Prehľad Aktivít
V tejto aktivite študenti demonštrujú svoje chápanie slovných slov pomocou Frayerovho modelu. Po výbere slova študenti poskytujú definíciu, charakteristiky, príklady (synonymá) a nepríklady (antonymy) slova. Študenti môžu mať slovné slová alebo môžu používať slová, ktoré objavili pri čítaní textu.
Príklad slova "ILLEGAL"
- Pojem: zakázaný zákonom alebo zákonom
- Charakteristiky: Opice môžu mať smrteľné choroby a mnohé sú ilegálne prijaté z voľnej prírody. "
- Príklady: zakázané, zakázané, zakázané, nezákonné
- Príklady: právne, etické, zákonné, povolené
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte Frayer Model pre jednu z slov slová z "Good Pet, Bad Pet".
- Zvoľte slová slovníka a zadajte ho do poľa stredového názvu.
- Vyhľadajte definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku a zadajte ju do popisného poľa pod definíciou.
- Vysvetlite význam slova v bunke definície pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Prípadne použite funkciu Photos for Class na zobrazenie významu slov pomocou vyhľadávacieho panela.
- Premýšľajte aspoň o troch charakteristikách, ktoré pomáhajú rozšíriť význam nad definíciu.
- Poskytnite písomné a vizuálne príklady slova.
- Poskytnite písomné a vizuálne nepríklady tohto slova.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Definícia | Študent zadal správnu definíciu slovného slová a zahrnul časť reči. | Študent zadal správnu definíciu slovného slová, ale neobsahoval správnu časť reči. | Študent zadal nesprávnu definíciu slovného slová a / alebo nezahrnul správnu časť reči. |
| Charakteristika | Študent poskytol minimálne tri charakteristiky slovníka alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. | Študent poskytol dve charakteristiky slovníka alebo pojmu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. | Študent poskytol iba jednu vlastnosť slova alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. |
| Príklady | Študent poskytol aspoň tri príklady, ktoré preukazujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady demonštrujúce pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
| Non-Príklady | Študent poskytol najmenej tri príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
Prehľad Aktivít
V tejto aktivite študenti demonštrujú svoje chápanie slovných slov pomocou Frayerovho modelu. Po výbere slova študenti poskytujú definíciu, charakteristiky, príklady (synonymá) a nepríklady (antonymy) slova. Študenti môžu mať slovné slová alebo môžu používať slová, ktoré objavili pri čítaní textu.
Príklad slova "ILLEGAL"
- Pojem: zakázaný zákonom alebo zákonom
- Charakteristiky: Opice môžu mať smrteľné choroby a mnohé sú ilegálne prijaté z voľnej prírody. "
- Príklady: zakázané, zakázané, zakázané, nezákonné
- Príklady: právne, etické, zákonné, povolené
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte Frayer Model pre jednu z slov slová z "Good Pet, Bad Pet".
- Zvoľte slová slovníka a zadajte ho do poľa stredového názvu.
- Vyhľadajte definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku a zadajte ju do popisného poľa pod definíciou.
- Vysvetlite význam slova v bunke definície pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Prípadne použite funkciu Photos for Class na zobrazenie významu slov pomocou vyhľadávacieho panela.
- Premýšľajte aspoň o troch charakteristikách, ktoré pomáhajú rozšíriť význam nad definíciu.
- Poskytnite písomné a vizuálne príklady slova.
- Poskytnite písomné a vizuálne nepríklady tohto slova.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Definícia | Študent zadal správnu definíciu slovného slová a zahrnul časť reči. | Študent zadal správnu definíciu slovného slová, ale neobsahoval správnu časť reči. | Študent zadal nesprávnu definíciu slovného slová a / alebo nezahrnul správnu časť reči. |
| Charakteristika | Študent poskytol minimálne tri charakteristiky slovníka alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. | Študent poskytol dve charakteristiky slovníka alebo pojmu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. | Študent poskytol iba jednu vlastnosť slova alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. |
| Príklady | Študent poskytol aspoň tri príklady, ktoré preukazujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady demonštrujúce pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
| Non-Príklady | Študent poskytol najmenej tri príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
Ako používať kľúčovú slovnú zásobu v fráze „Dobrý maznáčik, zlý maznáčik“
Zorganizujte v triede stanicu slovnej zásoby Frayer Model
Nastavte vyhradenú časť, kde si študenti môžu samostatne alebo spoločne vytvárať modely Frayer pre kľúčovú slovnú zásobu. Zabezpečte túto stanicu šablónami, slovníkmi, farebnými ceruzkami a príkladmi slovnej zásoby z "Dobré zviera, Zlé zviera". To podporuje aktívne učenie a umožňuje študentom cvičiť vlastným tempom.
Priraďte študentské páry na výučbu nových slovnej zásoby
Spolupracujte so študentmi a priraďte každému páru slovné slovo. Nech ich spoločne dokončia model Frayer, a potom predvedú svoje slovo a model ďalšiemu páru. Táto metóda peer teaching prehlbuje pochopenie a rozvíja komunikačné schopnosti.
Zahrňte hry na precvičovanie slovnej zásoby pomocou obsahu modelu Frayer
Premieňajte prvky modelu Frayer na zábavnú hru na opakovanie – napríklad hry na zhodu alebo bingo s slovnou zásobou. Použite definície, charakteristiky, príklady a ne-príklady ako indície. Týmto spôsobom je precvičovanie slovnej zásoby interaktívne a zapamätateľné.
Zobrazte študentské modely Frayer na nástenke v triede
Ukážte prácu študentov zverejnením hotových modelov Frayer na nástenke v triede. Týmto sa vytvorí vizuálna stena slov, ku ktorej sa študenti môžu vracať počas celého učiva, a zároveň podporuje pocit hrdosti na ich učenie.
Často kladené otázky o kľúčovej slovnej zásobe v fráze „Dobrý maznáčik, zlý maznáčik“
Čo je model Frayer a ako sa používa na slovnú zásobu v knihe "Dobrý maznáčik, zlý maznáčik"?
Model Frayer je grafický organizér, ktorý pomáha študentom pochopiť slovnú zásobu skúmaním definície, charakteristík, príkladov (synonymá) a nepríkladov (antonymá) slova. V knihe "Dobrý maznáčik, zlý maznáčik" študenti používajú model Frayer na hlbšie porozumenie kľúčových pojmov vizuálnou a textovou analýzou každého slova.
Ako môžem pomôcť svojim študentom vytvoriť model Frayer pre slovné zásoby?
Navádzať študentov, aby vybrali slovo, našli jeho definíciu, uviedli charakteristiky a poskytli príklady a nepríklady. Povzbudzujte ich k písaným a vizuálnym reprezentáciám, ako sú kresby alebo fotografie, na posilnenie porozumenia.
Aké sú niektoré príklady slovnej zásoby zo knihy "Dobrý maznáčik, zlý maznáčik" vhodné na aktivitu model Frayer?
Príklady vhodných slovnej zásoby zahŕňajú nelegálny, doma, exotický, ohrozený a divoká zver. Vyberte slová, ktoré sú dôležité pre text a ponúkajú bohaté príležitosti na diskusiu.
Prečo je model Frayer účinný na výučbu slovnej zásoby u žiakov 4. a 5. ročníka?
Model Frayer je účinný, pretože podporuje viaceré štýly učenia, povzbudzuje kritické myslenie a pomáha študentom vytvárať spojenia medzi slovami a reálnymi príkladmi. To prehlbuje porozumenie a zapamätanie slov pre žiakov vyšších ročníkov základnej školy.
Aký je najlepší spôsob znázornenia slovnej zásoby pre model Frayer v tejto hodine?
Najlepším prístupom je kombinovať kresby študentov s obrázkami z zdrojov ako Photos for Class. Vizuály by mali jasne ukazovať význam slova, jeho charakteristiky a kontrasty, aby študenti mohli vstrebávať slovnú zásobu.
Viac Storyboard That Aktivity
Dobrý Domáci Maznáčik, zlé Pet
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
