Prehľad Aktivít
Keď študenti vyberú z knihy obľúbený citát alebo scénu, umožní im to na osobnej úrovni vyjadriť, ktoré časti príbehu v nich rezonovali. Týmto spôsobom si študenti vytvárajú spojenie typu text-to-self, ktoré demonštruje ich pochopenie postáv a ich vývoja alebo tém románu. Študenti môžu potom zdieľať svoje storyboardy a viesť krátku diskusiu o tom, čo pre nich úvodzovky znamenajú.
Niektorí študenti si môžu nakoniec zvoliť tú istú ponuku, ale majú iný pohľad. Pre študentov je to vždy zaujímavé vidieť a môže to otvoriť diskusiu o tom, ako nie každý dokáže čítať rovnaké riadky rovnakým spôsobom na základe svojich vlastných perspektív a osobných skúseností.
Príklady cenových ponúk od odosielateľa
"Veľa ich sem prichádza, pretože si nemôžu zarobiť dosť na to, aby žili ďalej." Mnohí z nich zvykli hospodáriť. Sú roky odlúčení od svojich rodín. “
"Nič sa nedeje, moje srdce." Ale nikdy na mňa nezabudneš? “
"Niekedy, keď Tyler pozerá na nočnú oblohu, myslí si, že vidí tvár svojho starého otca."
"Ale domov znamená byť všetci spolu, takže kým nebudete späť s nami, mama, nikdy sa nebudeme cítiť ako doma, ani v Carolina del Norte, ani v Mexiku, ani tu."
"Ale Tio Felipe pokrútil hlavou." Táto viejita neverila Mexičanovi. Môj strýko nemal v úmysle ublížiť mojim citom, ale vo mne to vyvolalo rovnaké pocity vynechania, ako keď mi deti v škole hovorili mená. ““
"Túto krajinu [postavili] ľudia, ktorí sa vzdali všetkého pri hľadaní lepšieho života, nielen pre seba, ale pre svoje deti. Ich krv, pot a slzy vytvorili tento veľký národ ... Všetci sme rodení ľudia . Musíme si to však zarobiť na konci človeka svojimi činmi, aby sme sa mohli skutočne nazývať ľudskými bytosťami. “
„To nie je spôsob, ako zaobchádzať so slušnými ľuďmi!“
„Sme tí, na ktorých sme čakali ... Ty a ja, Mari, je to na nás. Sme tí, ktorí zachránia túto planétu. Takže musíme zostať v spojení - prostredníctvom hviezd hore a lastovičky a listy tam a späť ... Tvoj priateľ navždy, Tyler. “
„Priateľstvo nepozná hranice!“
„Maria, zaslúžiš si zostať v našej krajine. Bol by s tebou v nej lepší národ. Navždy tvoj priateľ, Tyler.“
„„ Je to „La Golondrina“, “vysvetľuje Mari ...„ Spievaš ju, keď si ďaleko od svojej vlasti a od ľudí, ktorých miluješ. ““
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje váš obľúbený citát alebo scénu v Return to Sender . Ilustrujte svoj citát a napíšte, čo pre vás znamená.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Vyberte si obľúbený citát alebo scénu z Return to Sender .
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje tento citát, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Do poľa popisu napíšte citát a aspoň jednu vetu o tom, čo pre vás tento citát znamená.
Požiadavky: Citát alebo scéna, ilustrácia, 1-2 vety o tom, čo to pre vás znamená.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 7 Points | Vznikajúci 4 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Vysvetlenie, čo pre študenta znamená citát, je jasné a má aspoň dve vety. | Vysvetlenie toho, čo citát pre študenta znamená, sa dá pochopiť, ale je trochu nejasné. | Vysvetlenie toho, čo citát pre študenta znamená, je nejasné a nie je to aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácia predstavuje citát alebo vysvetlenie pomocou vhodných scén, postáv a položiek. | Ilustrácia súvisí s citátom alebo vysvetlením, ale je ťažko zrozumiteľná. | Ilustrácia jasne nesúvisí s citátom alebo vysvetlením. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
Prehľad Aktivít
Keď študenti vyberú z knihy obľúbený citát alebo scénu, umožní im to na osobnej úrovni vyjadriť, ktoré časti príbehu v nich rezonovali. Týmto spôsobom si študenti vytvárajú spojenie typu text-to-self, ktoré demonštruje ich pochopenie postáv a ich vývoja alebo tém románu. Študenti môžu potom zdieľať svoje storyboardy a viesť krátku diskusiu o tom, čo pre nich úvodzovky znamenajú.
Niektorí študenti si môžu nakoniec zvoliť tú istú ponuku, ale majú iný pohľad. Pre študentov je to vždy zaujímavé vidieť a môže to otvoriť diskusiu o tom, ako nie každý dokáže čítať rovnaké riadky rovnakým spôsobom na základe svojich vlastných perspektív a osobných skúseností.
Príklady cenových ponúk od odosielateľa
"Veľa ich sem prichádza, pretože si nemôžu zarobiť dosť na to, aby žili ďalej." Mnohí z nich zvykli hospodáriť. Sú roky odlúčení od svojich rodín. “
"Nič sa nedeje, moje srdce." Ale nikdy na mňa nezabudneš? “
"Niekedy, keď Tyler pozerá na nočnú oblohu, myslí si, že vidí tvár svojho starého otca."
"Ale domov znamená byť všetci spolu, takže kým nebudete späť s nami, mama, nikdy sa nebudeme cítiť ako doma, ani v Carolina del Norte, ani v Mexiku, ani tu."
"Ale Tio Felipe pokrútil hlavou." Táto viejita neverila Mexičanovi. Môj strýko nemal v úmysle ublížiť mojim citom, ale vo mne to vyvolalo rovnaké pocity vynechania, ako keď mi deti v škole hovorili mená. ““
"Túto krajinu [postavili] ľudia, ktorí sa vzdali všetkého pri hľadaní lepšieho života, nielen pre seba, ale pre svoje deti. Ich krv, pot a slzy vytvorili tento veľký národ ... Všetci sme rodení ľudia . Musíme si to však zarobiť na konci človeka svojimi činmi, aby sme sa mohli skutočne nazývať ľudskými bytosťami. “
„To nie je spôsob, ako zaobchádzať so slušnými ľuďmi!“
„Sme tí, na ktorých sme čakali ... Ty a ja, Mari, je to na nás. Sme tí, ktorí zachránia túto planétu. Takže musíme zostať v spojení - prostredníctvom hviezd hore a lastovičky a listy tam a späť ... Tvoj priateľ navždy, Tyler. “
„Priateľstvo nepozná hranice!“
„Maria, zaslúžiš si zostať v našej krajine. Bol by s tebou v nej lepší národ. Navždy tvoj priateľ, Tyler.“
„„ Je to „La Golondrina“, “vysvetľuje Mari ...„ Spievaš ju, keď si ďaleko od svojej vlasti a od ľudí, ktorých miluješ. ““
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje váš obľúbený citát alebo scénu v Return to Sender . Ilustrujte svoj citát a napíšte, čo pre vás znamená.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Vyberte si obľúbený citát alebo scénu z Return to Sender .
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje tento citát, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Do poľa popisu napíšte citát a aspoň jednu vetu o tom, čo pre vás tento citát znamená.
Požiadavky: Citát alebo scéna, ilustrácia, 1-2 vety o tom, čo to pre vás znamená.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 7 Points | Vznikajúci 4 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Vysvetlenie, čo pre študenta znamená citát, je jasné a má aspoň dve vety. | Vysvetlenie toho, čo citát pre študenta znamená, sa dá pochopiť, ale je trochu nejasné. | Vysvetlenie toho, čo citát pre študenta znamená, je nejasné a nie je to aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácia predstavuje citát alebo vysvetlenie pomocou vhodných scén, postáv a položiek. | Ilustrácia súvisí s citátom alebo vysvetlením, ale je ťažko zrozumiteľná. | Ilustrácia jasne nesúvisí s citátom alebo vysvetlením. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
Ako postupovať pri výbere obľúbeného citátu z ponuky Vrátiť odosielateľovi
Zorganizujte prehliadku galérie na prezentáciu študentských storyboardov
Premenite svoju triedu na interaktívnu galériu tým, že umiestnite študentské storyboardy po celej miestnosti. Pozvite študentov, aby prechádzali, pozerali si navzájom práce a zanechali pozitívne spätné väzby alebo lepiace poznámky s otázkami. Tento prístup buduje komunitu v triede a podporuje hlbšiu reflexiu o témach románu.
Ukážte, ako vybrať významný citát z textu
Ukážte výber silného citátu tým, že nahlas prečítate úryvok a vysvetlíte, prečo je výnimočný. Diskutujte o spojeniach s témami alebo postavami príbehu. Toto pomáha študentom pochopiť, čo robí citát významným, a vedie ich k vlastným výberom.
Viedťte študentov pri ilustráciách ich vybraného citátu
Podporujte študentov, aby si vizualizovali scénu alebo emóciu za ich citátom pomocou jednoduchých skíc, symbolov alebo digitálnych obrázkov. Pripomeňte im, že kreativita je dôležitejšia ako umelecké zručnosti! Tento krok posilňuje porozumenie prostredníctvom tvorivého vyjadrenia.
Umožnite spolužiakom zdieľať a diskutovať
V pároch alebo skupinách nechajte študentov zdieľať svoje storyboardy a význam ich vybraných citátov. Podniette ich, aby si kládli otázky a diskutovali o rôznych interpretáciách. Táto výmena podporuje empatiu a rôzne pohľady.
Reflektujte ako trieda o spoločných témach a osobných spojeniach
Vediť celotriednu diskusiu o opakujúcich sa myšlienkach v vybraných citátoch a o tom, ako osobné skúsenosti formujú interpretáciu. Zvýraznite rozmanitosť odpovedí ako silu. Táto reflexia prehlbuje pochopenie románu a vzájomného porozumenia.
Často kladené otázky o obľúbenej ponuke od odosielateľa
Aký je dobrý citát z knihy Návrat od odosielateľa pre študentský projekt?
Zmysluplný citát z knihy Návrat od odosielateľa je: “Priateľstvo nepozná hranice!” Táto veta zachytáva posolstvá románu o súcit, spojení a porozumení naprieč rozdielmi, čo robí tento citát silnou voľbou pre študentský projekt.
Ako si študenti môžu vybrať svoj obľúbený citát z knihy Návrat od odosielateľa?
Študenti môžu vybrať obľúbený citát premýšľaním o tom, ktoré riadky ich niečím zasiahli alebo im pomohli lepšie pochopiť postavy. Mali by si vybrať citát, ktorý im osobne rezonuje a odráža kľúčové témy alebo momenty v príbehu.
Čo znamená vytvoriť spojenie medzi textom a vlastným životom s knihou Návrat od odosielateľa?
Vytváranie spojenia medzi textom a vlastným životom znamená vzťahovať časť knihy Návrat od odosielateľa — ako je citát alebo scéna — k vlastným pocitom, skúsenostiam alebo presvedčeniam. To pomáha prehĺbiť porozumenie a robí čítanie významnejším pre študentov.
Ako vytvoriť storyboard pre obľúbený citát z knihy Návrat od odosielateľa?
Aby ste vytvorili storyboard, vyberte citát alebo scénu, nakreslite ilustráciu, ktorá ju predstavuje, a napíšte 1–2 vety vysvetľujúce, čo pre vás citát znamená. Zahrňte detaily, ktoré ukazujú vaše osobné interpretácie a témy príbehu.
Prečo je dôležité, aby študenti diskutovali o svojich obľúbených citátoch z knihy Návrat od odosielateľa?
Diskusia o obľúbených citátoch pomáha študentom vidieť rôzne pohľady a pochopiť, ako osobné skúsenosti formujú interpretáciu. Podporuje empatiu, kritické myslenie a hlbšie zapojenie sa do tém románu.
Viac Storyboard That Aktivity
Vrátiť Odosielateľovi
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
