Prehľad Aktivít
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť študentom vytvoriť diagram sprisahania udalostí z príbehu. Nielenže je to skvelý spôsob, ako naučiť časti deja, ale posilňuje veľké udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci naratívny oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu sprisahania. Pre každú bunku si študenti vytvoria scénu, ktorá nasleduje za príbehom v sekvencii: Expozícia, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte vizuálny diagram plotu Frankensteina .
- Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
- Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
| Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Prehľad Aktivít
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť študentom vytvoriť diagram sprisahania udalostí z príbehu. Nielenže je to skvelý spôsob, ako naučiť časti deja, ale posilňuje veľké udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci naratívny oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu sprisahania. Pre každú bunku si študenti vytvoria scénu, ktorá nasleduje za príbehom v sekvencii: Expozícia, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte vizuálny diagram plotu Frankensteina .
- Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
- Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
| Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Ako na to, schéma a zhrnutie Frankensteina
Naplánujte zaujímavé diskusie v triede pomocou vášho diagramu dejovej línie
Podporte účasť študentov použitím vášho diagramu dejovej línie ako základ pre podnetné, celotriedne diskusie. Diskutujte o každom stupni dejovej línie a povzbudzujte študentov, aby zdieľali svoje interpretácie a otázky.
Priraďte úlohy na spoluprácu pri tvorbe diagramu dejovej línie
Zvýšte tímovú prácu, rozdelením študentov do malých skupín a priradením každej skupine konkrétneho prvku dejovej línie. Nech skupiny ilustrujú a vysvetľujú svoju časť, potom spojte časti do úplného diagramu triedy.
Začleňte analýzu postáv do každého stupňa dejovej línie
Prehlbujte porozumenie tým, že študenti zaznamenajú, ako sa Victor Frankenstein a Stvorenie menia počas každej udalosti dejovej línie. Pridajte myšlienky alebo emócie postáv do buniek storyboardu pre bohatšiu analýzu.
Prepojte literárne témy s momentmi v deji
Zvýraznite kľúčové témy tým, že požiadajte študentov, aby identifikovali a označili miesta, kde sa v deji objavujú témy ako ambícia, izolácia alebo zodpovednosť. To pomáha študentom spojiť naratívnu štruktúru s hlbšími myšlienkami.
Často kladené otázky o schéme a zhrnutí Frankensteina
Čo je to dejiový diagram pre Frankensteina?
Dejový diagram pre Frankensteina vizuálne načrtáva hlavné udalosti románu Mary Shelleyovej pomocou prvkov: expozícia, konflikt, stúpaaca akcia, vyvrcholenie, upadák a rozuzlenie. Každá časť pomáha študentom identifikovať a pochopiť kľúčové momenty v štruktúre príbehu.
Ako môžem jednoducho učiť dej Frankensteina na strednej škole?
Použite šesť-bunkovú storyboardovú šablónu na rozdelenie deja Frankensteina na jednoduché časti. Nechajte študentov vytvoriť obrázky a krátke popisy pre každú časť: expozíciu, konflikt, stúpaacu akciu, vyvrcholenie, upadák a rozuzlenie. Tento vizuálny prístup robí príbeh prístupnejším a zaujímavejším pre stredoškolákov.
Aké sú hlavné časti dejového diagramu v literatúre?
Hlavné časti dejového diagramu sú: expozícia (úvod), konflikt (problém), stúpaaca akcia (udalosťami zvyšujúca napätie), vyvrcholenie (zvrat), upadák (udalosti vedúce k rozuzleniu) a rozuzlenie (záver).
Aký je príklad aktivity storyboardu pre Frankensteina?
Aktivita deje Frankensteina na storyboarde žiada študentov, aby vytvorili šesťpanelový komiks, pričom každý panel predstavuje kľúčovú scénu dejovej línie. Pre každý stupeň študenti ilustrujú scénu a pridajú krátky popis, čím posilňujú svoje pochopenie štruktúry románu.
Prečo používať vizuálne diagramy deja pri výučbe klasickej literatúry?
Vizuálne diagramy deja pomáhajú študentom organizovať udalosti príbehu, rozpoznať literárnu štruktúru a zlepšiť porozumenie. Urobia ťažké klasiky ako Frankensteina prístupnejšími a podporujú rôzne štýly učenia v triede.
Viac Storyboard That Aktivity
Frankenstein
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
