Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/увидев-глаз-в-глаза-лесли-холл/абзацы-отношение
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


В этом упражнении учащиеся будут определять связь между разделами текста или причину, по которой автор включил определенный раздел. В этом примере ученики отвечают: «Почему автор включил открытие шести абзацев?»

Возможные ответы:

  • Показать, что глаз животных работает так же, как глаз человека
  • Описать, как глаз полезен для выживания
  • Привлечь внимание читателя при введении темы

Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Write "Why Did the Author Include the Opening Six Paragraphs?" in the heading.
  3. In the descriptions, explain three reasons why the author included the opening six paragraphs.
  4. Add illustrations for each description.
  5. Save and Exit

Ссылка на План Урока


Обзор Деятельности


В этом упражнении учащиеся будут определять связь между разделами текста или причину, по которой автор включил определенный раздел. В этом примере ученики отвечают: «Почему автор включил открытие шести абзацев?»

Возможные ответы:

  • Показать, что глаз животных работает так же, как глаз человека
  • Описать, как глаз полезен для выживания
  • Привлечь внимание читателя при введении темы

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Write "Why Did the Author Include the Opening Six Paragraphs?" in the heading.
  3. In the descriptions, explain three reasons why the author included the opening six paragraphs.
  4. Add illustrations for each description.
  5. Save and Exit

Ссылка на План Урока





Image Attributions
  • Eye • wwarby • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • In search of the Maltese Falcon #14- Bald Eagle, Malta Falconry Centre • foxypar4 • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Innocent eyes • Pai Shih • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Reading • Wiertz Sébastien • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Sea Eagle with no Fish! • Wildlife Boy1 • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Tim.jpg • mark.pattersonII • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
–Учитель третьего класса

Вводное Школьное Предложение

ВСЕГО 500 $

Включает в себя:
  • 1 Школа
  • 5 учителей на один год
  • 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/увидев-глаз-в-глаза-лесли-холл/абзацы-отношение
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.