História Kanady: 1784-1896

Časová os

Zobraziť Aktivitu

Slovná Zásoba

Zobraziť Aktivitu

Životopis

Zobraziť Aktivitu

Deň Kanady

Zobraziť Aktivitu

Oranžový deň Košele

Zobraziť Aktivitu

MMIWG2S Povedomie

Zobraziť Aktivitu

Kanadské dejiny v 19. storočí

Na konci 17. a 18. storočia došlo v regióne, ktorý je dnes Kanadou, k obrovskému množstvu zmien. Po skončení americkej revolučnej vojny v roku 1783 migroval na sever príliv britských lojalistov, ako aj čiernych lojalistov a Irokézov. Prevažne francúzsky hovoriaci Quebec teraz zaznamenal zvýšenú prítomnosť Britov. Na udržanie mieru zaviedol britský parlament v roku 1791 ústavný zákon (zákon o Kanade) a rozdelil Quebec na dve kolónie: Horná Kanada na juhozápad pre Angličanov a Dolná Kanada na severovýchod pre Francúzov.

V roku 1812 USA vyhlásili vojnu Veľkej Británii a pokúsili sa napadnúť Kanadu. Boli porazení a vojna sa oficiálne skončila Gentskou zmluvou v roku 1814. V roku 1818 sa USA a Briti dohodli na hranici pozdĺž 49. rovnobežky od lesného jazera na východe (dnešné Ontário a Minnesota) k Rocky Hory na západe. To by sa neskôr rozšírilo do Tichého oceánu v roku 1846 Oregonskou zmluvou.

V roku 1834 Briti formálne zakázali otroctvo na väčšine svojich území. Tisíce zotročených ľudí unikli a vydržali nebezpečné cesty zo Spojených štátov za slobodou do Kanady. Cesta k slobode vyznačená spojencami, ktorí tajne poskytovali jedlo, ubytovanie a pokyny, sa nazývala podzemná dráha.

Túžby po demokratickejšom systéme vlády vyvolali povstania z rokov 1837–1838, ktoré sa vyskytli v každej kolónii v Hornej aj Dolnej Kanade. Viedli k vypracovaniu Durhamovej správy a neskôr k aktu o únii v roku 1841, ktorý spojil obe kolónie do „zjednotenej provincie Kanada“ pod jednou vládou.

V roku 1857 kráľovná Viktória vyhlásila Ottawu za hlavné mesto Kanady. Budovy parlamentu boli postavené v Ottawe v roku 1859 a princ z Walesu navštívil v roku 1860, keď Kanada prvýkrát použila Maple Leaf ako svoj oficiálny znak. Kanadské panstvo bolo založené 1. júla 1867 so 4 provinciami: Nové Škótsko, Nový Brunswick, Quebec a Ontário. Oslavuje sa dnes ako Deň Kanady. Je to prirovnané k „narodeninám Kanady“, keďže Kanada v ten deň prijala svoju súčasnú ústavu a oficiálne sa „stala krajinou“, ktorej prvým predsedom vlády bol Sir John A. Macdonald.

Konflikty o pôdu medzi kanadskou vládou a domorodým obyvateľstvom, Inuitmi a Metisom, pokračovali. Indický zákon z roku 1876 bol uložený bez súhlasu domorodého obyvateľstva. Domorodé obyvateľstvo bolo prinútené k rezerváciám a domorodé deti boli poslané do pobytových škôl, kde boli týrané a nútené zabudnúť na svoju jazykovú kultúru. Školy systematicky vymazávali kultúrnu identitu domorodého obyvateľstva a spôsobovali tak traumy a nespravodlivosť, ktoré sú tu dodnes. Napriek týmto tragédiám domorodé obyvateľstvo naďalej vytvára v Kanade živé a prosperujúce komunity, udržuje svoje dedičstvo a oslavuje svoju históriu.

V roku 1869 Kanada získala severozápadné územia od spoločnosti Hudson's Bay. Kanada tiež pridala provinciu Manitoba v roku 1870, Britskú Kolumbiu v roku 1871 a ostrov princa Eduarda v roku 1873. Na Zlatú horúčku Klondike došlo v rokoch 1896 až 1899 k presunu približne 100 000 prospektorov do oblasti Klondike v Yukonu na severozápade Kanady. V roku 1898 bol Yukon sformovaný ako súčasť severozápadných území. Výsledkom zlatých horúčav bolo vyťaženie zdrojov, presídlenie a marginalizácia mnohých domorodých komunít v regióne.

Kanada má dnes desať provincií a tri územia: Alberta, Britská Kolumbia, Manitoba, New Brunswick, Newfoundland a Labrador, Nové Škótsko, Ontário, Ostrov princa Eduarda, Quebec a Saskatchewan. Tri teritóriá sú Severozápadné teritóriá, Nunavut a Yukon. Kanada naďalej obchoduje s rybami a inými prírodnými zdrojmi so svetom. Je považovaná za svetového lídra na trhu v oblasti poľnohospodárstva, telekomunikácií a energetických technológií. V kanadskej histórii je toho oveľa viac, ako tento malý záblesk. Študenti môžu tieto aktivity využiť na ďalšie skúmanie Kanady a na kreatívne zobrazovanie svojich vedomostí vytváraním plagátov, časových osí, naratívnych storyboardov a pavúkových máp!

Základné otázky pre kanadské dejiny v 19. storočí

1. Ako sa zmenila Kanada na konci 17. a 18. storočia?
2. Aké konflikty vyvolali tieto zmeny?
3. Kto boli účastníci vojny v roku 1812 a aký bol jej výsledok?
4. Aké boli výsledky povstaní z rokov 1837 - 1838?
5. Ako sa zmenila kanadská vláda v roku 1867? Ako to ovplyvnilo jej obyvateľov vrátane domorodého obyvateľstva?
6. Aký vplyv mala zlatá horúčka roku 1800 na Kanadu a jej národy vrátane domorodého obyvateľstva?

Často kladené otázky o kanadskej histórii: 1784 – 1896

Aké sú kľúčové zmeny, ktoré sa udiali v kanadskej histórii počas 1800-tych rokov?

Kanada prešla v 1800-tych rokoch významnými zmenami, vrátane nárastu imigrácie, rozširovania území, prechodu na demokratickú vládu a pokračujúcich konfliktov s pôvodnými obyvateľmi. Významné udalosti zahŕňali vojnu z roku 1812, povstania v rokoch 1837–38, vytvorenie Dominion Kanada v roku 1867 a niekoľko zlatých horúc.

Ako ovplyvnila vojna z roku 1812 rozvoj Kanady?

Vojna z roku 1812 pomohla formovať kanadskú identitu podporou jednoty proti americkej invázii, čo viedlo k vybudovaniu hraníc a trvalému pocitu národnej odolnosti. Umožnila tiež nastavenie budúcich územných dohôd a prispela k rastúcej nezávislosti Kanady od Británie.

Aký bol význam Zákona o únione v kanadskej histórii?

Zákon o únione z roku 1841 spojil Hornú a Dolnú Kanadu do Spojeného provincie Kanady, čím zjednodušil vládu a položil základy pre neskoršiu konfederáciu krajiny. Predstavoval dôležitý krok k demokratickejšej a jednotnejšej krajine.

Ako zlaté horúce ovplyvnili pôvodné obyvateľstvo v Kanade v 19. storočí?

Zlaté horúce v 1800-tych rokoch priniesli rýchle osídľovanie a využívanie zdrojov do oblastí ako Yukon, často vedúc k vysídľovaniu a marginalizácii pôvodných komunít. Tieto udalosti mali dlhodobé negatívne dopady na pôvodných obyvateľov, ich územie, kultúru a spôsob života.

Aké zaujímavé aktivity môžu pomôcť pri výučbe kanadskej histórie žiakom ZŠ a SŠ?

Vytváranie plagátov, časových osí, naratívnych storyboardov a pavúčich máp sú kreatívne aktivity, ktoré pomáhajú žiakom skúmať dôležité udalosti, osobnosti a kultúrne zmeny v kanadskej minulosti. Tieto praktické projekty rozvíjajú výskumné a kritické myslenie.