Prehľad Aktivít
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Tento denník (nazývaný aj mapa znakov) umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
Môžete kliknúť na túto mapu a vytvoriť kópiu na svojom učiteľskom účte. Neváhajte ho používať tak, ako je, alebo ho upravovať pre úroveň svojej triedy. Vytlačiť ho ako pracovné listy, ktoré môžu študenti dokončiť pri čítaní, je rýchly a jednoduchý spôsob, ako začleniť túto mapu znakov do vašej učebne.
Tu je príklad pre Camel:
Fyzický vzhľad
- Najskôr nemal hrb
- Končí hrbom
Charakterové rysy
- Žil v strede Howlingovej púšte
- Nechcel pracovať; lenivý
- Jedlé tyčinky, tŕne tamarisky, mliečne trávy, stuhy
dôkaz
- "Žil uprostred Howlingovej púšte, pretože nechcel pracovať."
- " To je tvoj vlastný humph, ktorý si priniesol na svoje vlastné ja nefungujúc. "
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
- Identifikovať hlavné postavy v tom, ako Camel dostal jeho hrb a zadajte ich mená do rôznych názvov polí.
- Vyberte si Storyboard That reprezentuje jednotlivé znaky knihy.
- Vyberte farby a póza vhodná pre príbeh a charakterové vlastnosti.
- Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
- Vyplňte textové tabuľky pre fyzické znaky, znaky znakov a dôkazy .
- Uložiť a odoslať úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Prehľad Aktivít
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Tento denník (nazývaný aj mapa znakov) umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
Môžete kliknúť na túto mapu a vytvoriť kópiu na svojom učiteľskom účte. Neváhajte ho používať tak, ako je, alebo ho upravovať pre úroveň svojej triedy. Vytlačiť ho ako pracovné listy, ktoré môžu študenti dokončiť pri čítaní, je rýchly a jednoduchý spôsob, ako začleniť túto mapu znakov do vašej učebne.
Tu je príklad pre Camel:
Fyzický vzhľad
- Najskôr nemal hrb
- Končí hrbom
Charakterové rysy
- Žil v strede Howlingovej púšte
- Nechcel pracovať; lenivý
- Jedlé tyčinky, tŕne tamarisky, mliečne trávy, stuhy
dôkaz
- "Žil uprostred Howlingovej púšte, pretože nechcel pracovať."
- " To je tvoj vlastný humph, ktorý si priniesol na svoje vlastné ja nefungujúc. "
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
- Identifikovať hlavné postavy v tom, ako Camel dostal jeho hrb a zadajte ich mená do rôznych názvov polí.
- Vyberte si Storyboard That reprezentuje jednotlivé znaky knihy.
- Vyberte farby a póza vhodná pre príbeh a charakterové vlastnosti.
- Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
- Vyplňte textové tabuľky pre fyzické znaky, znaky znakov a dôkazy .
- Uložiť a odoslať úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Návody na mapovanie znakov ťavy
Zorganizujte spoločnú aktivitu s mapou postáv
Rozdeľte svoju triedu do malých skupín a priraďte každej skupine inú postavu z príbehu. Toto podporuje tímovú prácu a umožňuje žiakom preskúmať rôzne pohľady na postavy.
Poskytnite jasné šablóny mapy postáv
Distribuujte pripravené pracovné listy alebo digitálne šablóny mapy postáv každej skupine. Štruktúrovaný formát pomáha žiakom zamerať sa na kľúčové detaily, namiesto toho, aby sa zaoberali rozložením alebo dizajnom.
Stanovte očakávania pre zhromažďovanie dôkazov
Požiadajte žiakov, aby zahrnuli priame citáty alebo konkrétne príklady z textu pre každý rys postavy alebo fyzický detail. Toto podporuje dôkladné čítanie a napomáha porozumeniu.
Umožnite skupinové prezentácie
Nech každá skupina predstaví svoju mapu postáv triede. Toto posilňuje sebavedomie pri vystupovaní a umožňuje žiakom učiť sa z pohľadov ostatných.
Podporujte zamyslenie a revíziu
Vyzvite žiakov, aby reflektovali na spätnú väzbu z prezentácií a aktualizovali svoje mapy postáv podľa potreby. Tento krok prehlbuje porozumenie a modeluje konštruktívnu revíziu.
Často kladené otázky o tom, ako ťava získala svoj hrb - mapovanie znakov
Čo je to mapa postáv a ako pomáha študentom pochopiť "Ako sa kôň dostal na svoju hrbu"?
Mapa postáv je vizuálny nástroj, ktorý pomáha študentom sledovať dôležité detaily o postavách, ako sú vzhľad, vlastnosti a dôkazy z textu. Použitím takejto mapy pri "Ako sa kôň dostal na svoju hrbu" podporuje porozumenie tým, že uľahčuje sledovanie vývoja postáv a udalostí v príbehu.
Ako môžem použiť pracovný hárok s mapou postáv vo svojej triede pre tento príbeh?
Môžete vytlačiť pracovné hárky s mapou postáv pre študentov, aby ich vyplnili počas čítania "Ako sa kôň dostal na svoju hrbu". To podporuje aktívne čítanie a pomáha študentom organizovať informácie o vlastnostiach, činoch a zmenách každej postavy počas príbehu.
Aké sú hlavné vlastnosti kamzíka v "Ako sa kôň dostal na svoju hrbu"?
Kameň je zobrazený ako lenivý a neochotný pracovať, radšej žije sám na púšti. Časom tieto vlastnosti vedú k tomu, že dostane svoju hrbu, čo je poučenie o zodpovednosti v príbehu.
Aké kroky by mali študenti nasledovať pri tvorbe mapy postáv pre túto knihu?
Študenti by mali identifikovať hlavné postavy, vybrať reprezentatívne obrázky alebo kresby a vyplniť sekcie pre fyzické vlastnosti, vlastnosti postáv a dôkazy z textu. Výber relevantného pozadia a farieb môže tiež spraviť mapu atraktívnejšou a významnejšou.
Prečo je tvorba máp postáv obzvlášť užitočná pre čitateľov na úrovni 2.-3. ročníka?
Tvorba máp postáv pomáha mladším študentom v 2.-3. ročníku vizuálne organizovať detaily príbehu, zlepšuje pamäť a uľahčuje pochopenie motivácií postáv a zmien v deji počas čítania.
Viac Storyboard That Aktivity
Ako sa Ťava Dostala do Jeho Hrbole
![Ako Camel dostal svoj hrb Rudyard Kipling - "Ako Camel dostal jeho hrb" Vizuálny slovník](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4429782/cell-row-0-col-0-w400.png "Ako Camel dostal svoj hrb Rudyard Kipling - "Ako Camel dostal jeho hrb" Vizuálny slovník")
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
