Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/филос-рейнольдс-нейлор/точка-зрения
Точка Зрения Шилоха
Больше опций
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


В этом упражнении учащиеся будут изучать точку зрения автора и определять, как эта точка зрения уникальна в понимании элементов истории.


Первичная точка зрения - мы все видим глазами Марти

  1. «Я снова опустил лицо рядом с Шило, прижав губы к его уху. «Живи, Шило, живи!» Я шепчу.

  2. Дэвид видит перо и замечает кровь на земле, поэтому Марти рассказывает Дэвиду о Силоме и о том, как его атаковали.

  3. Марти шантажирует Джадда; Он соглашается хранить молчание о оленях и будет делать двадцать часов работы в обмен на Шило.


Рассказчик рассказывает читателю о своих внутренних мыслях и чувствах.

  1. «Ложь больше не кажется ложью, когда она предназначена для спасения собаки, а все в порядке».

  2. Марти думает о том, чтобы поднять табличку с надписью «БЕСПЛАТНО: ЛУЧШАЯ СОБАКА МИРА».

  3. «Я наклоняюсь, мой лоб против него, моя рука на голове. Он мертв, я знаю это! Я кричу внутри.


Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Due Date:

Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.

Student Instructions:

  1. Click "Start Assignment".
  2. Add titles for the rows and columns.
  3. In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
  4. Explain each illustration in the description boxes.
  5. Click "Save and Exit" when you are done.
Шаблон 2x3 Chart
Больше опций

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 4-5

Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)

Тип Назначения Лицо или Партнер

Тип Активности: Понимание Точки Зрения и Перспективы в Литературе


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Точки Зрения в Романе
Определите точку зрения в романе: точка зрения от первого лица. Первое лицо — это когда «я» рассказываю историю. Персонаж находится в истории, напрямую рассказывая о своем опыте. Точка зрения второго лица. История рассказывается «вам». Этот POV не распространен в художественной литературе, но все же полезно знать (он распространен в документальной литературе). Вид от третьего лица, ограниченный. История о «он» или «она». Это самая распространенная точка зрения в коммерческой фантастике. Рассказчик находится вне истории и рассказывает о переживаниях персонажа. Точка зрения от третьего лица, всеведущий. История по-прежнему о «он» или «она», но рассказчик имеет полный доступ к мыслям и переживаниям всех персонажей истории. Создайте раскадровку, которая идентифицирует каждую точку зрения и описывает каждую с использованием письменного объяснения и иллюстрации.
Опытный
25 Points 		Развивающийся
19 Points 		Начало
13 Points
Определите Точки Зрения
Студент правильно определил все точки зрения, использованные автором в романе.
Студент определил большинство точек зрения.
Студент не определил правильную точку зрения,
Письменные Объяснения
Текстовые описания ясно объясняют точки зрения, использованные в романе, и описывают различия в их точках зрения.
Текстовые описания объясняют точки зрения, но могут быть недостаточно четкими.
Текстовые описания не точно описывают точки зрения.
Изображения Раскадровки
Иллюстрации показывают сцены, четко связанные с описанной точкой зрения и перспективой, и используют визуальные элементы, чтобы показать разницу между перспективами.
Иллюстрации показывают сцены, связанные с описанной точкой зрения и перспективой, но могут быть упрощенными или лишенными деталей.
Сцены не точно описывают точки зрения, используемые в романе.
Усилия и Редактирование
Работа полная, аккуратная, аккуратная. Орфография и грамматика верны.
Большинство разделов раскадровки были по крайней мере предприняты, и работа презентабельна. Текст содержит некоторые орфографические и/или грамматические ошибки.
Раскадровка незакончена и/или неорганизована. Текст содержит много орфографических и/или грамматических ошибок.


Обзор Деятельности


В этом упражнении учащиеся будут изучать точку зрения автора и определять, как эта точка зрения уникальна в понимании элементов истории.


Первичная точка зрения - мы все видим глазами Марти

  1. «Я снова опустил лицо рядом с Шило, прижав губы к его уху. «Живи, Шило, живи!» Я шепчу.

  2. Дэвид видит перо и замечает кровь на земле, поэтому Марти рассказывает Дэвиду о Силоме и о том, как его атаковали.

  3. Марти шантажирует Джадда; Он соглашается хранить молчание о оленях и будет делать двадцать часов работы в обмен на Шило.


Рассказчик рассказывает читателю о своих внутренних мыслях и чувствах.

  1. «Ложь больше не кажется ложью, когда она предназначена для спасения собаки, а все в порядке».

  2. Марти думает о том, чтобы поднять табличку с надписью «БЕСПЛАТНО: ЛУЧШАЯ СОБАКА МИРА».

  3. «Я наклоняюсь, мой лоб против него, моя рука на голове. Он мертв, я знаю это! Я кричу внутри.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Due Date:

Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.

Student Instructions:

  1. Click "Start Assignment".
  2. Add titles for the rows and columns.
  3. In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
  4. Explain each illustration in the description boxes.
  5. Click "Save and Exit" when you are done.
Шаблон 2x3 Chart
Больше опций

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 4-5

Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)

Тип Назначения Лицо или Партнер

Тип Активности: Понимание Точки Зрения и Перспективы в Литературе


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Точки Зрения в Романе
Определите точку зрения в романе: точка зрения от первого лица. Первое лицо — это когда «я» рассказываю историю. Персонаж находится в истории, напрямую рассказывая о своем опыте. Точка зрения второго лица. История рассказывается «вам». Этот POV не распространен в художественной литературе, но все же полезно знать (он распространен в документальной литературе). Вид от третьего лица, ограниченный. История о «он» или «она». Это самая распространенная точка зрения в коммерческой фантастике. Рассказчик находится вне истории и рассказывает о переживаниях персонажа. Точка зрения от третьего лица, всеведущий. История по-прежнему о «он» или «она», но рассказчик имеет полный доступ к мыслям и переживаниям всех персонажей истории. Создайте раскадровку, которая идентифицирует каждую точку зрения и описывает каждую с использованием письменного объяснения и иллюстрации.
Опытный
25 Points 		Развивающийся
19 Points 		Начало
13 Points
Определите Точки Зрения
Студент правильно определил все точки зрения, использованные автором в романе.
Студент определил большинство точек зрения.
Студент не определил правильную точку зрения,
Письменные Объяснения
Текстовые описания ясно объясняют точки зрения, использованные в романе, и описывают различия в их точках зрения.
Текстовые описания объясняют точки зрения, но могут быть недостаточно четкими.
Текстовые описания не точно описывают точки зрения.
Изображения Раскадровки
Иллюстрации показывают сцены, четко связанные с описанной точкой зрения и перспективой, и используют визуальные элементы, чтобы показать разницу между перспективами.
Иллюстрации показывают сцены, связанные с описанной точкой зрения и перспективой, но могут быть упрощенными или лишенными деталей.
Сцены не точно описывают точки зрения, используемые в романе.
Усилия и Редактирование
Работа полная, аккуратная, аккуратная. Орфография и грамматика верны.
Большинство разделов раскадровки были по крайней мере предприняты, и работа презентабельна. Текст содержит некоторые орфографические и/или грамматические ошибки.
Раскадровка незакончена и/или неорганизована. Текст содержит много орфографических и/или грамматических ошибок.


Как насчет точки зрения в Шайло?

1

Поощряйте учащихся писать дневниковую запись с точки зрения другого персонажа

Помогите учащимся углубить понимание , попросив их представить, как другой персонаж в Шилоу видит историю. Назначьте каждому учащемуся другого персонажа (например, Джадда или Дэвида) и попросите их написать короткую дневниковую запись, описывающую их чувства относительно важного события. Это развивает эмпатию и критическое мышление.

2

Покажите, как brainstorm-ить эмоции и мотивы перед написанием

Направьте учащихся к составлению списка возможных чувств и причин для действий их назначенного персонажа. Например, почему Джадд может быть зол или защищаться? Этот шаг помогает писать более реалистичные и глубокие дневниковые записи.

3

Демонстрировать использование доказательств из текста для поддержки точки зрения

Покажите учащимся как ссылаться на конкретные детали из истории для обоснования их написания. Например, студенты могут процитировать строку или описать событие, которое повлияло на точку зрения их персонажа.

4

Облегчить совместное обсуждение и обмен взглядами

Пригласите учащихся поделиться своими дневниковыми записями в парах или небольших группах. Обсудите, как взгляд каждого персонажа меняет наше понимание истории, подчеркивая важность множества точек зрения.

Часто задаваемые вопросы о точке зрения в Шайло

Какова точка зрения в книге Шило?

Шило рассказывается с точки зрения от первого лица, с Марти в роли рассказчика. Читатели воспринимают историю через мысли, чувства и личный опыт Марти.

Как перспектива Марти формирует историю в Шило?

Личная перспектива Марти позволяет читателям понять его эмоции, внутренние конфликты и мотивации, делая историю более близкой и увлекательной.

Почему важна точка зрения от первого лица в Шило?

Точка зрения от первого лица помогает читателям теснее связаться с Марти и видеть его дилеммы, особенно касающиеся честности и защиты Шило.

Как ученики могут анализировать точку зрения в Шило?

Ученики могут создавать раскадровки для иллюстрации сцен с разных точек зрения персонажей, сравнивать их мысли и обсуждать, как каждая точка зрения меняет понимание истории.

Какие есть активности для обучения точке зрения с помощью Шило?

Эффективные активности включают создание раскадровок сцен, написание дневниковых записей от имени разных персонажей и обсуждение того, как взгляд рассказчика влияет на сюжет.




Просмотреть все Ресурсы для Учителей

Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
–Учитель третьего класса
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/филос-рейнольдс-нейлор/точка-зрения
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.