Prehľad Aktivít
Rush k rozšíreniu impérií a následný vek imperializmu bol podporený niekoľkými rôznymi motiváciami. Nie každá krajina zdieľa rovnaké názory a všetky si navzájom konkurujú, aby rozdelili Áziu a Afriku. V rámci tejto aktivity študenti využijú pavúkovú mapu na výskum a zhrnutie niektorých hlavných motivácií európskeho imperializmu v 18. a 19. storočí.
Študenti môžu zvážiť zahrnutie nasledujúcich motivácií pre európsky imperializmus:
- náboženstvo
- ekonómie
- technológie
- humanitářství
- Sociálny darvinizmus
- Konkurencia v Európe
- Priemyselná revolúcia
Rozšírená aktivita
Aby si študenti mohli prehĺbiť svoje chápanie imperializmu, môžu si vybrať jeden zo svojich motivujúcich faktorov a opísať, prečo je to najdôležitejší faktor pomocou iného storyboardu alebo krátkej presvedčivej eseje. Študenti by tiež mohli usporiadať svoje faktory od najmenších po najdôležitejšie.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu pavúkov, ktorá vysvetľuje hlavné motivácie európskeho imperializmu.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V každom poli názvu identifikujte jednu motiváciu imperializmu.
- Napíšte zhrnutie pre každú motiváciu do polí popisu.
- Vytvorte ilustráciu pre každú pomocou vhodných scén, predmetov a postáv.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Rush k rozšíreniu impérií a následný vek imperializmu bol podporený niekoľkými rôznymi motiváciami. Nie každá krajina zdieľa rovnaké názory a všetky si navzájom konkurujú, aby rozdelili Áziu a Afriku. V rámci tejto aktivity študenti využijú pavúkovú mapu na výskum a zhrnutie niektorých hlavných motivácií európskeho imperializmu v 18. a 19. storočí.
Študenti môžu zvážiť zahrnutie nasledujúcich motivácií pre európsky imperializmus:
- náboženstvo
- ekonómie
- technológie
- humanitářství
- Sociálny darvinizmus
- Konkurencia v Európe
- Priemyselná revolúcia
Rozšírená aktivita
Aby si študenti mohli prehĺbiť svoje chápanie imperializmu, môžu si vybrať jeden zo svojich motivujúcich faktorov a opísať, prečo je to najdôležitejší faktor pomocou iného storyboardu alebo krátkej presvedčivej eseje. Študenti by tiež mohli usporiadať svoje faktory od najmenších po najdôležitejšie.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu pavúkov, ktorá vysvetľuje hlavné motivácie európskeho imperializmu.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V každom poli názvu identifikujte jednu motiváciu imperializmu.
- Napíšte zhrnutie pre každú motiváciu do polí popisu.
- Vytvorte ilustráciu pre každú pomocou vhodných scén, predmetov a postáv.
Odkaz na Plán Lekcie
Ako analyzovať motívy európskeho imperializmu
Naplánujte si triednu diskusiu o motiváciách európskeho imperializmu
Zapojte študentov do kritického myslenia organizovaním diskusie v triede zameranej na to, ktorý motív európskeho imperializmu bol najvplyvnejší. Táto interaktívna aktivita podporuje výskum, presvedčivé rozprávanie a rešpektujúce diskusné schopnosti.
Rozdeľte študentov do skupín na základe rôznych motívov
Přiřaďte každej skupine špecifický motív, ako sú ekonomika, náboženstvo alebo technológia. Skupinové učenie pomáha študentom stať sa "expertnými" na jeden motív a podporuje tímovú prácu, keď zhromažďujú dôkazy na podporu svojho názoru.
Viedťe každú skupinu, aby vyhľadávala a pripravovala argumenty
Podporujte študentov v používaní učebníc, článkov a primárnych zdrojov na tvorbu silných argumentov, prečo bol ich pridelený motív hnacou silou za imperializmom. Príprava zvyšuje sebavedomie a zabezpečuje informovanú účasť.
Stanovte pravidlá diskusie a pridelenie rolí pre štruktúru
Stanovte jasné pravidlá diskusie, časové limity a pridelenie rolí ako hovorcov, lídrov rebuttálov a zapisovateľov. Štruktúra udrží diskusiu organizovanú a zabezpečí, že každý študent dostane príležitosť zapojiť sa.
Uľahčite diskusiu a podporujte rešpektujúci dialóg
Moderujte diskusiu, podnecujte študentov, aby používali dôkazy a aktívne počúvali opačné názory. Rešpektujúca diskusia zdokonaľuje kritické myslenie a prehlbuje pochopenie viacerých perspektív.
Reflect on the debate with a class discussion or quick write
Wrap up the activity by asking students to reflect on what they learned and if their views changed. Reflection helps solidify learning and connects the debate to broader historical themes.
Často kladené otázky o analýze motívov európskeho imperializmu
What were the main motivations for European imperialism in the 18th and 19th centuries?
The main motivations for European imperialism included economic gain, religious spread, advances in technology, humanitarian goals, Social Darwinism, competition among European nations, and the influence of the Industrial Revolution. Each factor contributed to the desire to expand empires, particularly into Asia and Africa.
How can students use a spider map to analyze European imperialism motives?
Students can create a spider map by placing 'Motivations for European Imperialism' at the center and branching out to identify and summarize each key motivation, such as economics, religion, or technology. Illustrations and brief descriptions help organize research for easy understanding.
Why was the Industrial Revolution important for European imperialism?
The Industrial Revolution provided new technologies, increased production, and a demand for raw materials, which drove European nations to seek colonies for resources, markets, and strategic advantages during the age of imperialism.
What is Social Darwinism and how did it influence European imperialism?
Social Darwinism applied the idea of 'survival of the fittest' to societies, justifying European dominance over other regions. It was used to rationalize imperialism by suggesting Europeans were superior and had the right to rule over others.
What are some effective classroom activities for teaching about European imperialism motives?
Effective activities include creating spider maps to organize motives, writing persuasive essays selecting the most important factor, ranking motivations, and using illustrations to visualize each cause. These approaches foster critical thinking and engagement.
Viac Storyboard That Aktivity
História Imperializmu
- Canmore war bunker cave Alberta Canada • davebloggs007 • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- casablanca-Ocean waves and fishing boys • ustung • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mount Kilimanjaro at Sunset (Explored) • romanboed • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
