My Librarian is a Camel je informačný text popisujúci spôsoby, akými sa deti na celom svete dostávajú ku knihám.
Aktivity študentov pre Môj Knihovník je Camel
Základné otázky pre môjho knihovníka je ťava
- Ako hrajú knihy dôležitú úlohu v živote ľudí na celom svete?
- Oceňujú deti v Spojených štátoch plne knihy a knižnice? Prečo áno alebo prečo nie?
Môj knihovník je zhrnutie ťavy
V Austrálii obrovské nákladné autá a prívesy prevážajú knihy deťom, ktoré nemajú prístup do knižnice v meste. Táto mobilná knižnica je tiež poháňaná solárnou energiou, ktorá poháňa šesť počítačov, tri klimatizačné jednotky, žiarivky, deväť reflektorov, stereo systém, výťah pre invalidné vozíky, mikrovlnnú rúru, chladničku, WC a dve umývadlá!
V Azerbajdžane deti utečencov čakajú na modré nákladné auto, ktoré im doručí knihy. Táto knižnica umožňuje deťom požičiavať si knihy každý týždeň na pár hodín. Kamióny premávajú cez dva regióny tejto krajiny; Bohužiaľ, nie je dostatok nákladných áut alebo kníh, aby sa dostali ku všetkým deťom v Azerbajdžane.
V arktickej oblasti Nunavut v Kanade majú deti prístup ku knihám prostredníctvom e-mailu alebo telefónu. Program Požičiavanie poštou posiela knihy deťom a dokonca obsahuje aj opečiatkovanú obálku s adresou, ktorú môžu deti bezplatne vrátiť. Deti si knihy nechávajú šesť týždňov a potom chodia na poštu, aby ich vrátili a čakali na ďalší veľký hnedý balík.
Blackpool Beach Library v Anglicku prináša knihy na fúriku priamo ľuďom na pláži. Ľudia môžu vrátiť knihy do fúrik aj v iný deň, keď sa to minie. Anglicko má tiež detskú pojazdnú knižnicu, ktorá cestuje na vidiek a dodáva knihy deťom, ktoré nemajú prístup do bežnej verejnej knižnice.
Vo Fínsku knižnica Pargas priváža ľudí na malé ostrovy knižnou loďou. Loď s názvom Kalkholm nesie asi šesťsto kníh a skladá sa z knihovníka a asistenta. Loď premáva len od mája do októbra kvôli tuhým zimám.
V Indonézii sú rieky hlavným dopravným prostriedkom pre plávajúce knižnice. Plávajúca knižnica Kalimantan je drevená loď, ktorá nesie až päťsto kníh. Knihovníci za sebou nechávajú kontajnery naplnené knihami, vďaka čomu majú ľudia dostatok času na prečítanie svojich kníh pred ich vrátením. V meste Surabaya sa každý deň nachádza cyklistická knižnica; Táto knižnica je poháňaná človekom a ľahko sa dostane po úzkych kľukatých uličkách mesta a poskytuje knihy školám na vidieku a dedinách.
V púšti Kene sú knižničné ťavy na cestách päť dní v týždni a nesú ťažké náklady kníh; jedna ťava unesie až päťsto kníh! Študenti netrpezlivo čakajú, kým si knihovník postaví stan a vystaví knihy na drevených policiach. Môžu si požičať svoje nové knihy na dva týždne a potom ich vymeniť, keď sa ťava vráti.
V Mongolsku ľudia žijú nomádskym spôsobom života, a preto potrebujú voz ťahaný koňmi a ťavu, aby mohli nosiť knihy do púšte. K ľuďom na vidieku jazdí aj mikrobus, ktorý viezol desaťtisíc kníh.
Spoločnosť Alif Laila Bookbus Society v Pakistane je poschodový autobus s názvom Dastangou alebo rozprávač príbehov. Tento autobus prepravuje šesťtisíc kníh pre deti do škôl týždenne alebo dvakrát týždenne, ale deti si ich nemusia vziať domov, inak nebude dostatok kníh do ďalšej školy.
V Papue na Novej Guinei dobrovoľníci začínajú svoju cestu v nákladnom aute 4x4. Potom kráčajú štyri hodiny v ťažkom teréne a na pleciach nesú krabice s knihami. Títo dobrovoľníci dodávajú nielen knihy, ale aj lieky, ako sú antibiotiká a aspirín.
V Peru existuje niekoľko spôsobov, ako sa čitatelia dostanú ku knihám. CEDILI-IBBY je organizácia, ktorá dodáva knihy v taškách rodinám; každá taška obsahuje dvadsať kníh, ktoré rodiny uchovávajú mesiac. Vo vidieckych komunitách sa knihy dodávajú v drevených kufroch a plastových vreckách. Komunita môže uchovávať a zdieľať tieto knihy po dobu troch mesiacov a sú uložené v dome propagátora čítania. V Cajamarca si propagátor čítania objednáva knihy a požičiava ich susedom. Nakoniec Fe Y Alegria prináša knihy do škôl pre deti vagónmi.
V Thajsku väčšina ľudí nevie čítať ani písať, ale doručovanie sloních kníh to snáď môže zmeniť. Viac ako dvadsať slonov sa používa na nosenie kníh do tridsiatich siedmich dedín, ktoré poskytujú vzdelanie pre takmer dvetisíc ľudí. V Bangkoku sa staré vagóny zmenili na knižnicu, ktorá slúži deťom bez domova; tu sa deti učia čítať a písať.
Zimbabwe používa oslí vozík na doručovanie kníh do škôl vo vidieckych komunitách. Školy uchovávajú knihy vždy mesiac a tvrdo pracujú na dodržiavaní pravidelného rozvrhu. Vozík s oslíkom prináša aj solárny televízor a videorekordér deťom, ktoré nikdy nepozerali televíziu. V blízkej budúcnosti plánujú pridať aj počítač a satelit.
Ako na to s knihou Môj knihovník je ťava od Margriet Ruurs
Zapojte študentov do globálneho knižničného projektu, ktorý oslavuje kreatívne spôsoby prístupu k knihám
Inšpirujte zvedavosť zavedením školského projektu, v ktorom študenti skúmajú a prezentujú jedinečné systémy doručenia kníh z celého sveta. Zdôraznite rozmanitosť a inováciu v tom, ako deti po celom svete pristupujú k knihám. Táto aktivita podporuje kultúrne povedomie a rozvíja ocenenie čítania.
Priraďte študentom úlohu preskúmať metódy mobilnej knižnice v konkrétnej krajine
Pozvite každého študenta alebo malú skupinu, aby si vybrali krajinu z knihy, a následne zhromaždili informácie o systéme mobilnej knižnice pomocou kníh, webových stránok alebo videí. Podporujte študentov, aby preskúmali, prečo sú takéto kreatívne riešenia potrebné a ako ovplyvňujú miestne komunity.
Návod na vytvorenie vizuálnych prezentácií, ktoré ilustrujú ich zistenia
Požiadajte študentov, aby navrhli plagáty, prezentácie alebo digitálne storyboardy, ktoré ukážu systémy knižníc ich skúmania. Vložte obrázky, mapy a rýchle fakty, aby boli prezentácie zaujímavé a poučné.
Umožnite diskusiu v triede na porovnanie výziev pri prístupe ku knihám
Vediť skupinovú diskusiu, kde študenti zdieľajú, čo ich prekvapilo na rôznych spôsoboch doručenia kníh. Diskutujte o dôležitosti kníh a o tom, ako prístup k nim môže ovplyvniť príležitosti pre deti na celom svete.
Podporujte študentov, aby vymýšľali spôsoby, ako pomôcť deťom získať prístup ku knihám vo svojej komunite
Posilnite študentov, aby mysleli kreatívne o zlepšení prístupu ku knihám vo svojej vlastnej komunite. Vyvíjajte nápady na nové projekty, ako sú knižné zbierky, mini knižnice alebo partnerstvá s miestnymi organizáciami.
Často kladené otázky o knihe Môj knihovník je ťava od Margriet Ruursovej
O čom je kniha "Môj knihovník je ťava"?
Môj knihovník je ťava je informačná kniha od Margriet Ruurs, ktorá skúma kreatívne spôsoby, akými deti na celom svete pristupujú ku knihám, vrátane mobilných knižníc doručovaných ťavami, loďami, nákladnými autami a ďalšími.
Ako majú deti v odľahlých oblastiach prístup ku knihám podľa "Môj knihovník je ťava"?
Deti v odľahlých miestach dostávajú knihy prostredníctvom mobilných knižníc, ako sú ťavy v Kene, lode vo Fínsku, nákladné autá v Austrálii a dokonca aj slony v Thajsku. Tieto kreatívne riešenia pomáhajú zabezpečiť čitateľské možnosti pre nedostatočne obsluhované komunity.
Aké sú príklady mobilných knižníc uvedených v "Môj knihovník je ťava"?
Príklady zahŕňajú knižnice na ťavách v Kene, plávajúce knižnice v Indonézii, knihy na lodiach vo Fínsku, donkey carts v Zimbabwe a cyklistické knižnice v Surabaya, Indonézia. Každý z nich odráža jedinečné miestne výzvy a inovácie.
Prečo je prístup ku knihám dôležitý pre deti na celom svete?
Prístup ku knihám podporuje gramotnosť, vzdelávanie a osobný rast. Pomáha deťom rozvíjať jazykové a kritické myslenie, bez ohľadu na miesto ich bydliska. Mobilné knižnice zohrávajú kľúčovú úlohu pri prekonávaní nedostatku prístupu ku knihám.
Ako môžu učitelia využiť knihu "Môj knihovník je ťava" v triede?
Učitelia môžu použiť túto knihu na "globálne povedomie", čitateľské aktivity, diskusie o diverzite a projekty o tvorivom riešení problémov. Poskytuje zaujímavý spôsob, ako učiť študentov o rôznych kultúrach a hodnote čítania.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky