a rodina musí okamžite odísť.
Uznesenie: Rodina dorazí do svojho bytu v Jodhpure a usadí sa v novom živote. Kazi si cestu urobí sám a nájde rodinu, a všetci sú opäť spolu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte vizuálny diagram Nočného denníka .
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Rozdeľte príbeh na názov, expozíciu, stúpajúcu akciu, vyvrcholenie, klesajúcu akciu a rozlíšenie.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Napíšte krátky popis každého z príkladov do grafu.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Dizajn | Bunky obsahujú obrázky, ktoré pomáhajú rozprávať príbeh a neprekážajú v porozumení. Popisy zodpovedajú obrázkom. | Popisy sa nie vždy zhodujú s obrázkami. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Zápletka | Každá zo šiestich buniek predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poradí od začiatku do konca. | Dve alebo menej buniek sú nefunkčné alebo na paneli deja chýbajú dôležité informácie. | Chýbajú dôležité informácie a/alebo tri alebo viac buniek je nefunkčných. |
| Pravopis a Gramatiku | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nebránia porozumeniu. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni úplnému porozumeniu. | Text je ťažko zrozumiteľný. |
Návod na vizuálne zhrnutie knihy Nočný denník
Zapojte študentov do kreatívnych aktivít analýzy postáv
Posilnite porozumenie hlbším skúmaním motivácií, pocitov a rastu postáv počas Nocného denníka. Analýza postáv pomáha študentom spojiť sa s príbehom a budovať empatiu.
Priraďte každému študentovi kľúčovú postavu na preskúmanie
Dajte študentom hlavnú alebo vedľajšiu postavu z románu. Požiadajte ich, aby sa zamerali na činy, emócie a vývoj tejto postavy počas čítania.
Nechajte študentov viesť si denník postáv
Podporte študentov v zaznamenávaní dôležitých momentov, citátov a zmien súvisiacich s ich postavou pomocou zápisníka alebo digitálneho dokumentu. Toto podporuje dôsledné čítanie a reflexiu.
Umožnite skupinové diskusie o raste postáv
Zorganizujte skupiny podľa postáv alebo scén. Vyzvite študentov, aby zdieľali zápisníky a diskutovali, ako ich postavy reagujú na hlavné udalosti príbehu. Spolupráca hlbšie odhaľuje poznatky!
Vytvorte vizuálnu mapu postáv ako trieda
Spoločne pracujte na vyznačení vlastností postáv, vzťahov a zmien na tabuli alebo v digitálnom nástroji. Vizuálne zobrazenie spojení pomáha všetkým vidieť širší obraz.
Často kladené otázky o vizuálnom zhrnutí knihy Nočný denník
Čo je diagram zápletky pre knihu Tmavé denníky?
Diagram zápletky pre knihu Tmavé denníky je vizuálny nástroj, ktorý pomáha študentom zakresliť kľúčové udalosti príbehu, vrátane expozície, stúpajúcej akcie, vrcholu, klesajúcej akcie a rozuzlenia. Pomáha porozumieť štruktúre naratívu a hlavným zvratom deja románu.
Ako môžem učiť študentov vytvárať vizuálny súhrn knihy Tmavé denníky?
Aby ste učili študentov vytvárať vizuálny súhrn knihy Tmavé denníky, usmernite ich v rozdeľovaní príbehu do častí diagramu zápletky, a potom ich nechajte ilustrovať každú sekciu — ako expozíciu, stúpajúcu akciu, vrchol, klesajúcu akciu a rozuzlenie — s krátkymi popismi a obrázkami predstavujúcimi dôležité udalosti.
Aké sú hlavné udalosti v deji knihy Tmavé denníky?
Hlavné udalosti v knihe Tmavé denníky zahŕňajú útek rodiny z ich domova počas indickej rozdelenia v roku 1947, ich cestu do Jodhpuru, čelenie ťažkostiam, nájdenie útočiska u príbuzných, nadväzovanie nových priateľstiev a nakoniec znovu stretnutie a usadenie sa v novom živote.
Prečo je efektívne používať storyboard na výučbu štruktúry zápletky?
Používanie storyboardu pomáha študentom vizuálne organizovať a lepšie porozumieť štruktúre zápletky tým, že rozoberá zložité naratívy na zvládnuteľné časti, posilňuje porozumenie a pomáha zapamätať si informácie prostredníctvom obrázkov a stručných popisov.
Aké sú niektoré tipy, ako pomôcť žiakom 4. – 6. ročníka vytvoriť diagram zápletky pre román?
Tipy zahŕňajú: rozdeliť príbeh do jasných sekcií, používať jednoduchý jazyk, povzbudzovať žiakov, aby vybrali najdôležitejšie momenty, nechať ich používať kresby alebo digitálne obrázky a viesť ich k písaniu krátkych, výstižných súhrnov pre každý prvok zápletky.
Viac Storyboard That Aktivity
Nočný Denník
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
