Prehľad Aktivít
Výnimočným spôsobom, ako pomôcť svojim študentom sledovať príbeh, je sledovať ich dôležité detaily. To pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie toho, ako udalosti zapadajú, aby poskytli celkovú štruktúru príbehu. Začiatok, stred, koniec grafu zhrnutie je ideálny pre študentov k praxi identifikovať prvky príbehu.
Kým táto aktivita poskytuje príklad pre BME zhrnutie Malý princ , činnosť môže byť ďalej prispôsobená, ak chcete, aby študenti používali inú štruktúru sprisahania. Pozrite sa na naše zdroje na diagramy sprisahania a šablóny naratívnej štruktúry pre ďalšie informácie!
Príklad Zhrnutie malého princa
začiatok
Letec pristane v Sahare a stretne sa s malým princom.
prostredný
Čitatelia sa dozvedia o pozadí malého princa a jeho cestách z planéty na zem.
Koniec
Čitatelia si uvedomujú, ako sa tieto dve hlavné postavy zmenili prostredníctvom svojich skúseností.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte prehľad scenára malého princa .
- Vytvorte obrázok, ktorý zobrazuje začiatok príbehu.
- Urobte si obrázok, ktorý zobrazuje uprostred príbehu.
- Vytvorte obrázok, ktorý ukazuje koniec príbehu.
- Napíšte pod každú fotografiu vetu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Diania | Každá bunka predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poriadku od začiatku do konca. | Jedna bunka nie je v poriadku alebo na príbehu chýbajú dôležité informácie. | Dôležité informácie chýbajú a / alebo dva alebo viac buniek nie je v poriadku. |
| Snímky | Bunky obsahujú obrázky, ktoré presne zobrazujú udalosti v príbehu a neumožňujú pochopiť. | Väčšina obrázkov zobrazuje udalosti z príbehu, ale niektoré sú nesprávne. | Obrázky sú nejasné alebo nedávajú zmysel s príbehom. |
| Popisy | Popisy sa zhodujú s obrázkami a ukazujú zmeny v čase. | Popisy nie vždy zodpovedajú snímkam alebo sa nezmieňuje dôležitosť udalosti. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Prehľad Aktivít
Výnimočným spôsobom, ako pomôcť svojim študentom sledovať príbeh, je sledovať ich dôležité detaily. To pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie toho, ako udalosti zapadajú, aby poskytli celkovú štruktúru príbehu. Začiatok, stred, koniec grafu zhrnutie je ideálny pre študentov k praxi identifikovať prvky príbehu.
Kým táto aktivita poskytuje príklad pre BME zhrnutie Malý princ , činnosť môže byť ďalej prispôsobená, ak chcete, aby študenti používali inú štruktúru sprisahania. Pozrite sa na naše zdroje na diagramy sprisahania a šablóny naratívnej štruktúry pre ďalšie informácie!
Príklad Zhrnutie malého princa
začiatok
Letec pristane v Sahare a stretne sa s malým princom.
prostredný
Čitatelia sa dozvedia o pozadí malého princa a jeho cestách z planéty na zem.
Koniec
Čitatelia si uvedomujú, ako sa tieto dve hlavné postavy zmenili prostredníctvom svojich skúseností.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte prehľad scenára malého princa .
- Vytvorte obrázok, ktorý zobrazuje začiatok príbehu.
- Urobte si obrázok, ktorý zobrazuje uprostred príbehu.
- Vytvorte obrázok, ktorý ukazuje koniec príbehu.
- Napíšte pod každú fotografiu vetu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Diania | Každá bunka predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poriadku od začiatku do konca. | Jedna bunka nie je v poriadku alebo na príbehu chýbajú dôležité informácie. | Dôležité informácie chýbajú a / alebo dva alebo viac buniek nie je v poriadku. |
| Snímky | Bunky obsahujú obrázky, ktoré presne zobrazujú udalosti v príbehu a neumožňujú pochopiť. | Väčšina obrázkov zobrazuje udalosti z príbehu, ale niektoré sú nesprávne. | Obrázky sú nejasné alebo nedávajú zmysel s príbehom. |
| Popisy | Popisy sa zhodujú s obrázkami a ukazujú zmeny v čase. | Popisy nie vždy zodpovedajú snímkam alebo sa nezmieňuje dôležitosť udalosti. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Zhrnutie knihy Malý princ: Ako na to
Viesť študentov k opakovaniu Malého princa vlastnými slovami
Podpora študentov pri opakovaní príbehu im pomáha vstrebávať štruktúru deja a rozvíjať schopnosti porozumenia. Dovoľte študentom použiť vlastné slová, čím zvýšite ich sebadôveru a zodpovednosť za učenie.
Rozdeľte príbeh na zvládnuteľné časti
Rozdelenie knihy na krátke, jasné segmenty uľahčuje študentom spracovanie a zapamätanie detailov. Použite kapitoly alebo hlavné udalosti ako prirodzené zastávky na diskusiu.
Modelujte opakovanie s myšlienkovými hlasmi
Ukážte ako zhrnúť príbeh, tak že budete myslieť nahlas počas opakovania časti. Ukážte, ako vybrať dôležité udalosti a vynechať menej podstatné detaily. To vytvára jasné očakávania pre študentov.
Použite grafické organizéry na podporu opakovania
Poskytnite študentom jednoduché organizéry ako mapy príbehu alebo sekvenčné diagramy. Vizuálne pomôcky pomáhajú študentom štruktúrovať ich opakovanie logicky a sledovať kľúčové prvky.
Podporujte kreatívne metódy opakovania
Povoľte študentom opakovať príbeh pomocou kreslenia, hrania alebo digitálnych nástrojov. Kreatívne prístupy zapájajú rôzne štýly učenia a robia aktivitu zapamätateľnejšou a zábavnejšou.
Často kladené otázky o zhrnutí Malého princa
Čo je jednoduché zhrnutie Malého princa pre študentov?
Malý princ rozpráva príbeh letca, ktorý havaruje v púšti Sahara a stretáva záhadného chlapca z inej planéty. Prostredníctvom ich rozhovorov sa čitatelia dozvedia o princových dobrodružstvách a lekciách, ktoré obaja objavia o priateľstve, láske a dospievaní.
Ako môžem učiť Malého princa pomocou zhrnutia začiatku, stredu a konca?
Na vyučovanie Malého princa pomocou zhrnutia BME nechajte študentov identifikovať kľúčové udalosti od začiatku (letec stretáva princa), stredu (pozadie a cesta princa) a konca (ako sa obaja menia). Povzbudzujte študentov, aby ilustrovali každú časť a napísali k nej vetu, ktorá ju vysvetľuje.
Aký je najlepší spôsob, ako pomôcť študentom sledovať prvky príbehu v Malom princi?
Použite storyboard alebo diagram deja, kde si môžu študenti nakresliť scény a napísať krátke opisy pre začiatok, stred a koniec. Tento vizuálny prístup pomáha študentom lepšie pochopiť štruktúru a kľúčové detaily príbehu.
Existujú šablóny alebo zdroje na zhrnutie Malého princa?
Áno, existujú šablóny diagramu deja a pracovné listy naratívnej štruktúry dostupné online. Tieto zdroje pomáhajú študentom organizovať ich myšlienky a efektívne zhrnúť príbehy ako Malý princ.
Aký je vhodný ročník pre aktivitu zhrnutia Malého princa?
Táto aktivita zhrnutia je najvhodnejšia pre štvrtákov a piatakov. Je navrhnutá tak, aby im pomohla pochopiť štruktúru príbehu a precvičiť zhrnutie s miernou náročnosťou.
Viac Storyboard That Aktivity
Malý Princ
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
