Внешний конфликт возникает, когда персонаж должен преодолевать вызов другим персонажем, силами природы, технологий или общества.
Внешний конфликт
Внешний конфликт в литературной работе имеет место, когда главный герой должен преодолевать вызов со стороны внешних сил, чтобы расти, зреть или восстанавливать порядок в своем мире. Внешний конфликт можно разбить на четыре основные категории: характер против персонажа, характер против природы, характер против общества, а также характер и технология.
В персонаже против персонажа два персонажа сражаются друг с другом в битве, буквально или фигурально. В некоторых случаях персонаж может физически сражаться или перехитрить другого персонажа и свои силы; в других случаях главному герою, возможно, придется преодолеть запугивание или другую психологическую тактику от другого персонажа, такого как издевательство или саботаж. Персонаж не должен быть человеком; если он проявляет способность мыслить и рассуждать, то персонаж может быть монстром или мифическим существом.
В характере против природы главный герой обычно должен побеждать естественных элементов мира, как буря, или опасных животных. Персонаж также может столкнуться с проблемами, потерянными в пустыне и сражающимися за простую выживаемость. Иногда «Судьба» включена в категорию «Символ против природы», где персонаж, который отрицает свой жизненный путь, должен в конечном счете ответить на призыв к приключениям. Природа также может относиться к болезни или чуме.
В характере против общества главный герой обычно борется против социальных правил, тиранического правительства или менталитета в своей общине. Этот конфликт может включать в себя причины социальной справедливости, несправедливые законы или просто изменение того, как окружающие люди видят мир. Некоторые из самых популярных историй, которые связаны с характером в сравнении с их обществом, - это дистопическая выдумка, в которой персонаж и / или люди должны подняться, чтобы изменить статус-кво и восстановить свои основные права человека.
В характере против технологии главный герой обычно борется с технологией, управляемой амоком, например роботами или технологией, которая стала слишком инвазивной и используется дистопией для зла. Персонаж также может сражаться с технологическими достижениями, с которыми он или она не справляется, такими как новатор, не способный идти в ногу с продуктами конкурентов.
Примеры внешних конфликтов
Бу и Боб Юэлл сражаются в решающей битве, чтобы спасти жизни Джема и Скаута в романе Харпер Ли «Убить пересмешника» . Это пример противостояния Персонаж против Персонажа, потому что, когда Боб пытался нанести удар детям, чтобы отомстить Аттикусу за его унижение в суде, Бу услышал их крики и вышел, чтобы спасти их собственным ножом. В результате Боб Юэлл умер, а Бу спас детей от серьезных травм. Это пример иронии в рассказе.
В старой английской эпической поэме «Беовульф» Беовульф должен сразиться с несколькими монстрами, чтобы сохранить свою родину, Гитланд, в безопасности. Сначала он сражается с грозным монстром по имени Грендель, который ненавидит звуки музыки и радости и стремится уничтожить людей короля Хротгара. После того, как Беовульф побеждает Гренделя, он сталкивается с матерью Гренделя, а затем 50 лет спустя он сталкивается с драконом, которого побеждает, но получает смертельное ранение в бою. Хотя эти персонажи являются монстрами, они обладают способностью рассуждать, что делает битвы Беовульфа примерами «Персонаж против персонажа».
В рассказе Саки « Нарушители » Ульрих и Георг вынуждены примирить давнюю вражду своих семей из-за полоски леса, когда они оба оказались в ловушке у дерева, упавшего на них посреди ненастной ночи. Примиряя свои разногласия, они вызывают своих людей в надежде, что их быстро найдут; однако вместо этого их находит стая голодных волков. В ситуации «Персонаж против природы» в этой истории мужчины сталкиваются с двойной угрозой: деревом, которое их ловит, и волками, которые, вероятно, их съедят.
Король Просперо верит, что его дворяне смогут избежать Красной Смерти, опустошающей его королевство, спрятавшись в своем замке в рассказе Эдгара Аллана По « Маска Красной Смерти ». Просперо даже устраивает вечеринку, пытаясь показать, что он не боится смерти. Однако он не может избежать смерти, которая приходит на вечеринку в костюме жертвы чумы и убивает всех, обнаружив, что под костюмом никого нет. Это пример борьбы Персонажа с Природой, пытающегося избежать своей Судьбы: в конечном итоге Судьба Просперо находит его и его гостей, даже если они пытались сбежать.
В романе-антиутопии Джорджа Оруэлла «1984» Уинстон и Джулия решают, что хотят восстать против тиранического правительства и Большого Брата, который контролирует все аспекты их жизни, в конфликте Персонаж против Общества. Начав противозаконный роман, они вступают в контакт с человеком по имени О'Брайен, который, похоже, связан с сопротивлением. Уинстон и Джулия читают книгу, предположительно написанную сопротивлением, и начинают задаваться вопросом, смогут ли пролы свергнуть правительство. К сожалению, книга О'Брайена оказалась подставой, и Уинстон и Джулия «перевоспитываются» посредством пыток. Они отказываются от своей мечты свергнуть несправедливое общество.
Пример «Характер против технологии» можно найти в романе Дэниела Кейса «Цветы для Алджернона ». Революционный прорыв в медицинских исследованиях и процедурах позволяет доктору Штраусу и профессору Немуру быстро повысить IQ мыши по имени Алджернон; Вскоре они решают опробовать эту передовую технологию на Чарли, человеке с IQ 68. Хотя операция поначалу проходит успешно, Чарли замечает, что Алджернон начинает регрессировать, пока в конце концов не умирает. Чарли знает, что это лишь вопрос времени, когда с ним произойдет то же самое, и поэтому он пытается использовать время, которое у него есть с Алисой и его сестрой Нормой, прежде чем он тоже вернется к своему низкому IQ.
Как вести себя во внешнем конфликте: определение и примеры
Вводите понятия внешнего конфликта с помощью визуального повествования
Покажите студентам примеры внешних конфликтов с помощью комиксов, фрагментов фильмов или иллюстрированных историй. Визуальные материалы помогают студентам быстро понять, как персонажи сталкиваются с проблемами вне себя.
Облегчите обсуждение в классе распространенных внешних конфликтов
Поощряйте студентов думать о реальных и вымышленных примерах внешнего конфликта. Групповые дискуссии способствуют развитию критического мышления и связывают обучение с повседневным опытом.
Руководите студентами в создании собственных сценариев внешнего конфликта
Попросите студентов написать или нарисовать короткие истории, в которых персонажи сталкиваются с проблемой внешних сил. Этот практический подход укрепляет понимание и стимулирует творчество.
Используйте ролевые игры для углубления понимания внешнего конфликта
Организуйте небольшие группы студентов для инсценировки внешних конфликтов, таких как споры или конкуренции. Ролевые игры развивают эмпатию и помогают студентам видеть разные точки зрения.
Оцените обучение с помощью быстрого викторины по внешнему конфликту
Создайте короткий тест или рабочий лист, в котором студенты должны определить примеры внешнего конфликта в историях или изображениях. Оценка обеспечивает уверенность в понимании и объяснении концепции.
Часто задаваемые вопросы о внешнем конфликте: определение и примеры
Что такое внешний конфликт в литературе?
Внешний конфликт — это борьба между персонажем и внешней силой, такой как другой персонаж, природа, общество или судьба, которая движет сюжетом во многих историях.
Какие есть примеры внешнего конфликта?
Общие примеры внешнего конфликта включают бой героя с злодеем, людей, сталкивающихся с природными катастрофами, или персонажа, выступающего против несправедливых правил в обществе.
Чем внешний конфликт отличается от внутреннего?
Внешний конфликт включает трудности между персонажем и внешними силами, тогда как внутренний конфликт — это борьба внутри ума или эмоций персонажа.
Почему внешний конфликт важен в рассказах?
Внешний конфликт создает напряжение и возбуждение, помогает развивать персонажей и продвигать сюжет вперед.
Как учителя могут помочь студентам выявлять внешние конфликты в тексте?
Учителя могут поощрять студентов искать персонажей, сталкивающихся с препятствиями со стороны других людей, природы или общества, и обсуждать, как эти конфликты влияют на исход истории.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.