Prehľad Aktivít
Storyboarding je vynikajúci spôsob, ako sa zamerať na typy literárnych konfliktov. Nechanie študentov vytvárať storyboardy, ktoré ukazujú príčinu a následok rôznych typov konfliktov, posilňuje analytické myslenie o literárnych konceptoch. Nechajte svojich študentov, aby si vybrali príklad každého literárneho konfliktu a zobrazili ho pomocou programu Storyboard Creator. V storyboarde by mal byť vizuálne znázornený príklad každého konfliktu spolu s vysvetlením scény a toho, ako sa hodí k konkrétnej kategórii konfliktu.
Vo Frankensteinovi veľká časť konfliktu pramení z odporu a odmietnutia, ktoré netvor zo spoločnosti pociťuje. Kapitolu po kapitole sa Frankensteinovo monštrum stáva voči svojmu tvorcovi nenávistnejším a vracia sa k vražde, aby uvoľnilo hnev a vykonalo pomstu.
Príklady literárneho konfliktu vo Frankensteine
MAN vs. MAN (MONSTER): Frankenstein vs. Jeho stvorenie
Ako pocity odmietnutia a zatrpknutosti tvorov rastú voči jeho tvorcovi, netvor používa vraždu, aby Frankensteina zaplatil za to, čo urobil.
MUŽ vs. PRÍRODA: Frankenstein Vytváranie života
Victor uvádzajúci svoje stvorenie do života porušuje prírodné zákony. Keď je požiadaný o zopakovanie postupu, zaprie monštrum zničením nevesty monštra.
Človek vs. SPOLOČNOSŤ: Monštrum vs. spoločnosť
Spoločnosť je odmietnutá, pretože je hrozný, a vyháňa monštrum a on sa stáva vyvrheľom.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje najmenej tri formy literárneho konfliktu v Frankensteine .
- Identifikujte konflikty v Frankensteine .
- Kategorizujte každý konflikt ako znak vs. charakter, znak vs seba, znak vs. spoločnosť, charakter vs. príroda alebo charakter vs. technológia .
- Zobrazte konflikty v bunkách pomocou znakov z príbehu.
- Napíšte krátky popis konfliktu pod bunku.
- Uložte a odošlite priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Skúste Znova | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikácia Konfliktov | Študent identifikuje správne dôležité konflikty a používa silné a jasné textové dôkazy na podporu voľby. | Študent identifikuje správny závažný konflikt a používa málo alebo nejasné detaily na podporu ich výberu. | Študent identifikuje nesprávny závažný konflikt a používa niektoré detaily textu na podporu svojho výberu. | Študent sa nepokúša identifikovať závažný konflikt ani identifikuje nesprávny závažný konflikt bez vysvetlenia. |
| Pochopenie Výsledku | Študent jasne ukazuje výsledok konfliktu a jeho účinky na protagonistu s dôkazmi z textu. | Študent ukazuje výsledok konfliktu a jeho vplyv na protagonistu, ale niektoré dôkazy sú nejasné. | Študent ukazuje výsledok konfliktu, ale nepreskúma jeho účinok na protagonistu a používa nejasné textové dôkazy. | Študent jasne neukáže výsledok konfliktu alebo nepoužíva textové dôkazy. |
| Charakter | Storyboard obsahuje všetky požadované znaky a jasne ich pomenuje. Pokračuje nad rámec toho, že pridá ďalšie podrobnosti. | Storyboard obsahuje všetky požadované znaky a jasne ich pomenuje. | Storyboard obsahuje protagonistu a antagonistu, ale vynecháva iné požadované znaky. | Storyboard neobsahuje mená požadovaných znakov. |
| Storyboard | Študent jasne poukazuje na úsilie sprostredkovať nastavenie scény knihy | Študent sa pokúša sprostredkovať nastavenie a scénu knihy, ale chýba nejaká jasnosť. | Študent jasne neoznámi nastavenie a scénu. | Študent vykoná malý alebo žiadny pokus o vyjadrenie prostredia alebo scény. |
| Pravopis a Gramatika | Študent používa príklady pravopisu a gramatiky. Neexistujú žiadne chyby. | Študent robí menšiu chybu v pravopisu a gramatike. | Študent robí niekoľko menších chýb v hláskovaní a gramatike. | Študent robí veľa chýb v hláskovaní a gramatike; Malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Prehľad Aktivít
Storyboarding je vynikajúci spôsob, ako sa zamerať na typy literárnych konfliktov. Nechanie študentov vytvárať storyboardy, ktoré ukazujú príčinu a následok rôznych typov konfliktov, posilňuje analytické myslenie o literárnych konceptoch. Nechajte svojich študentov, aby si vybrali príklad každého literárneho konfliktu a zobrazili ho pomocou programu Storyboard Creator. V storyboarde by mal byť vizuálne znázornený príklad každého konfliktu spolu s vysvetlením scény a toho, ako sa hodí k konkrétnej kategórii konfliktu.
Vo Frankensteinovi veľká časť konfliktu pramení z odporu a odmietnutia, ktoré netvor zo spoločnosti pociťuje. Kapitolu po kapitole sa Frankensteinovo monštrum stáva voči svojmu tvorcovi nenávistnejším a vracia sa k vražde, aby uvoľnilo hnev a vykonalo pomstu.
Príklady literárneho konfliktu vo Frankensteine
MAN vs. MAN (MONSTER): Frankenstein vs. Jeho stvorenie
Ako pocity odmietnutia a zatrpknutosti tvorov rastú voči jeho tvorcovi, netvor používa vraždu, aby Frankensteina zaplatil za to, čo urobil.
MUŽ vs. PRÍRODA: Frankenstein Vytváranie života
Victor uvádzajúci svoje stvorenie do života porušuje prírodné zákony. Keď je požiadaný o zopakovanie postupu, zaprie monštrum zničením nevesty monštra.
Človek vs. SPOLOČNOSŤ: Monštrum vs. spoločnosť
Spoločnosť je odmietnutá, pretože je hrozný, a vyháňa monštrum a on sa stáva vyvrheľom.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje najmenej tri formy literárneho konfliktu v Frankensteine .
- Identifikujte konflikty v Frankensteine .
- Kategorizujte každý konflikt ako znak vs. charakter, znak vs seba, znak vs. spoločnosť, charakter vs. príroda alebo charakter vs. technológia .
- Zobrazte konflikty v bunkách pomocou znakov z príbehu.
- Napíšte krátky popis konfliktu pod bunku.
- Uložte a odošlite priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Skúste Znova | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikácia Konfliktov | Študent identifikuje správne dôležité konflikty a používa silné a jasné textové dôkazy na podporu voľby. | Študent identifikuje správny závažný konflikt a používa málo alebo nejasné detaily na podporu ich výberu. | Študent identifikuje nesprávny závažný konflikt a používa niektoré detaily textu na podporu svojho výberu. | Študent sa nepokúša identifikovať závažný konflikt ani identifikuje nesprávny závažný konflikt bez vysvetlenia. |
| Pochopenie Výsledku | Študent jasne ukazuje výsledok konfliktu a jeho účinky na protagonistu s dôkazmi z textu. | Študent ukazuje výsledok konfliktu a jeho vplyv na protagonistu, ale niektoré dôkazy sú nejasné. | Študent ukazuje výsledok konfliktu, ale nepreskúma jeho účinok na protagonistu a používa nejasné textové dôkazy. | Študent jasne neukáže výsledok konfliktu alebo nepoužíva textové dôkazy. |
| Charakter | Storyboard obsahuje všetky požadované znaky a jasne ich pomenuje. Pokračuje nad rámec toho, že pridá ďalšie podrobnosti. | Storyboard obsahuje všetky požadované znaky a jasne ich pomenuje. | Storyboard obsahuje protagonistu a antagonistu, ale vynecháva iné požadované znaky. | Storyboard neobsahuje mená požadovaných znakov. |
| Storyboard | Študent jasne poukazuje na úsilie sprostredkovať nastavenie scény knihy | Študent sa pokúša sprostredkovať nastavenie a scénu knihy, ale chýba nejaká jasnosť. | Študent jasne neoznámi nastavenie a scénu. | Študent vykoná malý alebo žiadny pokus o vyjadrenie prostredia alebo scény. |
| Pravopis a Gramatika | Študent používa príklady pravopisu a gramatiky. Neexistujú žiadne chyby. | Študent robí menšiu chybu v pravopisu a gramatike. | Študent robí niekoľko menších chýb v hláskovaní a gramatike. | Študent robí veľa chýb v hláskovaní a gramatike; Malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Ako skúmať literárny konflikt vo Frankensteinovi
Zorganizujte v triede debatnú súťaž o hlavných konfliktoch v románe Frankenstein
Podporujte študentov v tom, aby sa postavili na stranu v kľúčových konfliktoch z Frankenstein a obhajovali svoje názory. Debaty pomáhajú žiakom analyzovať motivácie postáv a rozvíjať kritické myslenie.
Vyberte pútavé konfliktné scenáre z textu
Vyberte dramatické momenty, ktoré ukazujú rôzne typy konfliktov, ako napríklad boj Frankensteina so svojím stvorením alebo zápas monštra so spoločnosťou. Týmto spôsobom bude debata zaujímavá a zakotvená v románe.
Priraďte študentské úlohy a perspektívy
Rozdeľte triedu na skupiny, z ktorých každá zastupuje inú postavu alebo pohľad. Priraďte role ako Victor Frankenstein, Monštrum alebo Spoločnosť na podporu empatie a hlbšieho pochopenia.
Vedenie výskumu a zhromažďovanie dôkazov
Nechajte študentov nájsť citáty a scény, ktoré podporujú ich argumenty. Používanie textových dôkazov posilňuje argumentáciu a udržiava debatu zameranú na Frankenstein.
Umožniť rešpektujúcu, štruktúrovanú debatu
Nastavte jasné pravidlá pre striedanie sa, riešenie námietok a podporu tvrdení. Týmto vytvárate pozitívne prostredie, kde môžu študenti sebaisto vyjadrovať a počúvať svojich spolužiakov.
Často kladené otázky o skúmaní literárneho konfliktu vo Frankensteinovi
Aké sú hlavné typy literárneho konfliktu v románe Frankenstein?
Frankenstein obsahuje niekoľko kľúčových typov literárneho konfliktu, vrátane Postava vs. Postava (Victor Frankenstein vs. svoje stvorenie), Postava vs. Spoločnosť (odmietnutie monštra ľuďmi) a Postava vs. Príroda (Victor porušuje prírodné zákony vytváraním života). Pochopenie týchto konfliktov pomáha študentom analyzovať hlbšie témy príbehu.
Ako môžem vyučovať literárny konflikt pomocou storyboardov s Frankensteinom?
Na vyučovanie literárneho konfliktu pomocou storyboardov nechajte študentov identifikovať príklady konfliktu v Frankensteinovi, ako je človek vs. človek alebo človek vs. spoločnosť. Študenti potom vizuálne znázornia každú scénu konfliktu a pridajú krátke vysvetlenia, čím posilňujú pochopenie aj analytické schopnosti.
Príkladom konfliktu Postava vs. Spoločnosť vo Frankensteinovi je?
Príkladom Postava vs. Spoločnosť vo Frankensteinovi je odmietnutie a strach monštra zo strany spoločnosti kvôli jeho vzhľadu. Toto odmietnutie formuje jeho činy a pocity, čím sa stáva centrálnym konfliktom v románe.
Prečo je dôležité skúmať konflikty pri výučbe Frankensteinovi?
Skúmanie konfliktov v Frankensteinovi pomáha študentom pochopiť motivácie postáv, vývoj deja a širšie témy ako osamelosť a zodpovednosť. Tieto aktivity tiež posilňujú kritické myslenie a schopnosti literárnej analýzy.
Aké sú niektoré tvorivé spôsoby, ako pomôcť študentom analyzovať konflikt vo Frankensteinovi?
Tvorivé stratégie zahŕňajú vytváranie storyboardov, hranie scénkárskych hier alebo písanie denníkových zápisov z perspektívy postavy. Tieto aktivity robia analýzu konfliktu v Frankensteinovi zaujímavejšou a zmysluplnejšou.
Viac Storyboard That Aktivity
Frankenstein
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
