Prehľad Aktivít
Autor v príbehu používa mnoho rôznych typov obrazného jazyka. Niektoré príklady obrazného jazyka, ktoré sa používajú, sú podobenstvá, metafory, personifikácia, idiómy a onomatopoeia. Pre túto aktivitu študenti identifikujú a ilustrujú tri príklady obrazného jazyka vo filme Ryba na strome . Učitelia môžu chcieť dať študentom zoznam príkladov alebo im dať urobiť „lov na muchy“ buď pri čítaní, alebo ako aktivitu po prečítaní.
Príklady obrazového jazyka z rýb na strome
- Stránka 2: „Učitelia sú ako stroje, ktoré berú štvrtiny na skákacie lopty. Vieš, čo dostaneš. Napriek tomu ani ty nevieš. “ (Podobné)
- Stránka 9: „Potrebujem pozornosť, pretože ryba potrebuje šnorchel.“ (Podobné)
- Stránka 12: „Je to, akoby som mala stoličku nad padacími dverami a bolo tam tlačidlo na spadnutie.“ (Podobné)
- Stránka 19: „Tri slová, ktoré držia smútok ako strom, obsahujú listy.“ (Podobné)
- Stránka 20: „Shay a Jessica na nás zízajú ako dve mačky, ktoré sledujú vtáky v klietke.“ (Podobné)
- Stránka 33: „Chlapovi úsmev spadol z tváre.“ (Personifikácia)
- Stránka 38: „Každý sa vyškriabe na svoje miesta, ale stále ležím na pomyselných koľajiskách vlaku. Všetci priviazaní a sledovaní motora prichádzajúceho za zákrutou. “ (Metafora)
- Stránka 40: „Premieňam sa na kameň.“ (Metafora)
- Stránka 84: „Je to ako požiadať slepého, aby šoféroval autobus.“ (Podobné)
- Stránka 134: „Stojím a kráčam k nemu, akoby ma podlaha pohltila.“ (Personifikácia)
- Stránka 146: „Cítim sa skôr ako ryba v drôtenej klietke ako v nádrži.“ (Podobné)
- Strana 151: „Keď sa pán Daniels pozrie jej smerom, zastaví sa, akoby mala vypínač. Keď odvráti zrak, znova sa zasmeje Albertovi. “ (Podobné)
- Stránka 187: „Snažím sa neplakať, naozaj to robím, ale z očí mi tiekli slzy.“ (Personifikácia)
- Stránka 191: „Uvedomujem si, že každodenné stretnutie so Shayom je ako hrať šach. Neustále hľadá tvoju slabosť, stále sa ťa snaží dostať do rozpakov a prinútiť ťa k omylu. Doska sa proti nej stále mení a pohybuje sa. Maj oči otvorené. Buď opatrný." (Podobné)
- Stránka 192: „Ale nech sa deje čokoľvek, nevzdávaj to. Pretože z pešiaka sa raz za čas stane kráľovná. “ (Metafora)
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte 3-bunkový storyboard, ktorý ilustruje a opíše tri príklady obrazného jazyka v texte.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Do nadpisu napíšte typ obrazného jazyka.
- Do poľa popisu napíšte príklad a číslo strany. Okrem toho napíšte, čo chce autor povedať, alebo doslovný význam.
- Ilustrujte každý príklad pomocou scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Príklady Obrazového Jazyka | Existujú tri príklady obrazného jazyka. | Existujú dva správne príklady obrazného jazyka. | Iba jeden z príkladov obrazného jazyka je správny. |
| Typy Obrazového Jazyka | Všetky tri príklady sú v poli názvu správne označené ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). | Dva príklady obrazného jazyka sú správne identifikované ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). | Iba jeden príklad obrazového jazyka je správne identifikovaný ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). |
| Ilustrácie | Ilustrácie zobrazujú príklad figuratívneho jazyka z príbehu s jasnými vizuálmi vhodných scén, postáv, predmetov atď. | Ilustrácie zobrazujú príklad obrazového jazyka z príbehu, ale sú nejasné alebo neúplné. | Ilustrácie pri zvolených príkladoch nedávajú zmysel. |
| Popisy | Pre všetky tri príklady obrazového jazyka existujú popisy, ktoré správne vysvetľujú, čo obrazný jazyk znamená v kontexte príbehu. | Jeden z opisov chýba alebo opisy úplne nevysvetľujú, čo znamená obrazný jazyk v kontexte príbehu. | Chýbajú dva alebo viac opisov alebo nevysvetľujú, čo znamená obrazný jazyk. |
Prehľad Aktivít
Autor v príbehu používa mnoho rôznych typov obrazného jazyka. Niektoré príklady obrazného jazyka, ktoré sa používajú, sú podobenstvá, metafory, personifikácia, idiómy a onomatopoeia. Pre túto aktivitu študenti identifikujú a ilustrujú tri príklady obrazného jazyka vo filme Ryba na strome . Učitelia môžu chcieť dať študentom zoznam príkladov alebo im dať urobiť „lov na muchy“ buď pri čítaní, alebo ako aktivitu po prečítaní.
Príklady obrazového jazyka z rýb na strome
- Stránka 2: „Učitelia sú ako stroje, ktoré berú štvrtiny na skákacie lopty. Vieš, čo dostaneš. Napriek tomu ani ty nevieš. “ (Podobné)
- Stránka 9: „Potrebujem pozornosť, pretože ryba potrebuje šnorchel.“ (Podobné)
- Stránka 12: „Je to, akoby som mala stoličku nad padacími dverami a bolo tam tlačidlo na spadnutie.“ (Podobné)
- Stránka 19: „Tri slová, ktoré držia smútok ako strom, obsahujú listy.“ (Podobné)
- Stránka 20: „Shay a Jessica na nás zízajú ako dve mačky, ktoré sledujú vtáky v klietke.“ (Podobné)
- Stránka 33: „Chlapovi úsmev spadol z tváre.“ (Personifikácia)
- Stránka 38: „Každý sa vyškriabe na svoje miesta, ale stále ležím na pomyselných koľajiskách vlaku. Všetci priviazaní a sledovaní motora prichádzajúceho za zákrutou. “ (Metafora)
- Stránka 40: „Premieňam sa na kameň.“ (Metafora)
- Stránka 84: „Je to ako požiadať slepého, aby šoféroval autobus.“ (Podobné)
- Stránka 134: „Stojím a kráčam k nemu, akoby ma podlaha pohltila.“ (Personifikácia)
- Stránka 146: „Cítim sa skôr ako ryba v drôtenej klietke ako v nádrži.“ (Podobné)
- Strana 151: „Keď sa pán Daniels pozrie jej smerom, zastaví sa, akoby mala vypínač. Keď odvráti zrak, znova sa zasmeje Albertovi. “ (Podobné)
- Stránka 187: „Snažím sa neplakať, naozaj to robím, ale z očí mi tiekli slzy.“ (Personifikácia)
- Stránka 191: „Uvedomujem si, že každodenné stretnutie so Shayom je ako hrať šach. Neustále hľadá tvoju slabosť, stále sa ťa snaží dostať do rozpakov a prinútiť ťa k omylu. Doska sa proti nej stále mení a pohybuje sa. Maj oči otvorené. Buď opatrný." (Podobné)
- Stránka 192: „Ale nech sa deje čokoľvek, nevzdávaj to. Pretože z pešiaka sa raz za čas stane kráľovná. “ (Metafora)
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte 3-bunkový storyboard, ktorý ilustruje a opíše tri príklady obrazného jazyka v texte.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Do nadpisu napíšte typ obrazného jazyka.
- Do poľa popisu napíšte príklad a číslo strany. Okrem toho napíšte, čo chce autor povedať, alebo doslovný význam.
- Ilustrujte každý príklad pomocou scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Príklady Obrazového Jazyka | Existujú tri príklady obrazného jazyka. | Existujú dva správne príklady obrazného jazyka. | Iba jeden z príkladov obrazného jazyka je správny. |
| Typy Obrazového Jazyka | Všetky tri príklady sú v poli názvu správne označené ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). | Dva príklady obrazného jazyka sú správne identifikované ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). | Iba jeden príklad obrazového jazyka je správne identifikovaný ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). |
| Ilustrácie | Ilustrácie zobrazujú príklad figuratívneho jazyka z príbehu s jasnými vizuálmi vhodných scén, postáv, predmetov atď. | Ilustrácie zobrazujú príklad obrazového jazyka z príbehu, ale sú nejasné alebo neúplné. | Ilustrácie pri zvolených príkladoch nedávajú zmysel. |
| Popisy | Pre všetky tri príklady obrazového jazyka existujú popisy, ktoré správne vysvetľujú, čo obrazný jazyk znamená v kontexte príbehu. | Jeden z opisov chýba alebo opisy úplne nevysvetľujú, čo znamená obrazný jazyk v kontexte príbehu. | Chýbajú dva alebo viac opisov alebo nevysvetľujú, čo znamená obrazný jazyk. |
Ako používať obrazný jazyk v hre Ryba na strome
Zapojte študentov pomocou tabuľky s obrazmi a figuratívnym jazykom
Vytvorte farebnú tabuľku s obrazmi pre typy figuratívneho jazyka. Zobraziť prirovnania, metafory, personifikácie, idiomy a onomatopéiu s definíciami a príkladmi vhodnými pre študentov z Fish in a Tree. Odporúčame odkazovať na túto tabuľku počas čítania, aby ste posilnili učenie a podnietili diskusie v triede.
Modelujte hľadanie figuratívneho jazyka počas čítania nahlas
Prečítajte úryvok nahlas a zastavte sa, keď narazíte na figuratívny jazyk. Myslite nahlas pri identifikácii typu a diskusii o jeho význame. Toto modelovanie pomáha študentom naučiť sa rozpoznávať a interpretovať figuratívny jazyk samostatne.
Viesť študentov pri kolektívnom pátraní po figuratívnom jazyku
Rozdeľte triedu do malých skupín a priraďte každej skupine kapitolu alebo sadu strán. Vyzyvajte ich, aby našli a zaznamenali príklady figuratívneho jazyka, jeho typ a doslovný význam. Zdieľajte zistenia s triedou, aby ste spoločne vytvorili komplexný zoznam.
Začleňte figuratívny jazyk do tvorivého písania
Vyzvite študentov, aby napísali krátku scénu alebo popis s použitím aspoň dvoch typov študovaného figuratívneho jazyka. Podporujte kreativitu a zdieľanie s rovesníkmi. Zdôraznite, ako figuratívny jazyk vylepšuje písanie a porozumenie.
Používajte odchodové lístky s figuratívnym jazykom na rýchle hodnotenie
Požiadajte študentov na konci hodiny, aby napísali jeden príklad figuratívneho jazyka z dnešnej lekcie a vysvetlili jeho význam. Zbierať tieto odchodové lístky na rýchle overenie porozumenia a identifikáciu študentov, ktorí môžu potrebovať ďalšiu podporu.
Často kladené otázky o obraznom jazyku v slove Ryba na strome
Aké sú niektoré príklady obrazného jazyka v knihe Fish in a Tree?
Fish in a Tree používa mnoho typov obrazného jazyka, vrátane prirovnaní ako „Učitelia sú ako stroje, ktoré berú žetóny na gumové loptičky,“ metafór ako „Obrátil som sa na kameň,“ a personifikácie ako „Usmev chlapca spadne z jeho tváre.“ Tieto príklady pridávajú živú obraznosť a pomáhajú čitateľom spojiť sa s emóciami postáv.
Ako vyučujete obrazný jazyk pomocou knihy Fish in a Tree?
Na vyučovanie obrazného jazyka s knihou Fish in a Tree nechajte študentov nájsť a nakresliť príklady z textu, diskutovať o ich význame a určiť ich typ (prirovnanie, metafora, personifikácia atď.). Aktivity ako hľadanie pokladu alebo storyboardy robia učenie interaktívnym a zábavným.
Aké typy obrazného jazyka sa používajú v knihe Fish in a Tree?
Fish in a Tree obsahuje prirovnania, metafory, personifikácie, idiomy a onomatopéiu. Tieto prostriedky pomáhajú autorovi vyjadriť pocity postáv a vytvoriť silnú obraznosť pre čitateľov.
Prečo je obrazný jazyk dôležitý v knihe Fish in a Tree?
Obrazný jazyk oživuje príbeh tým, že robí opisy živšie a pomáha čitateľom vcítiť sa do postáv. Prehlbuje porozumenie témam a emóciám v knihe Fish in a Tree.
Aká je jednoduchá aktivita do triedy na skúmanie obrazného jazyka v knihe Fish in a Tree?
Vyskúšajte storyboard aktivitu, kde študenti nakreslia a vysvetlia tri príklady obrazného jazyka z knihy. To im pomôže identifikovať typy jazyka a pochopiť ich význam v kontexte.
Viac Storyboard That Aktivity
Ryba na Strome
Táto Aktivita je Súčasťou Mnohých Učiteľov
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
