Prehľad Aktivít
Existuje veľa kníh týkajúcich sa domorodých Američanov z východných lesov, ktoré môžu študentom pomôcť lepšie vizualizovať a pochopiť ľudí, ich históriu a súčasnosť. Niektoré krátke obrázkové knihy sa dajú použiť ako čítanie nahlas pre celú triedu, zatiaľ čo iné dlhšie knihy sa dajú použiť ako dlhšie štúdie románu. Pomocou Storyboard That môžu študenti vytvoriť grafický súhrn knihy pomocou vizuálov a popisov.
Príbeh použitý v tomto príklade je Trinásť mesiacov na korytnačom chrbte: Indiánsky rok mesiacov od Josepha Bruchaca. Je to tradičný príbeh, ktorý vychádza z mnohých rôznych duchovných presvedčení Prvých národov o trinástich cykloch Mesiaca za rok spolu so zmenou a úžasom ročných období. Táto obrázková kniha je vhodná pre deti od 5 rokov.
Tu je niekoľko ďalších príbehov, ktoré sa týkajú domorodého obyvateľstva východných lesov:
Nie som číslo je príbehom osemročnej Irene, ktorú vyhodili z rodiny jej Prvých národov, aby žila v rezidenčnej škole. Napísala Jenny Kay Dupuis a hovorí o skúsenostiach jej babičky z kanadského rezidenčného školského systému. Táto obrázková kniha je vhodná pre deti od 7 do 11 rokov.
Malianova pieseň Margaret M. Bruchac je príbehom mladého dievčaťa žijúceho s rodinou Abenaki neďaleko Montrealu v roku 1759. Je založená na skutočnom príbehu brutálneho a ničivého útoku anglického majora Roberta Rogersa na jej dedinu a na odolnosti a sile prejavenej po Abenaki.
1621: Nový pohľad na Deň vďakyvzdania (National Geographic), autorky Catherine O'Neill Grace a Margaret M. Bruchac, rozprávajú príbeh vďakyvzdania z vyváženejšieho a historicky presného hľadiska pomocou fotografií nasnímaných v rámci plimotskej plantáže.
Birchbark House od Louise Erdrichovej je veľmi uznávanou sériou o živote v polovici 19. storočia v Amerike očami 7-ročného Omakayasa alebo Little Frog, ktorá žije so svojou rodinou Ojibwa na ostrove Madeline na ostrove Lake Superior. Táto kapitola je vhodná pre deti od 8 do 12 rokov.
Bojovníci od Josepha Bruchaca (Abenaki) sú moderným príbehom o chlapcovi menom Jake Forrest, irokézskom chlapcovi, ktorý miluje lakros. Presťahoval sa zo svojej rezervácie, aby žil so svojou matkou vo Washingtone DC, kde sa snaží udržať si svoju kultúrnu identitu a zapadnúť do elitnej súkromnej školy. Táto kapitola je vhodná pre deti od 9 do 12 rokov.
Eagle Song od Josepha Bruchaca (Abenaki) je ďalší moderný príbeh o chlapcovi menom Danny Bigtree, ktorý sa stretáva s rasizmom, keď sa presťahuje zo svojej rezervácie Mohawk do Brooklynu v New Yorku. Danny nachádza inšpiráciu od svojich irokézskych hrdinov, aby si stál za svojím.
Kunu's Basket: A Story from Indian Island by Francis, Lee DeCora (indický národ Penobscot v Maine a kmeň Winnebago z Nebrasky) je súčasný príbeh o chlapcovi menom Kunu, ktorý sa učí tradičnú metódu tkania košov a dôležitosť trpezlivosti a vytrvalosti. Zahŕňa autorovu poznámku o tradíciách a dôležitosti košikárstva v kultúre Penobscot Nation.
Zajačí snehový tanec od Jamesa a Josepha Bruchaca hravo prerozpráva Irokézsky folklór, ktorý deti učí o zmene ročných období a dôležitosti trpezlivosti a dobrého priateľa. Táto obrázková kniha je vhodná pre deti od 3 do 7 rokov.
Ďakujeme: Indiánske dobré ranné posolstvo od šéfa Jakea Swampa (Mohawk) je farebná obrázková kniha, ktorá zobrazuje zvláštne posolstvo vďačnosti, ktoré sa hovorí pri indiánskych ceremoniáloch Irokézov.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Zhrňte príbeh do 3-5-bunkového scenára deja, ktorý popisuje hlavné udalosti na začiatku, v strede a na konci príbehu.
Pokyny pre študentov
- Prečítaj si príbeh.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Vytvorte 3-5-článkový storyboard s popismi a ilustráciami zobrazujúcimi sled hlavných udalostí v príbehu.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Požiadavky:
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Diania | Každá bunka predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poriadku od začiatku do konca. | Jedna bunka nie je v poriadku alebo na príbehu chýbajú dôležité informácie. | Dôležité informácie chýbajú a / alebo dva alebo viac buniek nie je v poriadku. |
| Snímky | Bunky obsahujú obrázky, ktoré presne zobrazujú udalosti v príbehu a neumožňujú pochopiť. | Väčšina obrázkov zobrazuje udalosti z príbehu, ale niektoré sú nesprávne. | Obrázky sú nejasné alebo nedávajú zmysel s príbehom. |
| Popisy | Popisy sa zhodujú s obrázkami a ukazujú zmeny v čase. | Popisy nie vždy zodpovedajú snímkam alebo sa nezmieňuje dôležitosť udalosti. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Prehľad Aktivít
Existuje veľa kníh týkajúcich sa domorodých Američanov z východných lesov, ktoré môžu študentom pomôcť lepšie vizualizovať a pochopiť ľudí, ich históriu a súčasnosť. Niektoré krátke obrázkové knihy sa dajú použiť ako čítanie nahlas pre celú triedu, zatiaľ čo iné dlhšie knihy sa dajú použiť ako dlhšie štúdie románu. Pomocou Storyboard That môžu študenti vytvoriť grafický súhrn knihy pomocou vizuálov a popisov.
Príbeh použitý v tomto príklade je Trinásť mesiacov na korytnačom chrbte: Indiánsky rok mesiacov od Josepha Bruchaca. Je to tradičný príbeh, ktorý vychádza z mnohých rôznych duchovných presvedčení Prvých národov o trinástich cykloch Mesiaca za rok spolu so zmenou a úžasom ročných období. Táto obrázková kniha je vhodná pre deti od 5 rokov.
Tu je niekoľko ďalších príbehov, ktoré sa týkajú domorodého obyvateľstva východných lesov:
Nie som číslo je príbehom osemročnej Irene, ktorú vyhodili z rodiny jej Prvých národov, aby žila v rezidenčnej škole. Napísala Jenny Kay Dupuis a hovorí o skúsenostiach jej babičky z kanadského rezidenčného školského systému. Táto obrázková kniha je vhodná pre deti od 7 do 11 rokov.
Malianova pieseň Margaret M. Bruchac je príbehom mladého dievčaťa žijúceho s rodinou Abenaki neďaleko Montrealu v roku 1759. Je založená na skutočnom príbehu brutálneho a ničivého útoku anglického majora Roberta Rogersa na jej dedinu a na odolnosti a sile prejavenej po Abenaki.
1621: Nový pohľad na Deň vďakyvzdania (National Geographic), autorky Catherine O'Neill Grace a Margaret M. Bruchac, rozprávajú príbeh vďakyvzdania z vyváženejšieho a historicky presného hľadiska pomocou fotografií nasnímaných v rámci plimotskej plantáže.
Birchbark House od Louise Erdrichovej je veľmi uznávanou sériou o živote v polovici 19. storočia v Amerike očami 7-ročného Omakayasa alebo Little Frog, ktorá žije so svojou rodinou Ojibwa na ostrove Madeline na ostrove Lake Superior. Táto kapitola je vhodná pre deti od 8 do 12 rokov.
Bojovníci od Josepha Bruchaca (Abenaki) sú moderným príbehom o chlapcovi menom Jake Forrest, irokézskom chlapcovi, ktorý miluje lakros. Presťahoval sa zo svojej rezervácie, aby žil so svojou matkou vo Washingtone DC, kde sa snaží udržať si svoju kultúrnu identitu a zapadnúť do elitnej súkromnej školy. Táto kapitola je vhodná pre deti od 9 do 12 rokov.
Eagle Song od Josepha Bruchaca (Abenaki) je ďalší moderný príbeh o chlapcovi menom Danny Bigtree, ktorý sa stretáva s rasizmom, keď sa presťahuje zo svojej rezervácie Mohawk do Brooklynu v New Yorku. Danny nachádza inšpiráciu od svojich irokézskych hrdinov, aby si stál za svojím.
Kunu's Basket: A Story from Indian Island by Francis, Lee DeCora (indický národ Penobscot v Maine a kmeň Winnebago z Nebrasky) je súčasný príbeh o chlapcovi menom Kunu, ktorý sa učí tradičnú metódu tkania košov a dôležitosť trpezlivosti a vytrvalosti. Zahŕňa autorovu poznámku o tradíciách a dôležitosti košikárstva v kultúre Penobscot Nation.
Zajačí snehový tanec od Jamesa a Josepha Bruchaca hravo prerozpráva Irokézsky folklór, ktorý deti učí o zmene ročných období a dôležitosti trpezlivosti a dobrého priateľa. Táto obrázková kniha je vhodná pre deti od 3 do 7 rokov.
Ďakujeme: Indiánske dobré ranné posolstvo od šéfa Jakea Swampa (Mohawk) je farebná obrázková kniha, ktorá zobrazuje zvláštne posolstvo vďačnosti, ktoré sa hovorí pri indiánskych ceremoniáloch Irokézov.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Zhrňte príbeh do 3-5-bunkového scenára deja, ktorý popisuje hlavné udalosti na začiatku, v strede a na konci príbehu.
Pokyny pre študentov
- Prečítaj si príbeh.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Vytvorte 3-5-článkový storyboard s popismi a ilustráciami zobrazujúcimi sled hlavných udalostí v príbehu.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Požiadavky:
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Diania | Každá bunka predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poriadku od začiatku do konca. | Jedna bunka nie je v poriadku alebo na príbehu chýbajú dôležité informácie. | Dôležité informácie chýbajú a / alebo dva alebo viac buniek nie je v poriadku. |
| Snímky | Bunky obsahujú obrázky, ktoré presne zobrazujú udalosti v príbehu a neumožňujú pochopiť. | Väčšina obrázkov zobrazuje udalosti z príbehu, ale niektoré sú nesprávne. | Obrázky sú nejasné alebo nedávajú zmysel s príbehom. |
| Popisy | Popisy sa zhodujú s obrázkami a ukazujú zmeny v čase. | Popisy nie vždy zodpovedajú snímkam alebo sa nezmieňuje dôležitosť udalosti. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Často kladené otázky o biografii domorodých obyvateľov východných lesov
Zahrňte do diskusií v triede pohľady pôvodných obyvateľov
Podporujte študentov, aby zdieľali svoje myšlienky a spájali príbehy s súčasnými komunitami pôvodných obyvateľov. Týmto spôsobom podporíte úctu, relevantnosť a porozumenie mimo samotného čítania textov.
Pripravte študentov s kultúrnym zázemím pred čítaním
Poskytnite stručný prehľad o prvých národoch východných lesov a ich tradíciách. To vytvorí základ na lepšie ocenenie kultúrnych detailov v príbehoch.
Uľahčite zmysluplné zamyslenia po čítaní
Požiadajte študentov, aby reflektovali, čo sa naučili o kultúrach a histórii pôvodných obyvateľov. Navrhnite im otázky ako: „Ako vám príbeh zmenil pohľad?“ na prehlbovanie kritického myslenia.
Prepojte literatúru s autentickými hlasmi pôvodných obyvateľov
Pozvite miestneho pôvodného rečníka (virtuálne alebo osobne) alebo zdieľajte rozhovory a videá. Týmto spôsobom pomáhate študentom prepojiť literatúru s autentickými skúsenosťami, čo robí učenie hodnotnejším.
Podporujte študentov, aby vytvorili vlastné storyboardy na základe rodinných alebo komunitných tradícií
Veďte študentov k navrhovaniu vlastného storyboardu o tradícii alebo hodnote z ich života, inšpirované knihami. Táto aktivita buduje empatiu a pomáha im vidieť spojenia medzi kultúrami.
Často kladené otázky o literárnych prepojeniach pre Prvé národy východných lesov
Aké sú odporúčané knihy o Prvých národoch Východných lesov pre žiakov základných škôl?
Odporúčané knihy o Prvých národoch Východných lesov pre žiakov základných škôl zahŕňajú Štrnásť mesiacov na chrbte korytnačky od Josepha Bruchaca, Nie som číslo od Jenny Kay Dupuisovej, Pesnička Maliana od Margaret M. Bruchacovej a Dom na brezovej kôre od Louise Erdrichovej. Tieto tituly ponúkajú pútavé príbehy a autentické pohľady vhodné pre mladých čitateľov.
Ako môžem použiť literatúru na vyučovanie o pôvodných obyvateľoch Východných lesov?
Môžete použiť obrázkové knihy a kapitoly kníh ako čítanie nahlas alebo štúdie románov na predstavenie kultúr Východných lesov. Povzbudzujte žiakov, aby diskutovali o postavách, témach a histórii, a používajte aktivity ako tvorba storyboards na vizualizáciu a zhrnutie hlavných udalostí.
O čom je Štrnásť mesiacov na chrbte korytnačky?
Štrnásť mesiacov na chrbte korytnačky je obrázková kniha, ktorá zdieľa príbehy a duchovné presvedčenia pôvodných amerických národov o trinástich cykloch mesiaca v roku, zdôrazňujúc zmeny a zázraky ročných období, ako ich chápali mnohé Prvé národy.
Ako môžu študenti vytvoriť zhrnutie dejovej línie pre príbeh o pôvodných obyvateľoch?
Študenti môžu vytvoriť storyboard s 3-5 bunkami, ktorý popisuje hlavné udalosti na začiatku, uprostred a na konci príbehu. Každá bunka by mala obsahovať vizuál a stručný popis, čo pomáha študentom organizovať a opísať naratív.
Prečo je dôležité zahrnúť autentické pohľady pôvodných obyvateľov do literatúry v triede?
Zahrnutie autentických pohľadov pôvodných Američanov pomáha študentom získať presné historické a kultúrne poznatky, rozvíjať empatiu a bojovať proti stereotypom. Tiež rešpektuje hlasy a skúsenosti pôvodných národov.
Viac Storyboard That Aktivity
Domorodé Národy Východných Lesov
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
