Prehľad Plánu Hodiny
Aktivita príčiny a následku žiada študentov, aby preskúmali, ako môže postupnosť udalosti viesť k konkrétnym následkom alebo výsledkom. Študenti by mali byť schopní porozumieť a vysvetliť vzťah medzi nimi. Pre túto aktivitu študenti vypracujú analýzu príčin a následkov pre Rybu na strome . Budú nielen definovať udalosť a dôsledky, ale načrtnú logické dôvody, prečo k následkom dochádza. Učitelia môžu pracovné listy upravovať a prispôsobovať tak, aby pridávali toľko alebo toľko informácií, koľko by chceli. Pracovné listy je možné vyplniť digitálne alebo vytlačiť a vyplniť ručne.
Ak chcete ďalšie šablóny prispôsobiť a pridať k tejto aktivite, pozrite sa na naše šablóny pracovných hárkov !
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Určiť príčinu a následok kľúčovej časti filmu Ryba na strome .
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“
- Vyplňte 6 príčin.
- Doplňte efekt.
- Podľa potreby pridajte akékoľvek ilustrácie
Odkaz na Plán Lekcie
Študentská Rubrika
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 7 Points | Vznikajúci 4 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Písanie je jasné a používa celé vety. Pracovný list je úplný a správny. | Písanie je trochu jasné a používa niekoľko úplných viet. Pracovný list je kompletný s niekoľkými nesprávnymi odpoveďami. | Pracovný list je neúplný alebo väčšinou nesprávny. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Prehľad Plánu Hodiny
Aktivita príčiny a následku žiada študentov, aby preskúmali, ako môže postupnosť udalosti viesť k konkrétnym následkom alebo výsledkom. Študenti by mali byť schopní porozumieť a vysvetliť vzťah medzi nimi. Pre túto aktivitu študenti vypracujú analýzu príčin a následkov pre Rybu na strome . Budú nielen definovať udalosť a dôsledky, ale načrtnú logické dôvody, prečo k následkom dochádza. Učitelia môžu pracovné listy upravovať a prispôsobovať tak, aby pridávali toľko alebo toľko informácií, koľko by chceli. Pracovné listy je možné vyplniť digitálne alebo vytlačiť a vyplniť ručne.
Ak chcete ďalšie šablóny prispôsobiť a pridať k tejto aktivite, pozrite sa na naše šablóny pracovných hárkov !
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Určiť príčinu a následok kľúčovej časti filmu Ryba na strome .
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“
- Vyplňte 6 príčin.
- Doplňte efekt.
- Podľa potreby pridajte akékoľvek ilustrácie
Odkaz na Plán Lekcie
Študentská Rubrika
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 7 Points | Vznikajúci 4 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Písanie je jasné a používa celé vety. Pracovný list je úplný a správny. | Písanie je trochu jasné a používa niekoľko úplných viet. Pracovný list je kompletný s niekoľkými nesprávnymi odpoveďami. | Pracovný list je neúplný alebo väčšinou nesprávny. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Ako na to: Príčina a následok u rýb na strome
Zapojte študentov s anchor chartmi príčiny a dôsledku
Vytvorte vizuálny anchor chart na tabuli vo vašej triede s stĺpcami pre "Príčina" a "Dôsledok." Zapojte študentov tým, že ich požiadate, aby prispeli príkladmi z knihy Fish in a Tree alebo z vlastných skúseností. Tento spoločný diagram pomáha posilniť koncept počas celého roka.
Modelujte myslenie príčiny a dôsledku nahlas
Myslite nahlas pri čítaní kapitoly z knihy Fish in a Tree. Obráťte pozornosť na identifikáciu udalostí a ich dôsledkov a vysvetlite svoj myšlienkový proces, keď ich spájate. Týmto modelujete analytické myslenie pre študentov a podporujete ich účasť.
Začleňte diskusie v dvojiciach
Nechajte študentov, aby sa spárovali na diskusiu o scéne a spoločne identifikovali príčinu a dôsledok. Povzbudzujte partnerov, aby vysvetlili svoje dôvody predtým, než sa podelia so triedou. To buduje dôveru a spoluprácu.
Používajte odchodové lístky na posilnenie porozumenia
Požiadajte študentov, aby napísali rýchly príklad príčiny a dôsledku z dnešného čítania na lepiacu poznámku alebo digitálnu formu pred odchodom z triedy. Prekontrolujte odpovede, aby ste overili porozumenie a upravili budúce hodiny podľa potreby.
Často kladené otázky o príčine a následku u rýb na strome
Čo je aktivita príčiny a následku pre Fish in a Tree?
Aktivita príčiny a následku pre Fish in a Tree pomáha študentom analyzovať, ako udalosti v príbehu vedú k špecifickým výsledkom. Študenti identifikujú kľúčové udalosti, ich príčiny a následné dôsledky, čím prehlbujú porozumenie zápletky a konania postáv.
Ako vyučujem príčinu a následok pomocou Fish in a Tree?
Na vyučovanie príčiny a následku s Fish in a Tree nechajte študentov čítať vybranú scénu, identifikovať, čo sa stalo (následok) a uviesť možné dôvody (príčiny). Použite pracovné listy alebo digitálne nástroje na usporiadanie ich zistení a diskutujte ako trieda, aby ste posilnili porozumenie.
Prečo je príčina a následok dôležitá v literárnych lekciách na strednej škole?
Porozumenie príčine a následku je kľúčové v literatúre na strednej škole, pretože pomáha študentom pochopiť vývoj zápletky, motiváciu postáv a logický tok príbehov. Táto zručnosť posilňuje kritické myslenie a čitateľskú gramotnosť.
Aké sú niektoré príklady príčiny a následku z Fish in a Tree?
Príklady príčiny a následku v Fish in a Tree zahŕňajú skrytie dyslexie Ally (príčina), čo vedie k zle správaniu a nedorozumeniam (následok), alebo podpora pána Daniels (príčina), ktorá pomáha Ally získať sebavedomie (následok).
Môžem si upraviť pracovné listy o príčine a následku pre Fish in a Tree?
Áno, učitelia môžu upraviť pracovné listy o príčine a následku pre Fish in a Tree upravením počtu príčin, pridávaním sekcií s ilustráciami alebo prispôsobením podnetov tak, aby vyhovovali potrebám študentov. Sú k dispozícii tlačiteľné aj digitálne šablóny pre flexibilitu.
Viac Storyboard That Aktivity
Ryba na Strome
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
