Prehľad Aktivít
Mapy znakov sú užitočným nástrojom, ktorý majú študenti pri čítaní k dispozícii, hoci je možné ich použiť aj po dokončení knihy. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu postáv postáv vo filme Ryba na strome , pričom venujú osobitnú pozornosť fyzickým atribútom a vlastnostiam hlavných i vedľajších postáv. Študenti môžu tiež poskytnúť podrobné informácie týkajúce sa výziev, ktorým postava čelí, výziev, ktoré postava kladie, a dôležitosti postavy pre dej príbehu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu znakov pre hlavné postavy v hre Ryba na strome .
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Vyberte si Storyboard That bude zastupovať každú z postáv knihy. Poznámka: nezabudnite zvoliť farby a pózu vhodnú pre príbeh a charakterové vlastnosti.
- Vyplňte textové správy pre časti „Fyzické / charakterové vlastnosti“, „Ako sa táto postava mení v celom románe?“ A „S akými výzvami sa táto postava stretáva?“
- Ušetrite často!
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Prehľad Aktivít
Mapy znakov sú užitočným nástrojom, ktorý majú študenti pri čítaní k dispozícii, hoci je možné ich použiť aj po dokončení knihy. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu postáv postáv vo filme Ryba na strome , pričom venujú osobitnú pozornosť fyzickým atribútom a vlastnostiam hlavných i vedľajších postáv. Študenti môžu tiež poskytnúť podrobné informácie týkajúce sa výziev, ktorým postava čelí, výziev, ktoré postava kladie, a dôležitosti postavy pre dej príbehu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu znakov pre hlavné postavy v hre Ryba na strome .
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Vyberte si Storyboard That bude zastupovať každú z postáv knihy. Poznámka: nezabudnite zvoliť farby a pózu vhodnú pre príbeh a charakterové vlastnosti.
- Vyplňte textové správy pre časti „Fyzické / charakterové vlastnosti“, „Ako sa táto postava mení v celom románe?“ A „S akými výzvami sa táto postava stretáva?“
- Ušetrite často!
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Ako na to s postavami z Ryby na strome
Zahrnúť mapovanie postáv do literárnych kruhov pre hlbšiu diskusiu
Zvýšte zapojenie tým, že malé skupiny vytvoria a porovnajú mapy postáv počas literárnych kruhov. Podporovanie študentov, aby diskutovali o svojich interpretáciách, im pomáha všimnúť si rôzne charakterové vlastnosti, výzvy a rast, čo vedie k bohatším diskusiám a lepšiemu pochopeniu textu.
Priraďte úlohy pre každého člena skupiny, aby sa zamerali na rôzne charakterové vlastnosti
Rozdeľte zodpovednosti medzi študentov — jeden sleduje fyzické vlastnosti, iný sleduje rast postavy a ďalší zaznamenáva výzvy, ktorým čelia. Toto podporuje spoluprácu a zabezpečuje, že všetky aspekty postavy sú podrobne preskúmané.
Vedomostne usmernite študentov, aby používali dôkazy z textu pri mapovaní vlastností
Podporujte textové dôkazy pre každý vlastnosť alebo zmenu uvedenú na mape. Pýtajte sa študentov, aby našli citáty alebo čísla strán, aby spojili analýzu postavy s konkrétnymi momentmi v príbehu, čím rozvíjajú schopnosti detailného čítania.
Umožnite skupinové prezentácie na zdieľanie máp postáv a poznatkov
Nechajte každú skupinu prezentovať ich hotové mapy postáv triede. To dáva študentom šancu vyjadriť svoje myslenie a učiť sa od pohľadov spolužiakov na tie isté postavy.
Reflektujte ako trieda, ako zmena mapovania postáv ovplyvnila pochopenie príbehu
Vedieme diskusiu alebo rýchlu písanie, kde študenti zdieľajú, ako im mapovanie pomohlo lepšie vidieť vývoj postavy alebo vzťahy. Toto posilňuje hodnotu aktivity a pomáha študentom internalizovať kľúčové stratégie čítania.
Často kladené otázky o postavách z filmu Ryba na strome
Čo je mapa postáv a ako môže pomôcť študentom pochopiť knihu Fish in a Tree?
Mapa postáv je vizuálny organizér, ktorý pomáha študentom sledovať dôležité informácie o postavách, ako sú fyzické vlastnosti, osobnosť, výzvy a rast. V Fish in a Tree podporuje hlbšie porozumenie tým, že umožňuje študentom vidieť, ako sa postavy menia a ako súvisia s dejom knihy.
Ako vytvoríte mapu postáv pre Fish in a Tree?
Na vytvorenie mapy postáv pre Fish in a Tree vyberte postavu, zvoľte vizuálne znázornenie a vypĺňajte časti o jej vlastnostiach, výzvach a vývoji. Použitím nástroja na storyboard pridajte textové polia pre kľúčové detaily a aktualizujte ich počas čítania alebo po dokončení knihy.
Na aké vlastnosti by sa mali študenti sústrediť pri mapovaní postáv v Fish in a Tree?
Študenti by sa mali sústrediť na fyzické atribúty (napríklad vzhľad) a osobnostné črty (napríklad vytrvalosť, láskavosť alebo neistota). Je tiež dôležité poznamenať, ako sa postavy menia a aké výzvy počas príbehu čelia.
Prečo je dôležité chápať výzvy postáv v Fish in a Tree?
Porozumenie výzvam postáv odhaľuje, ako sa postavy vyvíjajú a aké sú témy Fish in a Tree. Pomáha študentom vcítiť sa do postáv, vidieť spojitosti so skutočnými problémami a pochopiť význam deja.
Aké sú najlepšie praktiky pri výučbe mapovania postáv na strednej škole?
Medzi najlepšie praktiky patrí modelovanie toho, ako vyplniť mapu postáv, povzbudzovanie použitia dôkazov z textu, umožnenie tvorivého znázornenia a facilitácia diskusie o raste postáv, motiváciách a vzťahoch k deju.
Viac Storyboard That Aktivity
Ryba na Strome
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
