Обзор Деятельности
В этом упражнении студентам будет задан вопрос или предложено ответить с использованием текстовых доказательств. Подсказка : «Как статья интересна и информативна?»
Развлекательный
- «Представьте себе эту сцену: вы за своим столом с удовольствием читаете журнал« Эксплорер »».
- «У вас сильная роговица? Нет!
- «Игра сегодня в театре в твоих глазах: журнал Explorer !»
Информативный
- «Когда свет проходит через роговицу, он замедляется. Это приводит к изменению направления света или изгибу ».
- «Изображение появляется на сетчатке в задней части глазного яблока».
- «Изображение перевернуто. К счастью, ваш мозг перевернул изображение правой стороной вверх. "
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, чтобы планировать свой ответ на приглашение, используя по крайней мере три примера.
- Подумайте над вопросом: «Как статья интересна и информативна?»
- Подумайте о примерах из текста, поддерживающего обе стороны.
- Введите текст в поле описания. Перефразируйте или цитируйте непосредственно из текста.
- Проиллюстрируйте каждый пример, используя сцены, персонажи, предметы и т. Д.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Поддержка текста | Примеры, выбранные полностью поддерживают ответ на этот вопрос. | Некоторые из примеров ответа на вопрос правильно, но не все. | Большинство примеров не поддерживают ответ на этот вопрос. |
| Цитата / Текст | Доказательства, представленные в тексте, правильно цитировать или перефразировать. | Есть некоторые незначительные ошибки в описании цитатой / из текста. | Цитата или парафраз является неполным или запутанным. |
| Иллюстрация из Примеров | Идеи хорошо организованы. Изображения наглядно иллюстрируют примеры из текста. | организованы идеи. Большинство изображений поможет показать примеры из текста. | Идеи не очень хорошо организованы. Изображения трудно понять. |
Обзор Деятельности
В этом упражнении студентам будет задан вопрос или предложено ответить с использованием текстовых доказательств. Подсказка : «Как статья интересна и информативна?»
Развлекательный
- «Представьте себе эту сцену: вы за своим столом с удовольствием читаете журнал« Эксплорер »».
- «У вас сильная роговица? Нет!
- «Игра сегодня в театре в твоих глазах: журнал Explorer !»
Информативный
- «Когда свет проходит через роговицу, он замедляется. Это приводит к изменению направления света или изгибу ».
- «Изображение появляется на сетчатке в задней части глазного яблока».
- «Изображение перевернуто. К счастью, ваш мозг перевернул изображение правой стороной вверх. "
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, чтобы планировать свой ответ на приглашение, используя по крайней мере три примера.
- Подумайте над вопросом: «Как статья интересна и информативна?»
- Подумайте о примерах из текста, поддерживающего обе стороны.
- Введите текст в поле описания. Перефразируйте или цитируйте непосредственно из текста.
- Проиллюстрируйте каждый пример, используя сцены, персонажи, предметы и т. Д.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Поддержка текста | Примеры, выбранные полностью поддерживают ответ на этот вопрос. | Некоторые из примеров ответа на вопрос правильно, но не все. | Большинство примеров не поддерживают ответ на этот вопрос. |
| Цитата / Текст | Доказательства, представленные в тексте, правильно цитировать или перефразировать. | Есть некоторые незначительные ошибки в описании цитатой / из текста. | Цитата или парафраз является неполным или запутанным. |
| Иллюстрация из Примеров | Идеи хорошо организованы. Изображения наглядно иллюстрируют примеры из текста. | организованы идеи. Большинство изображений поможет показать примеры из текста. | Идеи не очень хорошо организованы. Изображения трудно понять. |
Как насчет текстовых доказательств
Organize student responses for stronger text evidence
Group similar examples together to help students see patterns in how the text entertains and informs. Use colored sticky notes or digital sorting tools to make this activity interactive and visual, so students can compare and contrast ideas easily.
Model citing text evidence with sentence starters
Show students how to begin their answers with phrases like, "According to the text..." or "The author states..." Demonstrating these starters helps students anchor their responses in the text and builds academic language skills.
Encourage peer review of storyboard answers
Pair up students so they can check each other's storyboards for clear evidence and accurate paraphrasing. Peer review allows students to learn from one another and strengthens their ability to use text evidence effectively.
Integrate quick sketches to boost understanding
Invite students to draw simple pictures that represent each piece of evidence they select. Visuals help make abstract ideas concrete and support comprehension for all learners, especially visual thinkers.
Use anchor charts for text evidence strategies
Create a class anchor chart listing ways to find and use text evidence. Refer to this chart during lessons so students have ongoing support as they answer questions using proof from the text.
Часто задаваемые вопросы о текстовых доказательствах
What is a text evidence activity for 4th and 5th graders?
A text evidence activity for 4th and 5th graders is an exercise where students answer a question or prompt using specific examples or quotes from a reading passage to support their ideas, helping them build reading comprehension and critical thinking skills.
How can students use text evidence to show an article is both entertaining and informative?
Students can use text evidence by selecting passages that are funny or imaginative (entertaining) and passages that explain facts or concepts (informative), then explaining how each supports the prompt about the article's dual purpose.
What are some examples of entertaining and informative text evidence from 'Seeing Eye to Eye'?
Entertaining examples include lines like “Is your cornea super strong? No!” and “Playing Today at a Theater in Your Eye: Explorer magazine!”. Informative examples are “As light passes through the cornea, it slows down. That makes the light change direction, or bend.” and “The image is upside down. Luckily, your brain flips the image right side up.”
What is a storyboard in a text evidence lesson?
A storyboard in a text evidence lesson is a planning tool where students organize their ideas and supporting examples visually, using boxes or frames to map out quotes, paraphrases, and matching illustrations for each piece of evidence.
How do I help students paraphrase or quote text evidence effectively?
Encourage students to paraphrase by putting the author’s ideas in their own words, or quote by copying exact phrases with quotation marks, making sure each example clearly supports their answer to the prompt.
Больше Storyboard That
Увидев Глаз в Глаз
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
